【文章內(nèi)容簡介】 有一些泉聲忽高忽低，忽急忽緩，忽清忽濁，忽揚忽抑，是泉水正在繞過樹根，拍打卵石，穿越草叢，流連花間…… 蒙眬中，那滋潤著鼎湖山萬木，孕育出蓬勃生機的清泉，吳 忌我們穿起了厚厚的棉衣，而有些樹木落光了葉子!看吧，這就冬天了!然而一些鳥落到了樹上，大大小小，五顏六色。我仿佛看見滿樹的花朵!有時候，鳥是一群一群地飛來又飛走的，黑壓壓一大片的是八哥或烏鴉，冬天的麻雀也喜歡一群一群地落在光禿禿的樹上。黑色的鳥群會在瞬間裝點一叢樹林。一群白鴿落到樹枝上，仿佛早春的玉蘭花開，白得豐腴而優(yōu)雅。鳥兒們叫著喊著，吵吵鬧鬧。有時候，三只五只，它們散落在稀疏的樹枝上。有時候只有一只，孤獨地立在細細的樹枝上，這使人記起樹上的花朵，也是先開一朵，再開一大片的。每當看到樹上落滿鳥的時候，我就停下來看。有了鳥的樹顯得格外生動。冬天的風因為這些小鳥的跳躍，也就顯得細微而富有彈性。它們在樹枝上唱著歌，一只鳥的歌唱使得樹木上的冬天沒有了寒冷的凝滯。烏鴉的歌聲粗壯而無所顧忌，麻雀使得冬天沒有了秩序。有時一只鳥獨自唱出婉轉的歌聲，細細地發(fā)顫、。鳥兒們在冬天的樹枝與樹枝之間打開花朵，排練了舞蹈，播放了音樂。實際上，一年四季，鳥兒從來就是樹上的花朵。它們隱藏在樹葉之間，與綠葉一起舞蹈，與春風一起唱歌；夏天的蟬鳴由一只鳥定調(diào)，秋天的月夜被一聲鳥鳴切開。我想，一年四季的樹木會感謝一年四季的鳥。人也會的。因為，我認定鳥是樹的花朵，千姿萬態(tài)的花朵，常開常新的花朵，跳著舞蹈的花朵，唱著歌曲的花朵……梅雨潭〃朱自清〃梅雨潭是一個瀑布潭。仙瀑有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見花花花花的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發(fā) 亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個環(huán)兒擁著；人如在井底了。這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹；不復是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經(jīng)過時，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風起來時，點點隨風飄散，那更是楊花了。－－這時偶然有幾點送入我們溫暖 的懷里，便倏的鉆了進去，再也尋它不著。觀舞記——獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹冰 心我應當怎樣地來形容印度卡拉瑪姐妹的舞蹈？ 假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪她們的變幻多姿的旋舞。假如我是個畫家，我就要用各種的彩色，渲點出她們的清揚的眉宇，和絢麗的服裝。假如我是個作曲家，我就要用音符來傳達出她們輕捷的舞步，和細響的鈴聲。假如我是個雕刻家，我就要在玉石上模擬出她們的充滿了活力的苗條靈動的身形。然而我什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來描寫這驚人的舞蹈藝術。朋友，在一個難忘的夜晚—— 笛子吹起，小鼓敲起，歌聲唱起，卡拉瑪開始舞蹈了。她用她的長眉，妙目，手指，腰肢；用她髻上的花朵，腰間的褶裙；用她細碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風般疾轉，舞蹈出詩句里的離合悲歡。我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著她的動作，起了共鳴！我們看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的哀愁，忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂；忽而側身垂睫表現(xiàn)出低回宛轉的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風云的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演著細膩妥貼的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優(yōu)美的詩歌故事！陋 室 銘劉禹錫山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？【譯文】山不一定要高，有了仙人就著名了。水不一定要深，有了龍就靈異了。這雖是簡陋的房子，只是我的品德美好（就不感到簡陋了）。青苔碧綠，長到臺階上，草色青蔥，映入簾子中。與我談笑的是博學的人，往來的沒有不懂學問的人?？梢詮椬鄻闼氐墓徘伲喿x珍貴的佛經(jīng)。沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府公文勞累身心。它好比南陽諸葛亮的茅廬，西蜀揚子云的玄亭。孔子說：“有什么簡陋的呢？”愛 蓮 說 周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！咀g文】水上、地上各種草木的花，可愛的很多。晉朝的陶淵明惟獨喜愛菊。自唐朝以來，世上的人們很喜愛牡丹。我只喜愛蓮從淤積的污泥里長出來卻不受沾染，經(jīng)過清水洗滌卻不顯得妖艷；它的莖內(nèi)空外直，不牽牽連連，不枝枝節(jié)節(jié)；香氣遠播，越發(fā)清芬；筆挺潔凈地站在那里，只能在遠處觀賞卻不能輕易地玩弄。我認為菊，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮，是花中的君子。唉，對于菊花的喜愛，陶淵明以后就很少聽到了。對于蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？對于牡丹的喜愛，當然人數(shù)就很多了!第二篇：小學生美文朗誦稿詩歌朗誦是學校經(jīng)常舉辦的一種活動，這些課外活動能夠很好的鍛煉學生的各方面能力，希望對您的工作和生活有幫助。哪個季節(jié)你最喜愛每一年有四個季節(jié)春天、夏天、秋天和冬天你愿不愿告訴我()哪一個季節(jié)你最喜愛?我愛春天，我愛春天山上的雪融了河流解凍了草綠了，花開了一切生命都躍動了我歡喜到帶露的田野去尋找那最先醒來的花朵我歡喜到青翠的樹林去吹著口哨應答小鳥的歌聲我歡喜迎著清潤的南風放起和歸燕一道高翔的風箏我愛夏天，我愛夏天豐滿的綠色輝煌的陽光一切生命都欣欣向榮萬物都在蓬蓬勃勃地生長我歡喜在涼風中，在繁星下聽媽媽念詩，講故事我歡喜風云突起，爆發(fā)一場豪壯的大雷雨我歡喜到海邊去游泳讓藍藍的海水將我裹得緊緊我愛秋天，我愛秋天金色的季節(jié)，成熟的季節(jié)天空高遠，空氣清新大地因豐收而微笑了那樣安詳，那樣寧靜我歡喜爬大山，穿叢林去搜尋紅葉，采集標本我歡喜秋季運動會激烈地競爭，勇敢的拼搏精神我歡喜仰望變幻無窮的云夢想著到太空遨游、旅行我愛冬天，我愛冬天落雪了，落雪了世界變得那樣潔白，晶瑩每家的燈光顯得那樣溫暖而風雪中挺立著松樹、梅花、冬青我歡喜堆雪人，打雪仗到封凍的湖上去溜冰我歡喜一家人圍坐在爐邊談天說地，擺龍門陣我歡喜在鞭炮和歡呼聲中迎接又一個新年的來臨自然之神安排了四個季節(jié)每個季節(jié)都有自己的風韻和姿態(tài)每個季節(jié)都帶給我歡樂啊，每個季節(jié)我都喜愛!第三篇：小學生美文朗誦稿春之畫卷 悄悄地，春天來了...那風兒, 柔柔的, 拂暖了冰涼的臉。那雨絲, 瑩瑩的, 滋潤了干冷的發(fā)尖?？窗　?田野山川，脫下了冬日里頹敗的服飾，換上了嫩黃的新裝，歡天喜地地迎接春的笑顏。多情的天空，蒙上灰白色的面紗，羞澀地表達對春的眷戀...還有還有, 那暖江嬉戲的禽兒, 那呢喃斜飛的燕兒, 各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩篇...呵—— 這多情的春天!這迷人的春天!就用手中的畫筆，蘸滿這濃濃的春色，和著這澎湃的春潮，去描繪出祖國新春壯麗的長卷祖國萬歲!猶如編鐘響徹天宇 每一個音符都是驚心動魄的春雷 祖國萬歲!一聲最響亮的贊美 讓我滿眼都是如雨的淚水 祖國萬歲!一聲來自五千年的合唱 就像風吹麥浪一樣生動和壯美 踏訪草原，看雄鷹嘯傲大雁列隊 走進深山，看季節(jié)中的景色在風聲鳥語中輪回 新世紀冉冉升起的