【文章內(nèi)容簡介】 味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。，竭盡全力為客人提供“溫馨細微,物有所值”,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那么xxx的服務魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠摯動心的笑臉,一聲聲悅耳動聽的話語,一次次全身心投入的服務而凝結(jié)出一個個回味無窮的優(yōu)質(zhì)服務。在那里實習的一個多月期間學到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務,就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務,高層次的滿足客人的需求,，過去了就不會再來，所以要在當下滿足客人的多方面要求，把服務的質(zhì)量提高。在西餐廳實習的這一個多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱，多了份堅強，忘了如何去依靠，想的是如何去學習讓自己獨立自強。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學的指點，自己的一切事物都得要自己親自去解決，增強了自己的自信心，從這次實習中我深深的體會到?jīng)]有自己辦不成的事，只有自己不去做，認認真真的學習，勤勤懇懇的做事，這就是生活，是真正的生活！通過實訓、實習，我對西餐的專業(yè)知識有了很大的提高了，尤其是服務意識、語言交流與表達能力、外語能力、處理賓客關(guān)系能力、團隊協(xié)作能力等方面具有明顯 的提高，特別是自己的外語口語交際水平有了一個很大的提高，以前在學校里面沒有條件鍛煉自己的口語，在這里，來吃西餐的也會有很多的外國朋友，鍛煉了自己的口語說得能力，為自己以后走上社會做了個好的開始。社會上由課本上學不到的東西，那就是社會經(jīng)驗，為人處世的經(jīng)驗，想想自己明年就要真正的走向社會，參加工作，也許自己的這次實習就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟，我會在以后的工作和學習中，不怕困難，勇于克服，在實踐中鍛煉自己的能力，努力提高自己，實現(xiàn)自己的理想。結(jié)束語：通過這次社會的實踐，我學會了自立，懂得了團隊在工作中的作用，為以后的工作和學習提供了寶貴的經(jīng)驗和教訓，我會依次為起點，以后更加勤奮學習，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實力！學校是一個小社會，我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟的發(fā)展貢獻力量為社會創(chuàng)造了新的財富。這個假期我沒有選擇自己所學的專業(yè)去實踐，而是在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學到在書本中學不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學生接觸社會、了解國情、服務大眾的重要形式，對于青年學生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐 增強了我的辦事能力交往能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。動占據(jù)了大部分gsm手機市場、而聯(lián)通除了gsm業(yè)務之外，還同時運營cdma網(wǎng)絡(luò)。gsm（global system for mobiel munications）全球移動通信系統(tǒng)，使用的是時分多址的變體，并且它是目前三種數(shù)字無線電話技術(shù)（tdma、gsm和cdma）中使用最為廣泛的一種。gsm將資料數(shù)字化，并將數(shù)據(jù)進行壓縮，然后與其它的兩個用戶數(shù)據(jù)流一起從信道發(fā)送出去，另外的兩個用戶數(shù)據(jù)流都有各自的時隙。我國陸地公用蜂窩數(shù)字移動通信網(wǎng)gsm通信系統(tǒng)采用900mhz頻段（上行905～915，下行950～960），隨著業(yè)務的發(fā)展，可視需要向下擴展，即1800mhz頻段（上行1710～1785，下行1805～1880）cdma（code division multiple access，碼分多址）技術(shù)應用了“擴頻通信”的原理。在發(fā)送端，將要傳輸?shù)男畔⑼ㄟ^與速率很高的編碼序列（即偽隨機碼序列）進行調(diào)制，使其頻譜展寬，這個過程叫做“擴頻”，也叫“直接擴頻”（ds）在接收端，用與發(fā)送端相同的碼序列進行“反擴展”，將寬帶信號恢復成窄帶信號，這個過程叫做“解擴”，解擴后的信號，再經(jīng)過普通解調(diào)恢復成原始發(fā)送的信息?？梢娺@種多址技術(shù)需要非常嚴格的同步技術(shù)。cdma數(shù)字移動通信系統(tǒng)具有容量大、通信質(zhì)量好、掉話少、功耗小等優(yōu)點。在一對只有頭發(fā)絲 1/10 粗細的光纖里可以同時開通 1250000 路電話, 分 復 用 技 術(shù)“窗口”上只占用了很窄的一部分,“波分復用”.如果在光纖的工作窗口上安排100個波長不同的光源,同時在一根光纖上傳送各自攜帶的信息, 纖 放 大 器 _ 由于光信號在光纖中傳輸時要受到損耗,因此每隔幾十千米,就要設(shè)置一個“再生中繼器”.光纖放大器直接在光纖線路上對光信號進行放大,也就是用一個全光方式的放大器來代替光—電—光型的再生中繼器,餌離子會發(fā)出頻譜很寬的熒光帶,這時光信號通過摻餌光纖時,熒光帶的能量會轉(zhuǎn)移到信號光上,使信號光得到增強和放大.—摻餌光纖放大器的研制成功,使進入,摻餌光纖放大器必將滲透到光纖通信的各個領(lǐng)域,從而使光纖通信從發(fā)送端到接收端可以實現(xiàn) “全光傳輸”. 孤 子 通 信什么叫“光孤子” 光孤子是一種能在光纖中傳播的長時間保持形態(tài),而光纖中還有一種非線性的特性,傳播速度變快。而前沿的頻率變低,光脈沖就會像一個一個孤立的粒子那樣形成光孤子,能在光纖傳輸中保持不變,實現(xiàn)超長距離,超大容量的通信.（三）、電信參觀實習實習看到的設(shè)備幾乎都是華為和中興，無論是光網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品還是電信程控交換機，都清一色的華為中國造，只有幾個少數(shù)產(chǎn)品是西門子等國外產(chǎn)品，華為從事通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與產(chǎn)品的研究、開發(fā)、生產(chǎn)與銷售，專門為電信運營商提供光網(wǎng)絡(luò)、固定網(wǎng)、移動網(wǎng)和增值業(yè)務領(lǐng)域的網(wǎng)絡(luò)解決方案，是中國電信市場的主要供應商之一，并已成功進入全球電信市場。華為在發(fā)展過程中，注重的是科研，注重的是產(chǎn)品的科技含量，注重的利潤率，而不是一味強求銷售額。相比華為，很多走出去企業(yè)對我國勞動力成本低這方面認識不足。往往只看到工人工資得優(yōu)勢，忽視了技術(shù)人員也是比國外比一大截的。期待有幸能與華為工作。技術(shù)的發(fā)展、市場需求的變化、市場競爭的加劇以及市場管制政策的放松將使計算機網(wǎng)、電信網(wǎng)、電視網(wǎng)等加快融合為一體，寬帶ip技術(shù)成為三網(wǎng)融合的支撐和結(jié)合點。未來的網(wǎng)絡(luò)將向?qū)拵Щ?、智能化、個人化方向發(fā)展，形成統(tǒng)一的綜合寬帶通信網(wǎng)，并逐步演進為由核。心骨干層和接八層組成、業(yè)務與網(wǎng)絡(luò)分離的構(gòu)架。首先是改造ip技術(shù)，加快對ipv6的引入，使未來互聯(lián)網(wǎng)在開放性和安全性兩方面都十分完善。另外一個途徑是互聯(lián)網(wǎng)與電信網(wǎng)的結(jié)合。（四）、鐵通參觀實習鐵通目前所處的外部環(huán)境以及在內(nèi)部管理上出現(xiàn)的一些問題使鐵通的發(fā)展面臨著危機，但是，只要認清形勢，將危機當作解決問題的契機，找到有效方法解決目前所遇到的問題，鐵通就會走出困境，走上發(fā)展的陽光大道！但是如果處理不好，鐵通前景堪憂。（五）、湖南省電視臺參觀衛(wèi)星電視節(jié)目源通常是由電視中心提供，當上行站與電視中心距離較近時，電視中心以視頻方式直接把節(jié)目送至上行站；當距離較遠時，則以微波或光纜（或兩者皆用，互為備份）方式送至上行站，上行站作用是將欲傳送的電視及附加信號（如廣播圖文等）通過上行信道送往赤道上空同步地球衛(wèi)星，現(xiàn)以接收ｃ波段（下行頻率為３．７～４．２ｇｈｚ）加以說明。地球站將電視中心送來的光纜和微波信號解調(diào)，得到多路視頻和音頻信號，經(jīng)過視、音頻切換器選出一路優(yōu)質(zhì)信號送往視、音頻分配器，其輸出分成兩路相同的信號，分別送往各自的小信號處理單元，對信號進行調(diào)制、均衡、變頻處理，將基帶信號變?yōu)椋叮纾瑁母哳l信號，經(jīng)高功率放大后送至饋源，并由上行天線發(fā)送至衛(wèi)星，小信號和高功率放大器一般為兩套，經(jīng)波導開關(guān)切換互為備份，這樣可提高可靠性。衛(wèi)星星上一般備有多個轉(zhuǎn)發(fā)器，它將接收到的上行信號６ｇｈｚ變?yōu)椋矗纾瑁笥业南滦蓄l率信號，并進行極化變換，即上行信號如是垂直極化，則下行信號則為水平極化信號，反之一樣。再經(jīng)功率放大之后，由衛(wèi)星上的天線發(fā)送到地球上指定的服務地區(qū)。例如山東衛(wèi)視臺，它由亞太地區(qū)位于赤道上空東徑１３４176。角（１３４176。ｅ）的亞太１ａ號（ａｐｓｔａｒ－１ａ）電視衛(wèi)星進行轉(zhuǎn)發(fā)的，其轉(zhuǎn)發(fā)器型號為１０ｂ，轉(zhuǎn)發(fā)下行頻率為４．１ｇｈｚ，極化方式為線性垂直極化（ｖ），衛(wèi)星服務地區(qū)主要為中國各地。下行地面接收站可以是大型集體站或個人直接接收簡易站，一般作為電視接收，只需單向接收即可。其設(shè)備較簡單，由三部分組成：天線系統(tǒng)、高頻頭（室外單元）和接收機（室內(nèi)單元）。天線由反射面、饋源、極化器、天線指向調(diào)整機構(gòu)及天線基座組成。高頻頭包括低噪聲放大器和下變頻器，它將下行接收頻率４．１ｇｈｚ（山東衛(wèi)視臺）變?yōu)椋梗担啊保矗担埃恚瑁念l率信號（果，實現(xiàn)對衛(wèi)星跟蹤遙測的目的五、心得體會：很幸運的，參觀了很多公司。剛開始一切都是陌生的，不過這里的老師和同事都很好相處，非常熱心，對未畢業(yè)的我來說已經(jīng)足夠了。畢竟這次實習的真正目的是要學習，積累經(jīng)驗。在公司里，有不懂的事情，老師都會很有耐心地教我，而我明白后也做了很多事情，一天下來過得很充實，也很快樂，并不像我以前想象的受到什么苦。在實習的這一個多月里，我學會了很多事情，比如寬帶接入，電信交換及傳輸系統(tǒng)，衛(wèi)星電視傳送系統(tǒng)，光網(wǎng)絡(luò)等等。這是我想要的實習生活，豐富多彩，還能學到許多東西，同時也明白如果自己沒有能夠吸引用人單位的因素，就只能被淘汰?，F(xiàn)實社會就是如此的殘酷！我能得到這樣的實習機會，真的應該很珍惜。這次的實習是我人生路上一個不可缺少的經(jīng)驗，真心謝謝這里的每一位老師和熱心幫助我的同事。我就要踏上社會尋找一份長期的工作并真正的磨練自己，在這個社會中立足了。希望我將來的事業(yè)能在我的努力下一帆風順！實習報告題目寫法。比如，某教育專業(yè)的學生到某學校實習，題目可以“化學教師實習報告”“英語教師實習報告”等等。某學生做咨詢的實習，題目可以是“投資咨詢實習報告”“法律咨詢實習報告”等等。這類題目越詳細越好，甚至可以是做的很小的一方面。有很多題目都是這樣的：xx公司實習報告，xx中學實習報告等。這樣可以更加詳細。如xx公司xx實習報告，xx中學xx教師實習報告等。，如唉，市場——暑期實習報告、望聞問切——xx年社會實踐報告這樣的題目等等。一般的實習報告的題目是這樣，如果有特殊情況需要在題目中說得更詳細點，可以加副標題。這樣可以是主標題不累贅，同時又能說明問題。如“主標題”為“企業(yè)實習報告”，“副標題”一般為“—關(guān)于對企業(yè)的實習”，亦可以是自己的個人體會。格式一般“主標題”要求采用“黑體”、“三號”、“加粗”字體，要求“居中”?！备睒祟}”要求宋體，四號，加粗。第三篇：實習報告寫法集錦緊張而有難忘的兩周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，進一步熟練了測量儀器的操作技能，提高了計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)