【文章內容簡介】 借此機會，我結合以前參加演講賽和擔任演講比賽評委工作總結了幾點小體會，概括為“五子登科”，在這里與大家分享，請批評指正：一要有一篇好稿子?！叭f丈高樓平地起”，一篇好的稿子直接影響到演講的成敗?，F在，從全國、全省演講大賽來看，許多高水平的演講拼到最后是演講稿內容的較量。演講稿的寫作不同于詩歌、小說、散文、雜文的寫作，它有其特殊性：一是稿子的語言講究上口順耳入腦。這次比賽有的選手一上場，就是大道理，書面語，把演講當成了領導講話稿。有的選手手舞足蹈，調侃味十足，把演講當成了演小品。還有的選手文采飛揚，詩情畫意，把演講當成了詩朗誦。這些都不符合演講的語言。演講的語言是讓躺著的文字站起來，要上口順耳入腦。上口就是要口語化、簡潔化。順耳就是通俗、易懂。入腦，就是讓每一個聽眾對你的演講記憶猶新。二是選取的題材要具有時代感，內容要言之有物，健康、積極、向上。今天的演講稿中，我非常欣賞彭思的《奉獻經開區(qū)，當好主人翁》，她的入題很巧妙，用一艘外國輪船的沉浮入題，再展開主題，把經開區(qū)比喻成一艘戰(zhàn)艦，每一個經開人都是是船上的舵手，只有眾人齊心拼搏，奮勇爭先，才能到達勝利的彼岸。因為我們黨的第一次全國代表大會，當時有法租界巡捕闖進了會場，會議被迫中斷。最后一天的會議，轉到了浙江嘉興南湖的一艘篇五：學雷鋒演講比賽點評稿 “踐行雷鋒精神，爭做雷鋒傳人”演講比賽點評稿各位老師、親愛的同學們： 大家下午好！首先，讓我代表紙店一中全體師生向參賽的16位選手由衷地說一聲：你們辛苦了！感謝你們?yōu)槲覀儙淼倪@場難得的精神大餐。剛才，我和臺下的所有師生一樣，聆聽了你們的精彩演講，可以說，你們的演講個個都是心靈的抒發(fā)，情感的迸發(fā)；都是語言的美化，智慧的火花；都是哲理的精華，思想的升華。你們用動人的語言，感人的事件和真摯的感情向我們講述了一個個普通而又平凡的人的故事，讓我們看到了一個個新時代的雷鋒正在紙店一中的校園里如雨后春筍般的出現。聽了你們的演講，我們每個人都深受教育，深受感動，深受啟發(fā)，深受鼓舞。我慶幸能參加這樣一場演講比賽，我更榮幸為本次比賽作點評發(fā)言。下面，我從以下三個方面談談我的個人感受和體會。一、從演講稿的擬題和內容看，各位選手都能圍繞“踐行雷鋒精神，爭做雷鋒傳人”這一活動主題來擬題選材、組織語言。演講內容均緊扣主題、弘揚正氣、發(fā)人深省、積極向上，集中表達了現代學子對雷鋒精神的深刻理解，和決心像雷鋒一樣當好社會先鋒的共同心聲。從擬題方面看，我認為題目最好的是7號選手九（1）班的王文娟，她的題目是《人民心中的常青樹》，這一題目采用比喻的修辭方法，給我的感覺是新穎、巧妙、奇特；其次，略勝一籌的我認為是4號選手六（2）班張云飛的《三月里的雷鋒》，我覺得這個題目像一?！胺N子”播進我們每個人的心田里；另外，5號選手九（4）班李夢麗，她的題目采用了主標題+副標題的形式，《雷鋒事跡知多少——爭做“雷鋒式”好少年》，很是別出心裁；10號選手八（4）班劉淑婷的《雷鋒真的離開我們了嗎》，這個題目以設問的方式出現，給人眼睛一亮的感覺。從演講內容方面來看，我認為應首推6號選手八（2）班的張瑞的《三月春風暖校園》，這篇講演稿組材最為恰當、合理、巧妙，語言最具表現力、說服力和感染力。演講者更容易講出氣勢，抒發(fā)激情，更能引起聽眾的共鳴；其次，七（3）班張曉、八（1）班盧夢娟、七（2）班王威豪、八（4）班劉淑婷、七（5）班張婷婷，他們的演講稿不但語言娓娓道來，而且具有感人肺腑的力量，這些演講者均能聯系身邊的人和事來弘揚雷鋒精神，指出雷鋒精神并非高不可攀，雷鋒他就在你我的身邊，這樣的演講稿，對我們聽眾來說，具有很好的啟發(fā)性和教育性。當然，也不乏有些講演稿的內容有網絡抄襲、內容單一、空喊口號、不聯系實際的現象，這樣的演講稿，即使演講者演講技術很高，準備很充分，也很難激起聽眾的共鳴，這一點，我希望參賽的選手能對號入座。二、從各位選手的演講表現來看，16位選手在演講臺上基本上都能做到鎮(zhèn)定、自信、儒雅、落落大方。我和同學們一次次被你們從容的姿態(tài)、激昂的文字、飽滿的精神、飛揚的神采所感染，臺下不時爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。在這里，我想對八（3）班盧亞萍、八（1）班盧夢娟選手說：你們的演講真摯而感人，演講很具有感召力和鼓舞性，在老師看來，你們已經具備了一名優(yōu)秀的演講者所應具備的基本素質，建議下次比賽前要做好充分的準備，膽量再大些；我想告訴6號選手八（2）班張瑞同學，你在演講臺上的鎮(zhèn)定自信的表情、你那會說話的眼神、你的恰到好處的手勢與你那自然、流暢、深情的語言表達技巧相得益彰，給人以精神和藝術的享受，陣陣掌聲是最有力的證明；10號選手八（4）班劉淑婷，我想告訴你的是，今天，你向我們展示了你的風采與實力、你的口頭表達能力、你的人格魅力和你那積極向上的精神風貌，給我們留下了深刻的印象，但以后要注意當你站在講演臺上講演時，一定要眼神面向觀眾，表情充滿自信；我想對2號選手六（3）趙鵬麗、4號選手六（2）張云飛說：真正打動我的，是你們那初生牛犢不怕虎的精神，你們的膽量叫人佩服，你們的聲音堅定有力，我想說，今天的演講比賽，沒有最好，只有更好，相信通過今天的這場歷練，今后的你們，語言表達能力和表現技巧均會有所提高；我特別要對16號選手說：陽光是你的名片、張揚是你的個性、青春是你的財富、激情是你的風采，將來的成功非你莫屬；我最想對14號選手六（1）班孫新宇說：你是我今天最欣賞、最看好、最心動的一位選手，你今天的演講是比賽臺上最亮麗的一道風景，熱愛演講吧，祝福你的人生之路越走越寬！另外，九（1）班選手王文娟的臺上與臺下的互動演講也顯得別出心裁，給人留下了深刻的印象，彌補了她之前講演中停頓、卡殼的不足。當然，由于本次演講比賽準備時間短暫，任務繁重。（我知道，大部分同學都是前天才拿到講演稿的）所以，在這么短的時間里，要想拿出一個高水平的表現呈現給大家，對于缺乏演講經驗的同學們來說，是有一定難度的，所以，本次演講比賽難免會有選手由于賽前準備不充分，臨場發(fā)揮不好，影響了比賽的效果。通過觀察，我看出1號、8號選手在演講時不夠有激情、語言表達比較平淡，影響了比賽成績；9號選手在演講中有停頓、卡殼現象，影響了演講的流暢性；我聽出了15號選手在演講中盡管語言流暢、聲音洪亮，但是拖音現象較嚴重；5號選手在臺上顯得有些拘謹，緊張，演講時語速過快、也有停頓、卡殼現象，演講缺乏抑揚頓挫感，我認為這是影響他比賽成績的主要原因。針對以上演講比賽中出現的不足之處，我想說說我的第三點看法，這就是我要給在今天和以后要參加演講比賽的同學們提出的建議。我希望一個成功的演講者，要努力做到以下幾點：演講稿要用新鮮的內容、新穎的構思、獨特的角度吸引人。