【文章內(nèi)容簡介】 （袋）精致的設(shè)計和鮮艷的色彩。（袋）?；顒又攸c：知道包裝盒（袋）對食品的保護(hù)?；顒与y點：宣傳作用，感受食品包裝盒（袋）精致的設(shè)計和鮮艷的色彩。活動準(zhǔn)備：。2．紙、油畫棒、剪刀、膠水?；顒臃椒ǎ褐v述、觀察?；顒舆^程：一、出示各種食品包裝袋（盒）?！b有什么作用呢？——薯片包裝盒是用什么做成的？為什么用這樣的材料？醬油的包裝是用什么做成的？——它們都是吃的東西，為什么包裝方式不一樣？二、包裝盒（袋）的宣傳作用?！b上印了什么？有什么作用？——有的包裝上還有空白的透明的地方，起什么作用呢？ ——包裝上的顏色是什么？為什么用這樣的顏色？三、教師總結(jié)包裝盒的作用。四、設(shè)計包裝。第十五周活動時間：2016年12月8日 第一次活動 星期四 活動內(nèi)容：鍛煉《跳單繩》 活動目標(biāo)：，練習(xí)雙腳向上跳躍，鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。，并堅持練習(xí)?；顒又攸c：在跳繩活動中，練習(xí)雙腳向上跳躍，能嘗試變換花樣跳繩。活動難點：鍛煉身體的協(xié)調(diào)性，并堅持練習(xí)?；顒訙?zhǔn)備：人手一根跳繩，幼兒已在晨間鍛煉中掌握跳繩的基本方法?；顒臃椒ǎ褐v解、練習(xí)、示范?；顒舆^程：一、準(zhǔn)備活動二、我和繩兒一起玩 。三、放松活動，幼兒與教師分散坐在場地上。，可以互相揉一揉，站起來甩一甩手臂和腿，捏一捏。第 十六 周活動時間：2016年12月15日 第一次活動 星期四 活動內(nèi)容：推算保質(zhì)期 活動目標(biāo)：，學(xué)會看包裝上的相關(guān)信息，推算出食品保質(zhì)期結(jié)束的具體日期。，知道過期食品不能吃?；顒又攸c：知道正規(guī)生產(chǎn)廠家生產(chǎn)的食品包裝上都有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期限?；顒与y點： 知道過期食品不能吃?；顒訙?zhǔn)備：包裝盒、幼兒用書?；顒臃椒ǎ褐v述、觀察?；顒舆^程：一、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察。——一年有幾個月？——這副圖表示12個月，每一格表示一個月。二、推算保質(zhì)日期?！鍪疽话称?，請一名幼兒找出生產(chǎn)日期及保質(zhì)期，教師記錄。——請幼兒說說到什么時候，這個食品就要過期了?！餐扑悖喝绻a(chǎn)日期是9月，保質(zhì)期是6個月，從9月開始數(shù)，過一格數(shù)一下，那么保質(zhì)期最遲到第二年的3月份。三、更具體的推算方法。——牛奶的保質(zhì)期是7天，生產(chǎn)日期是6月1日，怎樣推算最遲到哪一天就不能喝了(引導(dǎo)幼兒利用推算圖推算)四、教師提供各種食品的外包裝，讓幼兒練習(xí)推算。第十七周活動時間：2016年12月22日 第一次活動 星期四 活動內(nèi)容：鍛煉《球兒碰碰》 活動目標(biāo)：，提高手部控制球的能力，鍛煉動作的敏捷性?；顒又攸c：練習(xí)邊走邊拍球，提高手部控制球的能力?；顒与y點：感受手部的不同著力點與球行進(jìn)距離的關(guān)系，鍛煉動作的敏捷性。活動準(zhǔn)備：，球的數(shù)量與人的數(shù)量相同?；顒臃椒ǎ褐v解、示范、游戲?；顒舆^程：一、師友共同做熱身運動，二、學(xué)習(xí)邊走邊排球。，站在起點線上，往場地另一端邊走邊拍球。：怎么讓球往前走，又不掉落？請運球好的幼兒示范。，體會動作要領(lǐng)，教師巡回指導(dǎo)。三、運球接力游戲?！變悍殖伤年牐⒂诰€后每隊正前方約15米處放一把小椅子。——聽信號后各隊排頭幼兒迅速向前行進(jìn)邊走邊拍球，繞過小椅子回原處，將球交給第二個幼兒，依次進(jìn)行，最后以失誤少的幼兒獲勝。第十八周活動時間：2016年12月29日 第一次活動 星期四 活動內(nèi)容：健康《冰箱的妙用》 活動目標(biāo)：——冷藏柜、冷凍柜，以及它們不同的用途?；顒又攸c：知道冰箱的基本構(gòu)造——冷藏柜、冷凍柜，以及它們不同的用途?；顒与y點：幼兒能分清楚冷藏柜、冷凍柜?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書?；顒臃椒ǎ褐v述、觀察?；顒舆^程：一、初步了解冰箱?！溆惺裁从锰?？有的冰箱為什么要分成兩個柜？有什么作用？ —你見過哪幾種冰箱？在哪里見過。—以前的人沒有冰箱，他們怎么儲存食品。二、冰箱為什么這么“冰”？三、冰箱的其他作用。——有時，媽媽會把新絲襪放進(jìn)冰箱冰一會兒，讓絲襪不容易脫絲。四、可以讓幼兒嘗試畫冰箱。第十九周活動時間：2017年1月5日 第一次活動 星期四 活動內(nèi)容：鍛煉《小小飛行員》 活動目標(biāo)：。，體驗平衡能力給自己帶來的方便?；顒又攸c：會兩臂側(cè)平舉閉眼自轉(zhuǎn)圈和兩臂側(cè)平舉單腳站立?；顒与y點：增強(qiáng)身體的平衡感，體驗平衡能力給自己帶來的方便?；顒訙?zhǔn)備：場地畫出三層、氣流、雷雨、峽谷等區(qū)域?；顒臃椒ǎ?。講解、觀察、游戲、討論?；顒舆^程：一、幼兒聽音樂隨老師自由做動作。——請小朋友跟著老師一起動起來。二、幼兒練習(xí)做原地轉(zhuǎn)圈和單腳站立的動作。三、教師手拿紙飛機(jī)，引導(dǎo)幼兒討論。——飛機(jī)可以在天上做那些動作？——請幼兒講述飛機(jī)在天上可以做的動作?！堄變赫f一說看過的電影、電視中的飛機(jī)還有哪些飛行動作。四、幼兒模仿飛機(jī)飛行的動作?！绻闶切⌒★w行員，你想怎么飛？請用你的身體當(dāng)飛機(jī)飛行的動作?！w機(jī)起飛可以做什么動作？——飛機(jī)飛進(jìn)云層找不到方向可以做什么動作？——飛機(jī)飛進(jìn)強(qiáng)氣流、峽谷區(qū)時可以用什么動作表示？——發(fā)現(xiàn)目標(biāo)、準(zhǔn)備降落時用什么動作?四、游戲：小小飛行員。——放松活動。——幼兒歲音樂做放松動作?！帐皥龅?。第三篇：幼兒園大班健康教案大班健康活動《動一動，秀出來》教學(xué)設(shè)計原州四幼：沙金設(shè)計意圖：隨著年齡的增長，大班幼兒對走、跑、跳等動作技能已有了較好的掌握。在日?；顒又锌偰芸吹胶⒆觽儽奶纳碛?，在“六一”節(jié)的舞蹈排練中我們發(fā)現(xiàn)孩子們聽到音樂就會不由自主地動起來，《綱要》中明確指出“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性”。圍繞大班建構(gòu)式課程的主題活動《從頭到腳》，結(jié)合大班幼兒活潑好動的年齡特點，我們設(shè)計了這個綜合活動《動一動秀出來》?；顒幽繕?biāo): ，從中體驗運動的快樂。，并隨音樂大膽表現(xiàn),體驗幽默感。，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成?；顒訙?zhǔn)備：：一個較大的活動室，布置好活動的路線圖。：音樂CD。：幼兒對CD的音樂類型有初步感知?；顒舆^程：動一動——幼兒一個跟一個地隨音樂入場?！螒?請你跟我這樣做?！氵€能想出什么辦法活動自己的身體？聽一聽——逐段播放音樂，與幼兒互動交流?！獎?chuàng)編動作，表現(xiàn)音樂。秀一秀——教師創(chuàng)設(shè)一個舞臺表演的情境，完整播放音樂，幼兒分成兩組表演。結(jié)束活動——教師講述故事《邯鄲學(xué)步》。——那小朋友說我們平時走路應(yīng)該怎么樣？（抬頭、挺胸、收腹）——教師小結(jié)，播放《咱當(dāng)兵的人》，幼兒隨著音樂走出活動室。大班健康活動《動一動，秀出來》說課稿原州四幼：沙金一、說教材 設(shè)計意圖：隨著年齡的增長，大班幼兒對走、跑、跳等動作技能已有了較好的掌握。在日?；顒又锌偰芸吹胶⒆觽儽奶纳碛?，在“六一”節(jié)目的舞蹈排練中我們發(fā)現(xiàn)孩子們聽到音樂就會不由自主地動起來，《綱要》中明確指出“用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性”。圍繞大班建構(gòu)式課程的主題活動《從頭到腳》，結(jié)合大班幼兒活潑好動的年齡特點，我們設(shè)計了這個綜合活動《動一動秀出來》。目標(biāo)定位：活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，本次活動從認(rèn)知、情感、能力方面確定了以下三個目標(biāo)。，從中體驗運動的快樂。，并隨音樂大膽表現(xiàn)體驗幽默感。，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。根據(jù)目標(biāo)我把活動的重、難點定位于引導(dǎo)幼兒嘗試為不同類型的音樂創(chuàng)編動作，并隨音樂大膽表現(xiàn)體驗幽默感。活動準(zhǔn)備：為了較好地突破重點和難點，實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，我為活動做了如下 準(zhǔn)備：：一個較大的活動室，布置好活動的路線圖。：音樂CD。：幼兒對CD的音樂類型有初步感知。二、說教法為實現(xiàn)擬定的教育目標(biāo)，在活動中我采用了游戲法、談話法、情境體驗法、表揚(yáng)鼓勵法、故事法?；顒又形页浞掷糜變簩τ螒虻谋灸芷珢郏岩魳纷鳛檩d體，將其與運動相結(jié)合，吸引幼兒，滿足幼兒好玩、愛玩的天性。三、說學(xué)法整個活動遵循以游戲為主導(dǎo)的原則，幼兒在觀察、模仿、傾聽、創(chuàng)編、表演的輕松氣氛中掌握活動的重、難點。幼兒將運用體驗法、游戲法、談話法等學(xué)習(xí)方法，這些將會在下面的活動過程中加以具體說明。四、說教學(xué)程序根據(jù)大班幼兒的年齡特點及新《綱要》精神，本次活動設(shè)立四個環(huán)節(jié)完成目標(biāo)：激發(fā)興趣、自由探索傾聽音樂、創(chuàng)編動作 創(chuàng)設(shè)情