【文章內(nèi)容簡介】 明觀念和行為習慣有較大提高。（7）布置安排了教室文化氛圍的創(chuàng)建工作，先后迎接和準備迎接了肥城市教育巡視、未成年人思想道德建設、少年宮建設、肥城市教學改革成果驗收、黨員干部領航調(diào)研等工作。（8）組織 “班主任論壇”，扎實做好肥城市德育工作管理平臺活動上傳工作，目前全市排名居于前列。資源與技術(shù)服務中心：雷厲風行抓服務，常抓常新不放松。安全抓常規(guī)，常抓常新不放松。水電設施維護經(jīng)常，其他教學設施從安全著眼注意日常維護，工作中全體人員齊心協(xié)力，態(tài)勢良好。新學期新氣象，樹立服務意識，主動貼近級部班級做好服務，凡事雷厲風行不拖沓。及時幫助班級更換玻璃，及時關注水電設施，保證正常運營，關注周末放假及每天離校前各班關鎖門窗情況，創(chuàng)造條件完成學校各項應急性工作。加強了對食堂、餐廳監(jiān)管，靠上監(jiān)督、傾聽教師家長學生建議，及時反饋；努力提高師生群眾的滿意度。繼續(xù)加強校車有序安全高效運行，按點放學、到校。藝體辦：藝體組老師們積極實施了各項校內(nèi)學科活動，組織、訓練學生參加了校、縣各級比賽活動。多學科、多層次的各項活動賦予了不同發(fā)展傾向的學生更廣闊的選擇空間。美術(shù)方面：各類教師節(jié)、中秋節(jié)的賀卡制作比賽以及國慶節(jié)的手抄報制作比賽，還組織部分學生參加上級的書法比賽；體育方面：組織開展了全校的秋季運動會及級部間跳繩、拔河比賽，以及參加上級的飛盤比賽等等；音樂方面：開展了慶國慶合唱朗誦比賽；特別是鼓號隊訓練得到學校領導的高度重視，張明、王雪晶、米英剛、宮雷、王偉等老師全時盯靠抓訓練、練隊形，經(jīng)過一個多月的艱苦努力，辛勤的付出換來驕人的收獲：在參加肥城市比賽中獲得了銀牌。鼓號隊成績的取得離不開學校領導的大力支持以及級部干部教師無私協(xié)助，還與音體美教師的努力是分不開的，充分體現(xiàn)了教師之間的團結(jié)協(xié)作精神。初三級部：立學風、肅正氣，合力共為促質(zhì)量提升。扎實有效開展好集體研討；合力共為，抓好學生分層培養(yǎng)：群策群力開好主題班會、晨會；切實抓好各節(jié)點家長會、各類作業(yè)監(jiān)控、升學目標簽定、虛擬班建設等工作；營造濃郁的升學氛圍：包班干部領銜班級共同體，提高凝聚力；分層分類開好質(zhì)量分析會，提高戰(zhàn)斗力；組織各學科競賽活動，提高競爭力。立學風、肅正氣：分段開展，大課間集會整頓、運動會精神文明評選、體育鍛煉強化、主題班會、班級文化評比等活動。初一級部：活動帶發(fā)展，規(guī)范促養(yǎng)成。學生方面：規(guī)范促教育。對新生進行入學規(guī)范教育,從十個方面規(guī)范學生日常行為。活動帶發(fā)展。圍繞“紀念反法西斯勝利70周年”、“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”，開展主題教育，組織了拔河比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、書法比賽、手抄報評比、黑板報評比等活動。組織近80人積極參加我校的鼓樂操的訓練，在全市比賽中獲得銀獎。聘請徐秀玲老師、班主任對各班的組長、組員、進行小組學習指導，小組學習已見雛形。借秋教秋練的東風舉行段考、根據(jù)成績召開了優(yōu)生會、優(yōu)生家長會等。教師方面：開好教師級部例會、班主任碰頭會，統(tǒng)一思想，交流工作。強化級部巡查制度、集體備課、作業(yè)、聽評課等常規(guī)檢查制度的落實，定時間、定內(nèi)容、定地點，并作好記錄。積極開展秋教秋練秋學活動，組織師生積極參加教學比武、微課制作比賽、精品教案評選、普通話、鋼筆字、網(wǎng)校空間評比、讀書體會評比等活動。利用單元測試題進行學科組統(tǒng)考通閱，查缺補漏；一周一卷促優(yōu)生，帶全體；實施家庭作業(yè)監(jiān)控制度及時監(jiān)控家庭作業(yè)，既減輕了 負擔又保證了作業(yè)的質(zhì)量。打造合作文化背景下的班級文化，更換了文化墻。家校聯(lián)誼，形成合力。利用家校聯(lián)系卡、召開家長會等形式，讓家長參與到教育教學中來。初二級部：規(guī)范科學促管理，扎實有序抓教學。衛(wèi)生工作攻堅克難，規(guī)范科學，實效顯著。教學工作扎實有序展開，特別是優(yōu)秀教師在各方面發(fā)揮帶頭作用，如:韓紅巖老師、李麗媛老師、聶東旺老師早來晚走，跟上靠上，劉麗老師在文化育人、環(huán)境育人方面做的較為成功，成為班級文化建設的一面旗幟。召開優(yōu)生動員會，明確目標，強化優(yōu)生學習，設立反思筆記；結(jié)合月考成績，召開教師、協(xié)作組間質(zhì)量分析會，有效防止了時間流失，提高了時間利用率。督促教師積極參加“教學練”活動；月考后，在韓紅巖老師帶動下，各班積極組織了家長會，家校結(jié)合及時落到實處。適時組織學生跳繩比賽、歌詠比賽、詩歌朗誦會等活動，促進學生業(yè)余文化生活。二、學校前期工作反思：在看到成績的同時，我們也不避諱我們存在的不足：在教學成績方面各學科發(fā)展是不平衡的，班與班發(fā)展也是不平衡的，且個別班級、學科差距還很巨大；個別教師責任意識、進取意識、紀律意識、愛崗敬業(yè)意識有待進一步加強；級部、班級之間，常規(guī)管理、學生管理、文化建設等方面也存在著較大的差距等。三、學校下一步的工作安排：老師們，前一階段取得的成績是有目共睹，但成績隨著期中考試的結(jié)束，也已成為過去。新的征程正等著我們繼續(xù)前進，因此，我們應放長遠眼光，立遠大目標，胸懷全市，積極拼搏進取，為此，我們應努力做好以下工作：繼續(xù)深入強化學?？记谥贫鹊芈鋵?；全面加強學校教育宣傳工作，弘揚校園正能量；教學方面：依據(jù)期中考試成績，各級部扎實開好知識質(zhì)量分析會、學生會、家長會、年級協(xié)作會等會議，進一步促進教學工作面向全體，因材施教，使各類學生都得到應有的發(fā)展；繼續(xù)深入強化備課組的集體備課及各教研組的教研工作，保質(zhì)保量完成教育教學改革驗收；實行團隊賽課：采用團隊備課——合作磨課——分工展示的方式，加大教研組間的交流與合作，把學科的整合有機地融入課堂教學和學校課堂改革之中，努力拓寬教師的知識面，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。繼續(xù)全面深入地開展冬教、冬學、冬練活動，積極努力地爭取期末檢測更加輝煌的教育教學成績。學生管理方面：精細思考和謀劃家長全天候義教活動，制定出切實可行的活動方案，并與級部密切研討，以求活動方案更加科學、合理，具有指導性和可操作性；扎實落實好班級文化建設成果，定期組織階段性活動檢查評比活動，以求文化創(chuàng)建活動不斷深入發(fā)展，力求形成特色和亮點；創(chuàng)新開展?jié)M意度調(diào)查工作，修改活動方案，將全體教師納入班級管理中，對考核活動再次組織調(diào)研和完善，對活動結(jié)果量化打分，并納入對教師的師德考核中。后勤服務方面：加強責任心，樹立整個上班時間都是工作時間；向前勤看齊，安排值班人員早7點開始，晚