學(xué)前科“庸懶散”專項治理自查和整改情況報告(編輯修改稿)
2024-10-28 12:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作的新理論、新知識、新經(jīng)驗學(xué)習(xí)不到位，工作思路和方法不能很好適應(yīng)新形勢的要求。表現(xiàn)在：工作中因循守舊，工作不夠大膽，工作思路和方法陳舊，缺乏改革意識和創(chuàng)新思維，在開展創(chuàng)新工作時，顧慮過多，遇到困難容易氣餒和放棄，缺乏執(zhí)著如一的韌勁。三是工作思路缺乏創(chuàng)新。面對一些復(fù)雜多變工作任務(wù)和問題時，只是立足于完成表面任務(wù)，沒有因地制宜、拓寬思想，工作針對性和創(chuàng)新性不強，習(xí)慣于按老思路、老辦法解決問題。四是調(diào)查研究不夠深入。工作中忙于處理事務(wù)性工作較多，不能主動深入基層，總是拿“工作忙，沒時間”為借口忽視深入基層聽取師生意見，在處理一些問題上往往被動應(yīng)付多，主動化解少，研究解決辦法往往缺少底氣。二、整改的措施一是要加強理論學(xué)習(xí)，樹立科學(xué)發(fā)展觀。一方面要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自身的政治素質(zhì)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)推動實際工作的開展。另一方面要認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷拓寬知識面，既要學(xué)習(xí)教育領(lǐng)域的專業(yè)知識，更要廣泛涉獵科技、經(jīng)濟、管理等方面的知識。二是要克服消極思想，努力改進工作作風(fēng)。深化作風(fēng)建設(shè)，克服急躁等負面情緒。遇到問題要進行理性思考，善于從全局的高度認識問題和解決問題。要善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，始終保持清醒的頭腦，不松懈、不畏難、不氣餒，不斷提升自身修養(yǎng)，腳踏實地投入到實際工作中去。三是要創(chuàng)新工作思路，解決重點難點問題。要在科室內(nèi)部營造濃厚的創(chuàng)新氛圍，通過內(nèi)部討論，建立創(chuàng)新機制，圍繞全市教育工作的部署，不斷解放思想，銳意進取，有針對性和創(chuàng)新性的開展好各項工作。四是要強化規(guī)范意識嚴格要求自己。從一點一滴小事抓起，從工作生活小節(jié)做起，強化規(guī)范意識，嚴守各項規(guī)章制度，嚴格按照工作規(guī)范、工作程序辦事。加強個人修養(yǎng)，自覺檢點言行，注重自我加壓、自我約束、自我完善，保持機關(guān)工作人員應(yīng)有的品格。一、存在問題一是工作中存在質(zhì)量標準不高的情況。常常滿足于已經(jīng)取得的效果，缺乏精益求精，追求卓越的精神。二是開拓精神不足。對一些復(fù)雜工作，常常只滿足于解決當前的突出矛盾，沒有從根本上解決問題，沒有建立起長效機制。三是工作中存在著散漫的情況。有時工作不能非常及時的完成，時效觀念和服務(wù)觀念不強。二、整改措施一是提高認識。樹立爭創(chuàng)一流的工作觀念，提高工作中質(zhì)量標準，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績。二是樹立創(chuàng)新意識，著力解決難點問題。不斷解放思想，積極研究探索復(fù)雜問題的解決辦法，提升工作質(zhì)量。三是努力改進工作作風(fēng)。進一步樹立服務(wù)意識，及時解決工作中遇到的各種問題，不讓問題拖延。自整治“慵懶散”行動開展以來，基礎(chǔ)教育科全體工作人員認真學(xué)習(xí)了《威海市教育局關(guān)于開展庸懶散專項治理突出解決辦事效率低下問題的實施方案》和相關(guān)文件精神，充分認識到開展整治“慵懶散”活動的重要性和必要性，并對照實際，針對科室工作中存在的問題，進行了深入細致的剖析。一、存在問題和不足一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上做得不夠，對工作中出現(xiàn)的新情況、新形勢前瞻性不夠，比如教育信息化、基礎(chǔ)教育新課程改革、發(fā)展性教育評價等等。致使在運用科學(xué)理論指導(dǎo)實際工作中存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。二是工作作風(fēng)有待提高?；A(chǔ)教育工作復(fù)雜紛繁，面對繁重的工作任務(wù)和層出不窮的新問題、新情況，往往容易急燥，有畏難發(fā)愁的情緒。三是工作思路缺乏創(chuàng)新。面對一些復(fù)雜多變工作任務(wù)和問題時，只是立足于完成表面任務(wù)，沒有因地制宜、拓寬思想，工作針對性和創(chuàng)新性不強，習(xí)慣于按老思路、老辦法解決問題。四是調(diào)查研究不夠深入。工作中忙于處理事務(wù)性工作較多，較不能主動深入基層，聽
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