我和老師有個秘密(編輯修改稿)
2024-10-28 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)的我還保持著用鉛筆寫字的習慣，總有人問我為什么?我不為別的，只為了心中的那份紀念。（）A．設問句B．反問句C．疑問句4．以后你的作業(yè)我就用鉛筆改，你用完之后就可以拿橡皮擦掉，這樣不就還可以再用了嗎?（改為陳述句）5．你能說說“我”和老師之間的秘密是什么嗎?6．文中最后一句“我不為別的，只為了心中的那份紀念，你知道作者心中紀念的是什么嗎?7．”就在母親打算讓我徹底放棄上學的時候，村里惟一的一位公辦教師找到了正在地里干活的我的母親??“請你聯(lián)系上下文想想江老師會如何勸說母親，并以第一人稱的方式寫下來。.(:”)(,)(!)3.(1)B(2)C(3)，你用完之后就可以拿橡皮擦掉，這樣就還可以再用了。5.“以后你的作業(yè)我就用鉛筆改，你用完之后，就可以拿橡皮擦掉，這樣不就還可以再用了嗎?對了，還有，假如每次你的作業(yè)能全部做對，我就不在上面寫字，那就表示你的作業(yè)得的是優(yōu)?！?。7.“這位母親，不用傷心，如果真的有困難的話我會盡力幫你的。我一定讓你的孩子讀上書！”第三篇：幼兒小班語言教案我有個秘密我有個秘密一、活動目標:理解故事的主題——朋友之間有著說不完的悄悄話。向朋友傾訴自己的小秘密,體驗和朋友傾訴、傾聽的樂趣。二、活動準備:故事磁帶《有個秘密告訴你》。將廣告紙卷成筒狀,做成傳話筒,兩人一個。三、活動過程:(一)什么是秘密?原來秘密就是放在心里,別人不知道的事情。,你們猜猜是什么秘密?那就是“我最喜歡你們了”。,她們也有個秘密,我們一起來聽聽她們的秘密是什么?(二)盼盼和妞妞的秘密。:(1)晚上,盼盼等到妞妞的電話了嗎?為什么?(2)盼盼和妞妞的秘密是什么?(3)盼盼和妞妞的秘密就是電話號碼。他們?yōu)槭裁炊枷氚炎约旱碾娫捥柎a告訴朋友?(她倆在幼兒園里講不完的話,回到家以后和,還想和好朋友講話。知道了電話號碼,她們說可以經(jīng)常和好朋友講話了。)(三)我的秘密。?你的秘密是什么?誰愿意通過神奇的傳話筒送到我的耳朵里?,教師表示為他保密。?請幼兒兩兩結(jié)伴借助傳話筒將秘密輕輕地告訴朋友。?(四)鼓勵幼兒經(jīng)常把自己的秘密告訴爸爸媽媽。第四篇：有個秘密你可知道讀后感你善良嗎？只有內(nèi)心善良純粹的人才能看到傘靈。這是陶茜媽媽說的話，可是，真的是這樣嗎？這個善意的謊言被陶茜一點點地撕破，只因那個男孩的出現(xiàn)。男孩可以說是陶茜的哥哥，但是，男孩卻說，他是陶茜的傘靈。一切的一切，當謊言再次
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