學生座談會記錄及評教材料[范文模版](編輯修改稿)
2024-10-28 11:55 本頁面
【文章內容簡介】 同學們結合實際積極發(fā)言，對法學院的進一步發(fā)展盡著自己最大努力。至此，座談會圓滿結束。第四篇：2013141學生座談會記錄（推薦）2032014 第一學期期中學生座談會議記錄時間：2013年10月30日 中午12:3013:30地點：小和山校區(qū)，教學樓110教室參加老師：盛玲書記； 周超老師參加同學：小和山校區(qū)旅游管理專業(yè)2011 旅游管理1班，2班，3班學生代表；2012旅游管理1班，2班學生代表一、各課程教學情況旅游管理：旅游英語授課教師：周超反饋：英語語速較快建議：放慢語速，增大英語導游語言訓練：導游業(yè)務授課教師：喬桂強 反饋：作業(yè)量比較大：中國文化概論授課教師：中文學院教師 反饋：部分內容與導游培訓重復： 旅游開發(fā)與管理授課教師：黃瑾 反饋：講課輕松，內容豐富有趣：飯店 管理授課教師：李娜反饋：建議適時增加實踐教育比如酒店參觀等：專業(yè)文獻閱讀授課教師：程華寧 反饋：閱讀內容略難：統計學授課教師：朱光良反饋：要求嚴格12旅游本科英語課過多，專業(yè)課偏少，缺少專業(yè)實踐技能訓練。二、其他教學反饋，各學院間相關的證書考試資格及時間不能及時互通了解，建議建立統一的考試信息庫，便于本學院學生查找并選擇參加。目前因為選課人數過多公選課可選科目過少造成公選課選課難度加大，建議增加公選課科目。，寢室賬號不能上圖書館外網。，缺少路燈，晚上路行比較危險。三、總結在為時一個小時的座談會上，同學們踴躍發(fā)言，反映了目前教師教學、學生學習、校區(qū)生活、圖書資料、教材質量、實驗條件等多個方面的狀況，并就此提出了多項合理的建議與想法。與會老師也要求同學們提高自學能力，科學策劃自己的時間，把有限的時間用好，把自己的事情做好。學院及旅游系也要把有關教學工作安排好、服務好，把教學條件盡量完善。本次座談會解答了同學們的疑惑，加深了師生之間的溝通和交流，為學院教學工作奠定了堅實的基礎。國際工商管理學院旅游系2013年10月31日第五篇：學生評教學生評教問題匯總。，且舉例題有點少。，并且表情有點嚴肅。學生評教問題落實措施（一）個別教師不能關注到每一個學生等問題落實措施①提問時不應只注意舉手的同學，可以把簡單的問題留給程度較差、積極性不高的學生，讓他從回答對問題中找到自信，有利于后半節(jié)課的聽講。②多表揚積極性不高的學生，不要一味批評，要試著去發(fā)現他們的閃光點，只要有就放大了去說，讓他感覺到老師關注他、同學欣賞他。③上課時多提醒學生看老師、看黑板??學生對老師
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