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正文內(nèi)容

學(xué)校德育工作目標(biāo)管理責(zé)任狀(編輯修改稿)

2024-10-28 11:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 把一個(gè)習(xí)慣播種下去,收獲到的將是一個(gè)性格; 把一個(gè)性格播種下去,收獲到的將是一個(gè)命運(yùn)。作為德育工作者,我們要播種信念,播種行動(dòng),播種習(xí)慣,播種性格。幫助每一個(gè)學(xué)生收獲金色的人生第四篇:學(xué)校德育工作學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單組 長:朱萍職務(wù):校長 副組長:成 員:成 員:成 員:成 員:成 員:成 員:成 員:成 員:施學(xué)兵職務(wù):黨支部書記鄒莉職務(wù):德育教導(dǎo)虞佳職務(wù):大隊(duì)輔導(dǎo)員孫浩民職務(wù):教師代表 王晨驪職務(wù):心輔老師顧虹職務(wù):年級(jí)組長 馬丹妮職務(wù):學(xué)生代表 孫立達(dá)職務(wù):學(xué)生代表職務(wù):校行政助理領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度家長代表會(huì)議制度①每學(xué)期召開二次專題工作會(huì)議。②每兩年舉行一次學(xué)校德育工作會(huì)議。③每學(xué)期兩次家長會(huì)④定期舉辦家長開放日和校行政助理的隨訪日工作。人員調(diào)整,明確分工職責(zé),制定計(jì)劃,寫好總結(jié)。組織專題研討,開展全校性德育工作研究,推進(jìn)德育工作的有效性。①繼續(xù)抓好學(xué)生在“學(xué)習(xí)、生活、行為”三方面規(guī)范的養(yǎng)成教育。②特色活動(dòng)繼續(xù)賦予鮮活的生命力。以親情感恩為主線,以基地活動(dòng)為載體,以小鬼當(dāng)家為形式,以年級(jí)組研修為核心的活動(dòng)有創(chuàng)意。③民族精神,生命教育是德育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)??偨Y(jié),推廣經(jīng)驗(yàn),表彰先進(jìn)。①以爭創(chuàng)安全文明校園,心理健康校為契機(jī),總結(jié)、反思已有成績。②以學(xué)生每月之星和教師師德標(biāo)兵為榜樣,樹先進(jìn),學(xué)榜樣。③積極開展論壇活動(dòng),創(chuàng)辦“靜安連線”,把來自于學(xué)校各方面的好經(jīng)驗(yàn),好做法發(fā)揚(yáng)光大。德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,保證德育為首的地位。積極開展有益的活動(dòng),致力創(chuàng)建德育工作特色學(xué)校。加強(qiáng)調(diào)查研究,認(rèn)真制定學(xué)校德育工作規(guī)劃,并做好工作總結(jié)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校德育工作的法律法規(guī)及文件并貫徹實(shí)施,組織開展德育科研課題研究。組織職能部門、年級(jí)、班級(jí)實(shí)施德育工作計(jì)劃,并對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行檢查、反饋和總結(jié)。積極爭取家庭、社會(huì)(區(qū))及有關(guān)部門的支持配合,開展愛國主義、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等多方面思想教育活動(dòng),每學(xué)期召開一次家長會(huì)(畢業(yè)班召開24次),構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會(huì)、學(xué)生”四位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹立典型。每學(xué)期組織召開一次德育(班主任)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或?qū)n}研討會(huì),不斷提高德育工作質(zhì)量;組織推薦評(píng)選各級(jí)先進(jìn)德育工作者、優(yōu)秀班主任。每學(xué)期至少召開兩次德育領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議,每學(xué)期召開一次德育工作會(huì)議,及時(shí)研究德育工作的新情況、新問題,肯定成績,指明方向,不斷明確德育工作要求,協(xié)調(diào)工作,形成合力,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。對(duì)教職工在教書育人、管理育人、服務(wù)育人等方面的表現(xiàn)進(jìn)行檢查和考評(píng),并建立檔案。學(xué)校堅(jiān)持以德育為首位,以德治學(xué),成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),建立了以校長為組長,分管德育副校長為副組長,德育主任及其他行政領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長、各班主任、任科教師、團(tuán)委為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,并形成了一套完整的德育教育網(wǎng)絡(luò)。這一網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)行成了一條對(duì)全體教職工的德育教育渠道和對(duì)全體學(xué)生的德育教育渠道,形成了全程育人、全員育人。這一網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在校外形成了家庭、家長委員會(huì)、全社會(huì)、校外輔導(dǎo)員對(duì)全體學(xué)生的德育教育,開創(chuàng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育局面2010年中學(xué)學(xué)校德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)的若干意見》(以下簡稱《意見》)和教育部下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》,不斷更新德育觀念,堅(jiān)持德育創(chuàng)新,加強(qiáng)德育工作的科學(xué)性、層次性,提升德育工作的育人質(zhì)量。二、工作目標(biāo)貫徹學(xué)校“用智慧和汗水奠基未來”辦學(xué)理念,推動(dòng)德育工作的人本化,架構(gòu)新形勢下的德育平臺(tái),為不平凡的XX0年獻(xiàn)上一份厚禮。三、主要工作及措施更新理念,理順?biāo)悸罚鞔_目標(biāo)。面對(duì)新形勢,德育工作必須找準(zhǔn)基點(diǎn),以人為本,從人出發(fā),牢固樹立“育人為本,德育為先”的觀念,把《意見》落實(shí)到位,使德育處于各項(xiàng)工作的首要位置,貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。為此,我校從實(shí)際出發(fā),以“生命因?qū)W習(xí)而精彩”為德育理念,以校慶為契機(jī),整合學(xué)校一切德育力量,以強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范為載體,努力實(shí)現(xiàn)全員育人,全程育人,全面育人,有步驟,有計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)我校德育工作目標(biāo)。強(qiáng)化德育主陣地,提高德育工作的實(shí)效性(1)以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是德育科學(xué)化的保證,重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng),使每一個(gè)教師成為活動(dòng)的德育效能單元。為此我們將進(jìn)行以下幾方面工作:①規(guī)范教師行為,深入師德形象塑造工作,進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德水平。②加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核。③堅(jiān)持正面引導(dǎo),大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例,引導(dǎo)教師努力加強(qiáng)自身素養(yǎng),努力使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象,在學(xué)校樹立良好的師德形象,在學(xué)生中樹立良好的師范形象,在社會(huì)樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),把切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的問題提高到師德師風(fēng)的高度來認(rèn)識(shí),在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下,大力提倡情感教育,防止簡單粗暴的對(duì)待學(xué)生,堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。(2)暢通德育渠道,優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個(gè)德育終端,暢通渠道,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵,為此,我校將進(jìn)行以下幾項(xiàng)工作:①我校將形成以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,政教處、團(tuán)支部為主要職能部門,構(gòu)建以班主任為核心,學(xué)生會(huì)為主體的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)。②強(qiáng)化班主任工作考核,突出(轉(zhuǎn)載自本網(wǎng),請(qǐng)保留此標(biāo)記。)班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來抓班級(jí)管理,班主任工作日??荚u(píng)進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化,積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。③發(fā)揮群團(tuán)組織的作用和社會(huì)教育的力量。充分發(fā)揮班集體,團(tuán)組織,學(xué)生會(huì),工會(huì)的作用,進(jìn)一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò);積極構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò),以學(xué)校為主導(dǎo),開辦家長學(xué)校,并指導(dǎo)好家長委員會(huì)的工作,探索并建立學(xué)校教育,家庭教育和社會(huì)教育相互協(xié)調(diào)、密切配合的育人網(wǎng)絡(luò)和工作體制。(3)調(diào)整充實(shí)德育內(nèi)容,拓展德育渠道。德育是一門科學(xué),德育實(shí)踐必須追求德育的實(shí)效,為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容:①充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用其一,改進(jìn)德育課程的內(nèi)容,從貼近生活,貼近社會(huì),貼近學(xué)生出發(fā),豐富德育課程教材,在班會(huì)課,社團(tuán)課的師生交流中,進(jìn)一步突出愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育,中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育,以及民主法制教育,讓學(xué)生走進(jìn)自然,走進(jìn)社會(huì),走進(jìn)人生的過程中,逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀;其二,在課堂教學(xué)中,特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學(xué)科中,教師充分挖掘蘊(yùn)含其中的德育因素,使德育教育真正走進(jìn)課堂;其三,結(jié)合本校實(shí)際,加強(qiáng)德育校本課程的開發(fā)。②改革德育手段,構(gòu)建健全人格的新平臺(tái)德育是一種潛移默化的工作,“說教”只能使學(xué)生背離德育教學(xué)的軌道,而德育手段的更新是推動(dòng)課改理念的必要環(huán)節(jié)。為此我們將從以下幾方面入手:其一,班主任更新自身的德育理念,改革德育方式,采用學(xué)生喜聞樂見、生動(dòng)活潑的方式,如對(duì)話、實(shí)踐、體驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)方式,使思想道德教育入腦入心。其二,學(xué)校廣泛開展實(shí)踐活動(dòng),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。堅(jiān)持每周一次升降旗儀式;充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用,有針對(duì)性地開展愛國主義教育。其三,以“走出去,請(qǐng)進(jìn)來”為模式,進(jìn)行法制教育。學(xué)校繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長,為全體師生作專題法制報(bào)告。要組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中體驗(yàn)法制的作用,樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)文化娛樂活動(dòng)中,使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù),掌握
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