【文章內(nèi)容簡介】 馬路跨越護(hù)欄，是不是很危險，(是)所以，這個安全標(biāo)志就是告訴我們，在穿越馬路時，一定不要從護(hù)欄上翻過去，要去找路口。我們認(rèn)識了這么多安全標(biāo)志(安全通道、人行橫道、禁止吸煙、當(dāng)心觸電、禁止通行、禁止跨越)真是太棒了。3)了解更多安全標(biāo)志老師這里還有很多安全標(biāo)志，小朋友們可以和小組里的小朋友共同討論一下，看看是什么標(biāo)志?幼兒到小組觀察安全標(biāo)志圖片，進(jìn)行討論認(rèn)知。師：你認(rèn)識那個標(biāo)志?幼兒回答，并告知使用環(huán)境。師：小朋友們認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志，可以當(dāng)我們幼兒園的小小安全員了，你想不想為我們的`幼兒園，為我們的班級設(shè)計安全標(biāo)志呢?(想)你覺得應(yīng)該在那個地方設(shè)計一個安全標(biāo)志呢?你想在哪里設(shè)計一個什么樣的安全標(biāo)志?(保溫桶當(dāng)心燙傷。插排，當(dāng)心觸電。門，當(dāng)心夾手。洗刷間，當(dāng)心滑倒。樓梯，當(dāng)心臺階。電動門，當(dāng)心擠傷)好，小小安全員們想得都很好，現(xiàn)在我們來動手設(shè)計吧。設(shè)計完了把它貼上，我們大家就更安全了。幼兒畫安全標(biāo)志，師巡回指導(dǎo)。幼兒畫完后貼在相應(yīng)的位置。幼兒講一講自己設(shè)計的安全標(biāo)志。小小安全員們，回到家中也來設(shè)計一些安全標(biāo)志吧。(好)活動結(jié)束?；顒臃此迹骸段沂切⌒“踩珕T》是《品德與社會》浙教版五年級上冊第四單元“安全伴我行”的第一課。此課通過一些最常見的安全隱患鏡頭，啟發(fā)學(xué)生思考在日常生活中可能發(fā)生的安全問題，從居家生活中因?yàn)辄c(diǎn)蚊香、使用明火引起的火災(zāi)及播放一組具有震撼力有關(guān)火災(zāi)圖片，敲擊學(xué)生的心靈，讓學(xué)生直面災(zāi)難，喚起學(xué)生的安全意識。接著讓學(xué)生找一找“著火原因”有哪些，圍繞“怎么避免火災(zāi)的發(fā)生”，組織學(xué)生討論交流了避免火災(zāi)的知識。最后我們面對不同原因引起的意外著火了，甚至發(fā)生火災(zāi)，我們該怎么辦，以書中的“小演示”和課前搜集的資料，集中討論、操作、演示。從而讓學(xué)生掌握和儲備相關(guān)的方法、知識。此外還有，學(xué)生語言表達(dá)的錯誤，如火勢無大小之分，只有“火勢初期和火勢蔓延”的表述。小百科：安全是一個漢語詞語，拼音是ānqu225。n，通常指人沒有受到威脅、危險、危害、損失。幼兒園大班安全教案《小小安全員》2一、活動目標(biāo)觀察周圍環(huán)境中的標(biāo)記，并說出這些標(biāo)記的名稱和含義。知道火災(zāi)的危害，知道簡單自救的技能。二、活動準(zhǔn)備生活中尋找的標(biāo)記，圖片三、活動過程（一）師生共同觀察搜集的標(biāo)記，引起幼兒的興趣。說一說你在日常生活中的什么地方見過這些標(biāo)記？找出自己認(rèn)識的標(biāo)記并說說這些標(biāo)記代表什么意思（如禁止吸煙、高壓電線、人行橫道、高壓電線、安全通道等）。（二）教師讀一則火災(zāi)新聞，提問：新聞中說了一件什么事？火災(zāi)給人們帶來了那些災(zāi)難？火災(zāi)是由那些因素引起的？（三）認(rèn)識易燃物和火種當(dāng)易燃物遇到火種時容易引發(fā)火災(zāi)，那小朋友們知道什么是易燃物嗎？（火柴、汽油、煤氣……）現(xiàn)在請小朋友找找看我們的活動室里有哪些物品是易燃物品。（四）討論：如何預(yù)防火災(zāi)小朋友們，我們已經(jīng)共同認(rèn)識了易燃物和火種，那在我們的日常生活中應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi)？禁止燃放鞭炮、禁止玩火（五）撥打急救電話馬上開窗呼救用衣服壓住火苗立即披上用水打濕的衣服和被子（六）討論如何應(yīng)對火災(zāi)討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi)，小朋友們應(yīng)該怎么辦（以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)安全的地方）了解逃生圖得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并盡快確定逃生路線。出示逃生圖，請幼兒觀察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置，貼上相應(yīng)的標(biāo)志，并畫出相應(yīng)的逃生路線。請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。幼兒合作完成，在原有基礎(chǔ)上，貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志，并用水彩筆畫出為自己確定的逃生路線。四、活動結(jié)束評價總結(jié)五、活動反思教師可組織幼兒進(jìn)行一次模擬的逃生演習(xí)。要求幼兒聽到“警報”（哨聲）后，停止所有的活動，快速到教師身邊集合，一個接一個地撤離“危險地”（教室），到達(dá)“安全地帶”（操場）。幼兒園大班安全教案《小小安全員》3活動目的：了解火的基本知識和安全反火常識，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難，做到不隨便玩火。認(rèn)識常用的安全反火標(biāo)志，并能根據(jù)自己已有經(jīng)驗(yàn)設(shè)計制作安全標(biāo)志?；顒訙?zhǔn)備：大張的常用安全反火標(biāo)志圖，火柴一盒。幼兒用的小標(biāo)志若干。白紙、油畫棒或水彩筆等若干。活動過程：(一)、擦燃火柴，引出話題：請幼兒分組以“火”為主題進(jìn)行討論后，由小組代表講述討論結(jié)果。(二)、自制幼兒參觀安全反火標(biāo)志欄。讓幼兒一邊看一邊討論標(biāo)志內(nèi)容、作用、在什么場合出現(xiàn)等。(三)、識標(biāo)志競賽：將幼兒分成四組，教師做主持，競賽內(nèi)容如下：說出標(biāo)志名稱。幼兒人手一份小標(biāo)志圖，要求幼兒看圖說出標(biāo)志名稱。給圖片貼標(biāo)志：讓幼兒根據(jù)出事的圖片內(nèi)容，選擇響應(yīng)的“嚴(yán)禁煙火”、“當(dāng)心火災(zāi)”、“安全出口”等標(biāo)志圖貼上各組可搶答，答對者獎紅旗一面，以紅旗多的一組為勝。宣布小姐或獎情況。(四)、設(shè)計制作安全標(biāo)記：請幼兒以小組為單位，幫助幼兒園設(shè)計制作安全標(biāo)記。教師觀察知道，并提供必要的幫助。在幼兒設(shè)計制作時，教師事實(shí)知道：幼兒園有哪些地方需要貼安全標(biāo)志?貼上去提醒人們注意什么?應(yīng)該怎樣設(shè)計繪畫標(biāo)志?(五)、活動延伸：請幼兒將自己設(shè)計制作的安全標(biāo)記，貼在幼兒園的相應(yīng)位置，也可與教師一起布置成標(biāo)志展覽，讓幼兒互相交流講述標(biāo)志的名稱、內(nèi)容、作用等?！居變簣@大班安全教案《小小安全員》】相關(guān)文章：:小小安全員 小小安全員：小小安全員:小小安全員：小小安全員:小小安全員教案《小小安全員》第三篇：幼兒園安全教案——小小安全員中班德育教案《小小安全員》活動目標(biāo)觀察周圍生活中的標(biāo)志，并說出這些標(biāo)志的名稱和意義。學(xué)會關(guān)注幼兒園環(huán)境，嘗試制作相應(yīng)的標(biāo)志?；顒訙?zhǔn)備：請家長帶幼兒尋找生活中的標(biāo)志。安全標(biāo)志場景掛圖，故事視頻，安全標(biāo)志圖片?；顒舆^程一、開始部分：師:今天老師給小朋友們帶來一個好聽的故事，小朋友們想聽嗎?(想)故事的名字叫《馬路上的大黑球》，現(xiàn)在我們一起來聽故事吧。播放故事。提問：故事聽完了，老師要問小朋友一個問題了，為什么大灰狼會變成一個大黑球呢?(因?yàn)樗蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，因?yàn)樗J紅燈了，它不知道信號燈安全標(biāo)志)看來大灰狼不知道紅綠燈安全標(biāo)志是什么意思，他不知道紅燈亮了該怎樣做，綠燈亮了該怎樣做，你能告訴大灰狼嗎?紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。我們小朋友真聰明，都能看懂信號燈安全標(biāo)志，所以，我們在過馬路的時候肯定特別安全，看來，了解安全標(biāo)志是非常重要的。二、基本部分：認(rèn)識常見的安全標(biāo)志。1)討論師：除了信號燈這個安全標(biāo)志，小朋友還見過那些安全標(biāo)志呢