【文章內(nèi)容簡介】 作業(yè)、輔導、測評、聽課和總結七個常規(guī)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求中。三是積極開展教學研究活動，切磋教法學法，每學期每個教研組都組織教師上公開課、課改示范課、研討課，充分發(fā)揮教學骨干的輻射作用。四是對新教師采取 “ 傳、幫、帶 ” 活動，向新教師提出 “ 一年過關，二年上水平，三年出成果 ” 的奮斗目標，切實提高新教師的教學技能和理 論水平以及科研能力。 （ 4）教學監(jiān)控。學校建立健全了教學質(zhì)量監(jiān)控體系：一是堅持教學管理人員聽課制度，以便及時深入地了解和研究教學工作中的新情況、新問題，并提出解決方案。二是強化教育教學檢查制度，定期檢查教師備課、上課、作業(yè)批閱、班務日志，掌握教學狀況，發(fā)現(xiàn)問題即知即改。三是堅持單元、期中、期末階段質(zhì)量檢測分析制度，查找薄弱年級、薄弱學科、薄弱班級、薄弱教師，分析原因，制定整改措施。四是努力提高教育技術手段的現(xiàn)代化和教育信息化程度，我?；緦崿F(xiàn)多媒體一體機 “ 班班通 ” ，激發(fā)了學生學習興趣，直觀形象的理解了知識， 增進了教學效果。 （ 5）素質(zhì)教育。我校積極推進素質(zhì)教育：一是每年舉辦一次藝術節(jié)，充分展示孩子的才藝，放飛心中的希望。組織 / 10 學生成立 “ 書法 ” 、 “ 繪畫 ” 、 “ 舞蹈 ” 、 “ 聲樂 ” 、 “ 體育 ” 等多個興趣小組，統(tǒng)一時間準時活動，豐富了學生的課余生活。二是每年舉辦春季、秋季運動會，堅持每天做兩操，安排陽光體育活動，保證了學生每天一小時的鍛煉時間，讓學生體質(zhì)達標。 （ 6）學生評價。我校改進了學生的評價制度，實行 “ 全面看待學生、全方位評價學生、有效促進學生全面發(fā)展 ” 相關措施：一是進行成果展示，在平時采用多種方式進行；二 是分項考試、等級評價，有師生評價、生生評價、自我評價等多元化評價；三是依據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》重視對非智力因素的評價；四是發(fā)揮家校聯(lián)動作用，采用學生自評、老師評價、家長評價的多種方式；五是使用《學生素質(zhì)教育手冊》對學生各方面的表現(xiàn)用寫實的方法反饋給學生；六是學期結束時，從品德、學習、勞動、紀律、體育等方面評選出學校的六項 “ 星 ” ，并予以獎勵，每學年獲獎率達到 20%。 四、存在的不足 教師隊伍整體比例不平衡，缺少心理學教師、科學專職教師、衛(wèi)生專業(yè)技術人員、音體美專職教師。 由于我校留守學生和貧困戶學生較多，且漢語表達能力不足，部分學生缺乏獨立自主的能力，家庭行為養(yǎng)成教育力度不夠，導致我們素質(zhì)教育進展緩慢。 五、努力的方向 / 10 繼續(xù)加強對 “ 高效課堂 ” 的探索，尋求最適合民族地區(qū)農(nóng)村學校的教法，重視學生學法的指導，在課堂上大膽嘗試新的教學模式。 積極爭取上級部門在分配教師方面給予傾斜，進一步優(yōu)化學校師資結構。培養(yǎng)更多的骨干教師，依此帶動教師整體素質(zhì)的提高。 實施教學工作規(guī)范化，德育工作日?；?，后勤工作標準化的 “ 三化 ” 管理。 進一步提高好義務教育的鞏固提高和 延伸工作。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，困地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關的義務教育保障機制。 進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成農(nóng)村孩子求知的樂園、幸福的家園，能使社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。 總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦 “ 讓家長滿意、讓社會滿意 ” 的教育。最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。 / 10 第三篇：麻老莊小學義務教育均衡發(fā)展迎檢匯報材料 麻老莊小學義務 教育均衡發(fā)展迎檢匯報材料 尊敬的各位領導、各位專家，大家好！ 首先代表全校師生對各位領導各位專家的蒞臨表示熱烈的歡迎，下面就我校在推進義務教育均衡發(fā)展工作中的基本情況及發(fā)展變化做以匯報： 一、基本情況 我校位于麻老莊行政村，是一所完全制小學。服務人口 8000 余人，服務半徑 3 公里?，F(xiàn)有 6 個教學班，學生 132 人，生均班額 人。教師 11 人，其中本科學歷 10 人、大專學歷 1 人，學歷達標率 100%，高學歷達標率 %。學校占地面積近 12024 平方米，生均占地面積 平方米 ?，F(xiàn)有建筑面積 1500 平方米，生均面積 平方米。我校準備建設各功能室，各種功能室裝備、圖書、儀器已配備齊全。等學校功能室建好后，將重新布置，均能達到省一類標準 .2024 年初，政府加大投入，新建一棟 320 平方米的平房，作為計算機室和教 師辦公室， 2024 年 2 月，政府又加大了投入力度，對室外場地進行了全新規(guī)劃和建設，其中，準備新擴操場 2024 平方米，綜合樓一幢 800 平方米。新植綠地 2024 平方米，將投入資金一百多萬元，這樣符合義務教育均衡發(fā)展建設標準。生均建筑面積 平方米，各功能室使用面積，教育技術裝備器材配備達到規(guī)定標準以上，生均圖書冊數(shù) 20 冊以上。教師學歷達標率，師生比，最大班額，輟學率，生均占地面面積，高于規(guī)定標準數(shù)等。這一系列的投入大大地改善了我校的辦學條件，我校即將變成教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)、區(qū)域分明，場地設施齊全，功能完善 的標準化農(nóng)村學校。學校面貌即將煥然一新，進一步得到了學生家長、社會的高度認可和好評。 政府的投入，辦學條件的改善極大地促動我們的工作，均衡發(fā)展最終目的是促進學校發(fā)展，提高教育教學質(zhì)量，為此我們?nèi)熒贿z余力地做了大量工作，有的初見成效，有的正在努力。 一、學校以理念指引，以目標奮進。 最近幾年來，我們不斷規(guī)范辦學行為，加強內(nèi)部管理，完善各項規(guī)章制度，始終把優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育質(zhì)量，作為學校工作重心，優(yōu)化教學過程，豐富校園文化生活，加強學校內(nèi)涵建設，現(xiàn)在我們學校以德育首、基礎厚、知識寬、學習主、能力強、素 質(zhì)高、育人本為我們的辦學理念，以環(huán)境優(yōu)、師資強，質(zhì)量高，有特色為辦學目標。扎實工作，努力奮進。現(xiàn)在學校教學質(zhì)量，學生綜合素質(zhì)均取得了較好成績，特別是我們的大課間活動長期堅持，學生受益匪淺，其中花式跳繩和呼啦圈作為校本課程已在全校實施，學生在活動中體驗健康與快樂。 二、德育管理 ,做好管理育人 我們根據(jù)《小學德育綱要》的要求 ,始終把德育工作擺放在首位 ,成立以校長為首的德育工作領導小組 ,各部門、各班級、各學科各展其長、各負其責、相互配合、相互促進 ,制定計劃、落實措施 ,齊抓共管 ,做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服 務育人。 （ 1））是學校充分發(fā)揮少先大隊的作用 ,組織全校師生有計劃、有步驟地開展爭當文明學生、爭當文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學校活動 ,師生在活動中接受教育 ,陶冶情操 ,學校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。 （ 2）是嚴格執(zhí)行升國旗制度 ,堅持每周一次的國旗下講話 ,使學生受到愛國主義的教育和熏陶。 （ 3）是加強學生《行為規(guī)范》、《守則》、《社會主義核心價值觀》的教育、訓練和學習 ,把德育工作具體落實到思品課、班隊活動 ,滲透到各科教學、各種課外活動 ,堅持從嚴、從細、從實、經(jīng)常抓 ,抓經(jīng)常 ,使學生形成良好的行為習慣。 （ 4）是以少先隊為陣地 ,以 “ 五愛 ” 為內(nèi)容 ,開展德育活動 ,以養(yǎng)成教育為重點 ,培養(yǎng)學生良好的行為習慣 ,促進道德品質(zhì)和科學文化素質(zhì)齊頭并進。 三、加強校園文化建設 ,做到環(huán)境育人。 1 是立足長遠 ,認真做好學校建設的整體規(guī)劃 ,大力整治校園環(huán)境。 2 是綠化、美化環(huán)境 ,狠抓衛(wèi)生工作的落實 ,責任到班 ,責任到人 ,保持窗明幾凈 ,花草鮮艷。 3 是加強校園文化建設 ,強化 “ 三風 ” 建設 ,定期布置櫥窗、板報 ,定時、不定時檢查、評比 ,獎優(yōu)促劣。 4 是加強廣播室建設 ,保持課余時間有音樂 ,營造良好的育人環(huán)境 ,充分發(fā)揮其育人功能。 四、狠抓教育教學工作。 一直以來 ,我校堅持以育人根本、教學為中心、質(zhì)量為生命 ,以常規(guī)管理為突破口 ,以三抓一提為抓手，以素質(zhì)教育為著眼點來提高學校教育教學質(zhì)量。 一是嚴格執(zhí)行教育行政部門的有關規(guī)定 ,教育教學秩序井然 ,嚴格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學大綱 ,開足開齊課程 ,重視語文、數(shù)學 ,突出藝體特長 ,活動類課程按規(guī)定開設 ,有計劃、有安排、有落實、有效果 ,提高學生素質(zhì) ,促進全面發(fā)展。 二是規(guī)范教學過程 ,抓好備、輔、改、考、評六個環(huán)節(jié)的管理 ,鉆研教材要深 ,課堂教學要實 ,作業(yè)練習要精 ,個別輔導要細 ,考試考核要嚴 ,評 價評定要全面。嚴格考勤坐班制度 ,教師實行簽到簽退制 ,坐班查堂制 ,保障教學時間的投入。 三是以豐富多彩的興趣活動為載體 ,有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動 ,豐富學生的課余生活 ,發(fā)揮學生的特長 ,組建書法、舞蹈、音樂等特長小組 ,著眼素質(zhì) ,培養(yǎng)能力。 四是加強教研活動 ,積級推動新課改教案 ,組織教師學習新理念和新做法。要求教師做到 “ 六個一 ” 即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、講好一節(jié)觀摩課、寫好一課好教案、學好一本理論書、做好一篇好論文。嚴抓平時 ,細抓定時 ,提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平。同時我校在全鎮(zhèn)積極 開展新課程的交流、觀摩和示范課 ,堅持領導深入班級聽課制 ,努力創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。 五是優(yōu)化教師隊伍 ,提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境 ,激勵教師能過進修、自學、培訓、崗練等 ,提高業(yè)務能力 ,優(yōu)化教師隊伍。 六是面向全體學生、面向學生的每一個方面 ,重視后進生的轉化工作 ,制定切實可行的后進生管理制度 ,努力做到熱心、細心、耐心 ,思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴 ,動之以情 ,曉之以理 ,導之以行 ,讓所有的學生都抬起頭來走路 ,真正做到 “ 兩全 ”, 使全體學生都能得到全面發(fā)展。 七是完善考 評制度 ,全面、科學、客觀、真實地考評師生的成績 ,充分調(diào)動師生的積極性 ,促進教學質(zhì)量的提高。 五、以安全為保障，規(guī)范寄宿管理。我校、安全工作 加強組織領導 ,健全安全管理組織機構。成立了學校安全工作領導小組 ,確定方大軍副校長為安全工作分管領導 ,形成了安全工作校長親自抓部署 ,分管領導具體抓落實的良好局面。 層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》 ,進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人 ,按照 “ 誰主管 ,誰負責 ” 的原則 ,學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合 。學校同班主任簽訂了《安全管理責任書》 ,給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確 ,齊抓共管。 強化安全教育。我校始終把安全工作放在學校工作的首位 ,安全教育做到了時時講 ,天天講 ,常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中 ,學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源 ,給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請法制副 校長和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進行法律法規(guī)、衛(wèi)生健康知識講座。 重視安全防范 ,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。 一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、教職工宿舍等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查 ,及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患 ,及時收繳學生玩具手槍等危險玩具 ,對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周領導巡查制 ,確保及時消除安全隱患。三是廣泛宣傳 ,鼓勵學生自愿投保 ,進一步加大了學校安全工作保險系數(shù)。四是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。 堅持家長聯(lián)系制度 ,向家長宣傳安全工作的 重要性 ,取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次 ,每學期放假前 ,向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》 ,確保學生度過安全、有意義的假期。 由于我校安全責任落得實在 ,安全制度比較健全 ,安全教育頻繁開展 ,預防措施比較妥當 ,全體師生安全意識明顯增強 ,所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故住宿生占全?？側藬?shù)的 70%，寄宿程度在全縣是最高的，多年來，在各級政府及領導的關懷下，使我校的寄宿辦學順利進行，無一起安全事故發(fā)生，得到家長們的一致好評，如今我們已形成了以安全管理為保障，學習管理為核心，住宿和飲食管理為基礎的四個方面管理規(guī)程，建立了領導帶班，班主任看護，任課教師輔導，專人巡檢的管理模式，校園實行封閉管理，注重安全教育，經(jīng)常組織安全演練，從而使寄宿管理順暢有序，通過寄宿管理解決了學生上學困難的問題，特別對保障家庭困難的學生及留守兒童的正常上學起到了很大作用，通過對貧困學生的助學資金發(fā)放，及在校期間老師們給予生活上的更多照顧，使這部分弱勢群體能夠得到了更多的溫暖和關愛。 六、 (三 )特色教育 我校嚴格按市區(qū)教育局統(tǒng)一作息時間進行教學 ,開展課外特色體育藝術活動 ,促進學生全面均衡發(fā)展。保障學生休息時間 ,控制學生在校時間。學校 堅持深入開展 “ 學