均衡發(fā)展迎檢工作說明范文模版(編輯修改稿)
2024-10-28 11:49 本頁面
【文章內容簡介】 ‘有教養(yǎng)、好習慣、愛生活’的幸福團小人”養(yǎng)成教育報告會活動，一個下午兩個時段，先是學生的報告會，接著是學生座位移交家長，教室內校歌演練，召開家長的報告會，在較周密的預案保證下，有條不紊，其實也收獲了提高每位老師的組織能力。二是以共同體建設促進老師抱團捆綁專業(yè)化發(fā)展。教師教學優(yōu)化才能帶來學生學習方式深刻變化。我們組建了28人的“讀書共同體”，一月一主題，一月一交流。本月的主題就是“教育就是關注細節(jié)的藝術”。根據區(qū)教研室的“1+5”教研模式，我們本學期嘗試“4+2+x”運行方式，每個教研共同體由4個中青年骨干教師和2名新任課教師和其他同學科教師組成，結對幫扶捆綁發(fā)展，優(yōu)秀是一種品質，想辦法賦予青年教師優(yōu)秀的品質，發(fā)揮青年人“初生牛犢不怕虎”的精神，主要進行“移植名家課例”為主要形式課堂研討活動，在上個學期完成了17節(jié)“團小好課堂”精品課錄制基礎上，本學期要再完成10節(jié)“精品課”的建設。在這樣構想下，始終堅持對任何一名教師都不打擊、不摧擾，對任何一名教師都積極搭建成長平臺，促其進步，來實現學生的發(fā)展。三是立足于讓深度決定高度。有句話叫做“全面導致平庸”，本學期就抓住“校本課程開發(fā)建設和實踐運用”這樣的思路，“編一本屬于自己的高品味的校本教材，探究一套高效益的范式”，這樣一個優(yōu)秀教師就基本成型。課題帶動，邊做邊總結提高，先來充實自己。比如：《“故事育人”在中年級教學中的開發(fā)與運用》，《歌曲、歌謠在小學英語教學中的有效運用的研究》、《小學民族傳統(tǒng)體育校本課程的開發(fā)與運用研究》、《‘幸福歌曲大家唱’校本課程建設在合唱教學中的運用的研究》等，建立一支有一定特色的教師團隊，通過這樣一個學期的努力，構建一套幸福教育的完整教材體系?！灸壳暗娜焙叮盒睦斫】祷顒雍涂萍贾谱餍１菊n程】教師的發(fā)展在課堂上，學生的成長在活動中！第四篇：義務教育發(fā)展均衡迎檢工作講話義務教育發(fā)展均衡迎檢工作講話近年來，縣委、縣zf始終高度重視教育工作，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，精心謀劃部署，逐年加大教育投入和教育保障，為辦好人民滿意的教育奠定了堅實的基礎。一是教師素質顯著提升。近三年，我們通過“省考縣用”招聘、zf購買服務等方式，先后補充教師*名，教師隊伍結構逐年優(yōu)化，專業(yè)化水平逐步提升。二是辦學條件顯著提升。近三年來，全縣教育固定資產總投資達到*億元，“全面改薄”“標準化學校”“義教均衡補短板”等建設項目扎實推進，全縣辦學條件全面提檔升級，鄉(xiāng)村學校的面貌發(fā)生巨大的變化，學校之間、城鄉(xiāng)之間的差距將進一步縮小，優(yōu)質教育資源覆蓋面進一步擴大。三是教育教學質量穩(wěn)步提升。2021年高考再創(chuàng)佳績，重點本科達到*人，本科上線率達*%，均創(chuàng)歷史新高，*位同學被北京大學和清華大學錄取，全縣高考上線人數和上線率均保持在全省前列；義務教育城鄉(xiāng)之間的差距進一步縮小，教育資源配置趨于合理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校教學質量明顯提升，尤其是地處偏遠的什張家、納卜藏、海上等學校成績進步較快；學前教育穩(wěn)步發(fā)展，學前教育三年入園率達*%；職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式不斷創(chuàng)新，中職畢業(yè)生的升學率和就業(yè)率逐年提高。四是教育改革深入推進。先后出臺并實施《*縣班主任職級管理評選辦法（試行）》等一系列教育改革文件，創(chuàng)新了學校的管理模式和理念，激活了學校管理者改革創(chuàng)新的內動力，進一步提高了廣大教師的工作積極性。全縣各類教育呈現出協(xié)調發(fā)展的良好態(tài)勢，成績催人奮進，但與人民群眾滿意的教育要求還存在一定的差距，全縣教育還存在教師隊伍結構不合理，有些農村學校缺乏音體美、心理教育等方面的老師；*等學校的“大班額”現象還沒有得到解決；“控輟保學”工作難度大；校園及周邊安全保障設施不足等問題，我們必須引起高度重視。下面，圍繞義務教育發(fā)展均衡縣迎檢工作，我講幾點意見。一、全面查缺補漏，確?！傲x教均衡迎檢”各項工作落實到位*月份我縣將接受“國檢”，時間緊、任務重，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關部門要立即行動起來，對涉及本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本部門的工作進行再自查、再安排、再落實。一是要抓好
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