【文章內(nèi)容簡介】 謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的職員；如果貴公司需要一位團(tuán)結(jié)、合作的職員；如果貴公司需要一位創(chuàng)新、進(jìn)取的職員，并且貴公司居于無限的發(fā)展空間的話，我深信憑借自己的實(shí)力、青春與敬業(yè)精神一定會(huì)得到貴單位的承認(rèn)和肯定。給我一次合作的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職盡責(zé)讓您滿意的。最后，恭祝貴公司蒸蒸日上，并熱切期待您的回復(fù)。此致敬禮自薦人: xx20xx/xx/xx第五篇：大學(xué)生求職自薦書大學(xué)生求職自薦書1一、活動(dòng)前言求職路上，盡顯才子風(fēng)采，還看今朝，我們將在這里放飛夢想，我們相信桂冠之下并非都是王者的頭顱，我們更堅(jiān)信誰升起誰將是太陽。為改善我校學(xué)生的就業(yè)觀，進(jìn)一步認(rèn)清現(xiàn)代社會(huì)的就業(yè)趨勢，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解、掌握我國當(dāng)前有關(guān)大學(xué)生的就業(yè)政策。正確認(rèn)識就業(yè)形勢，準(zhǔn)確把握就業(yè)機(jī)會(huì)，不斷的提高自身的擇業(yè)技巧和擇業(yè)能力，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，全面推進(jìn)我院就業(yè)工作，在招生就業(yè)處的指導(dǎo)下，由大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)特舉辦的求職自薦書設(shè)計(jì)大賽，為我院學(xué)生提供一個(gè)設(shè)計(jì)、展示自薦書的平臺(tái)，全面提高我院大學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)我院大學(xué)生的創(chuàng)新思維。二、活動(dòng)目的：此次活動(dòng)主要在于展示大學(xué)生獨(dú)特的自薦書設(shè)計(jì)風(fēng)采，幫助大學(xué)生更好的面對就業(yè)，展現(xiàn)自我能力，增強(qiáng)大學(xué)生自信心。三、活動(dòng)內(nèi)容：【宣傳】宣傳板一塊。內(nèi)容：隨著21世紀(jì)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，對各行各業(yè)人才要求逐步提升，求職自薦書就成了順里進(jìn)入這道門檻的通行證。我們?nèi)绾卧诒姸嗟?9。求職自薦書中脫穎而出，制作出更出色的展現(xiàn)自己個(gè)性和創(chuàng)造力的自薦書，這將是我們每位大學(xué)生所追求的目標(biāo)。在這里，由招生就業(yè)處主辦，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)承辦的求職自薦書設(shè)計(jì)大賽將在大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)就業(yè)服務(wù)廳舉行，希望各位學(xué)子踴躍參加。海報(bào)兩張，對此次的求職自薦書大賽做好充分的宣傳工作。聯(lián)系廣播站和電視臺(tái)（外聯(lián)部負(fù)責(zé)）宣傳地點(diǎn)；舊圖書館門前【報(bào)名】（一）人員安排由公關(guān)業(yè)務(wù)部和人力資源部人員負(fù)責(zé)報(bào)名事項(xiàng)。（在報(bào)名期間，相關(guān)人員要給參賽人員介紹此次活動(dòng)的內(nèi)容、目的和活動(dòng)流程。）由辦公室部長負(fù)責(zé)人員簽到。（二）時(shí)間及地點(diǎn)：XX年3月19日舊圖書館門前參賽對象：師院全體學(xué)生報(bào)名方式：在舊圖書館門前自行報(bào)名，在規(guī)定期限內(nèi)將作品交到大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)辦公室（食堂四樓）。四、參賽要求自薦書必須自行設(shè)計(jì)制作，不得抄襲。自薦書要突出個(gè)性，要求簡潔實(shí)用（含封面、自薦信、個(gè)人基本情況，興趣愛好、獎(jiǎng)勵(lì)情況、學(xué)習(xí)成績、聯(lián)系方式、學(xué)生干部經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐情況封面等）五、活動(dòng)流程自薦書制作（從自薦書中選出15份優(yōu)秀的進(jìn)入復(fù)賽）現(xiàn)場答辯；a、選手上臺(tái)2分鐘亮相及自薦書設(shè)計(jì)和作品講解。講解時(shí)選手除介紹個(gè)人自薦書的設(shè)計(jì)過程外，還要重點(diǎn)講解自己自薦書的突出特點(diǎn)。b、評委針對選手的自薦書設(shè)計(jì)特點(diǎn)作出相關(guān)問題，考察選手的現(xiàn)場應(yīng)變能力。c、評委打分做相關(guān)評定。d、公布最后結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置自薦書設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。最具潛力獎(jiǎng)1名最具創(chuàng)意獎(jiǎng)1名七、其他初賽評委是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)理事會(huì)成員復(fù)賽評委是大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人復(fù)賽獲獎(jiǎng)的作品進(jìn)行海報(bào)展覽八、總負(fù)責(zé)人：任x舉辦單位：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)策劃書：組織策劃部大學(xué)生求職自薦書2許多人說，這幾年掉價(jià)掉得最厲害的就是大學(xué)生——大學(xué)擴(kuò)招，給人們更多受教育的機(jī)會(huì)，也增大了就業(yè)危機(jī)，大學(xué)生求職自薦書水分多?！疤熘溩印眰冇谑遣坏貌粊G掉優(yōu)越感，躋身于激烈的就業(yè)競爭之中去。對于初出茅廬的大學(xué)生來說，自薦書紛紛變成打開就業(yè)大門的一塊“敲門磚”。你騙我騙大家騙王海是西昌某高校計(jì)算機(jī)專業(yè)20xx年的畢業(yè)生，在成都一家公司干網(wǎng)頁設(shè)計(jì)工作。能進(jìn)這家公司，王海那份讓人刮目相看的自薦書起了舉足輕重的作用：“計(jì)算機(jī)三級畢業(yè)，photoshop圖片處理、c語言程序設(shè)計(jì)等等精通，還有在多家網(wǎng)絡(luò)公司兼職，有實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)……”用人單位一看，當(dāng)即拍板要人，并作出承諾：工資每月1500元，要簽勞工合同，要辦保險(xiǎn)，有福利，工作內(nèi)容是進(jìn)行網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)……誰知道，一個(gè)月后王海就和公司爆發(fā)了“戰(zhàn)爭”。原因很簡單：公司不但沒跟他簽合同，沒辦醫(yī)療保險(xiǎn)，而且還只發(fā)400元月薪。王海遂和公司理論。但該公司經(jīng)理振振有辭地說：“承諾的待遇是正式員工才有的，你剛畢業(yè)，當(dāng)然有個(gè)試用期?！蓖鹾Ｘ?zé)問當(dāng)初招聘的時(shí)候?yàn)楹尾恢v清楚，經(jīng)理說：“你一上辦公桌我就知道你是個(gè)新手，根本不熟悉網(wǎng)頁的制作，沒點(diǎn)破是給你面子?！蓖鹾Ｒ幌伦泳蛦×恕静欢S多東西，也從未在哪家網(wǎng)絡(luò)公司兼職過，王海僅僅有過幾次的社會(huì)實(shí)踐而已。結(jié)果在王海面前的只有“啞巴吃黃連”和自動(dòng)辭職兩條路。王海承認(rèn)在自薦書里“做了手腳”，但他認(rèn)為用人單位也不對：“他們常常會(huì)開出一些根本就辦不到或不想辦到的‘優(yōu)厚待遇’吸引我們”，在王海眼里，大家都在欺騙，應(yīng)聘者不做手腳就要吃虧，自薦信《大學(xué)生求職自薦書水分多》。像類似王海之類的許多高校畢業(yè)生及待業(yè)青年還很多。用人單位：能力最重要大家知道，一家單位的“戰(zhàn)斗力”有多強(qiáng)，除了自身管理外，一個(gè)很重要的`原因就是人力資源的利用問題。中國聯(lián)通涼山分公司綜合部經(jīng)理呂亞明深有感觸：“去年我公司施行中國聯(lián)通cdma千人再就業(yè)工程，報(bào)名的許多人中自薦書上寫得非常精彩，非常有能力，但是當(dāng)在本公司試用了幾個(gè)月后才發(fā)現(xiàn)，根本就不是那么回事情，做工作不賣力，口才不行等等問題就出現(xiàn)，最后他們不得不將部分工作人員辭退?！彼€認(rèn)為：“自薦書是其中的一部分，我們還要跟應(yīng)聘者進(jìn)行交談，在交談的過程中能夠發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者的許多能力?！彼J(rèn)為，人都有虛榮心，應(yīng)聘者一般都會(huì)自覺或不自覺地在自薦書上添油加醋，所以，他們除了看作品外，更靠自己的眼睛給對方打分。在記者采訪的數(shù)家用人單位中有三分之二表示：一旦發(fā)現(xiàn)能力與自薦書出入較大的，將毫不留情地被請走。學(xué)子之辯：這是自我包裝！師專外語系的李某透露，他班上有一個(gè)學(xué)生會(huì)干事，自薦書上變成了學(xué)生會(huì)主席；一個(gè)在外面干過兩個(gè)月家教的學(xué)生說自己“豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”；而中文系一個(gè)已畢業(yè)的學(xué)生原僅在某報(bào)實(shí)習(xí)過，在自薦書上卻成了“兼職記者”……像這種抬高自己的情況在相當(dāng)一部分學(xué)生中存在，“他們這是在完成一種自我包裝，可以理解?！蔽鞑龓煂埨J(rèn)為，自薦書本身就是一個(gè)人修養(yǎng)、能力的載體之一，在客觀的基礎(chǔ)上把自薦書“做”得好一點(diǎn)，既可表現(xiàn)自己的才能，又能獲得用人單位好感，何樂而不為？“即使有些‘水分’，也可讓人在實(shí)踐中去‘?dāng)D干’嘛?！苯衲?月畢業(yè)的陳兵說，他在畢業(yè)時(shí)到一家電器公司應(yīng)聘技術(shù)部主管，公司只要兩人，而去應(yīng)聘的卻有3個(gè)：一個(gè)中專文憑，卻在本行業(yè)工作了4年；另一個(gè)是西昌農(nóng)專本科生，還有一個(gè)就是他。公司最后把他淘汰出局。陳兵說，其實(shí)那家公司只是僅憑印象：“你怎么就斷定我不行？所以，一份優(yōu)秀的自薦書，往往能在應(yīng)聘時(shí)起關(guān)鍵作用?！蔽鞑掣咝Ｒ徊辉竿嘎缎彰睦蠋煾嬖V記者，一般情況下，自薦書要由系上考核蓋章才能得到承認(rèn)。但是，學(xué)?？己说亩贾皇欠?jǐn)?shù)等客觀的東西，而對學(xué)生的具體情況不能面面俱到地考核。作為學(xué)校，總是希望自己的學(xué)生都能順順利利找到工作，學(xué)生自薦書上“添點(diǎn)油加點(diǎn)醋”，對推銷自己有利無害，學(xué)校一般不會(huì)為難。大學(xué)生求職自薦書3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是一名即將畢業(yè)的本科畢業(yè)生。我很榮幸有機(jī)會(huì)向您呈上我的個(gè)人資料。在投身社會(huì)之際,為了更好地發(fā)揮自己的才能,謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作一下自我推薦。伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完四年的求知之旅，美好的大學(xué)生活，培養(yǎng)了我科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方法，、扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和開闊的視野，使我更了解社會(huì)；在不斷的學(xué)習(xí)和工作中養(yǎng)成的嚴(yán)謹(jǐn)、使我深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望，我能為單位的明天奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！21世紀(jì)呼喚綜合性的人才,我個(gè)性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩(wěn)；關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng)；待人誠懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，,我很好的掌握了專業(yè)知識,我閱讀了大量專業(yè)和課外書籍，自學(xué)部分工商管理課程,并熟悉掌握了各種設(shè)計(jì)軟件。自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個(gè)青年人，可以通過不斷的學(xué)習(xí)來完善自己，可以在實(shí)踐中證明自己。尊敬的先生/小姐，如果我能喜獲您的賞識，我一定會(huì)盡職盡責(zé)地用實(shí)際行動(dòng)向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻(xiàn)我畢生的心血和汗水！再次致以我最誠摯的謝意！此致敬禮！xxx大學(xué)生求職自薦書4您好。仔細(xì)閱讀了貴校的自招條例，學(xué)生經(jīng)過審慎思考，決定報(bào)考復(fù)旦自主招生。薩米博士說，世界一流大學(xué)應(yīng)具備三組互為補(bǔ)充、缺一不可的因素群：人才匯聚、資豐富與管理規(guī)范。因而，我選擇復(fù)旦。我出生在渝東南的一座小縣城，從小跟爺爺住一起。爺爺退休前是一名法院庭長，其嚴(yán)格在教育令我在學(xué)習(xí)生活中形成了自律的性格。他深明“人不學(xué)，不知義”的古訓(xùn)，在明禮儀、做人準(zhǔn)則方面對我近乎求全責(zé)備。如今我已近成年，日益明白爺爺當(dāng)年的苦心。小學(xué)時(shí)我在縣城讀書。床邊是爺爺?shù)臅?每晚我上床前便隨手抓一本囫圇吞棗。很多書都已泛黃，價(jià)格永遠(yuǎn)屬于精確到百分位且不為0的類型。此刻我已記不得讀過什么，但書中真善美的價(jià)值追求對一位發(fā)蒙的孩子產(chǎn)生了直觸靈魂的影響。1歲，經(jīng)過中考后暑假的放縱，我平復(fù)心緒，重新拾起書本。外閱讀伴隨我高中三年的學(xué)習(xí)生活。如今我承認(rèn)不少字已只能在腦海中留下殘影，但在此過程中的不斷思索卻令我獲益匪淺。我近乎偏執(zhí)的認(rèn)為，真正的閱讀在于形而上而非形而下，因?yàn)殚喿x畢竟只是個(gè)體范疇之內(nèi)的一種思維活動(dòng)，書本跟大學(xué)一樣，自田野與燈紅酒綠之中，它們最終也將歸于那里—我們的教育亦如此。我知道我有著致命的缺點(diǎn)：缺乏社會(huì)生活實(shí)踐。從某種程度上說這是我們這一代中普通階層的遺憾，應(yīng)試體制賦予了我們在經(jīng)濟(jì)不平等下機(jī)會(huì)平等以求得結(jié)果平等的權(quán)利，卻以時(shí)間侵占的方式抑制了我