小學(xué)四年級英語上冊期末試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-27 20:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)是小學(xué)英語教學(xué)的重要任務(wù)之一。學(xué)好語音是學(xué)好英語的關(guān)鍵。如果語音基礎(chǔ)不扎實(shí)，就會影響其發(fā)音。如果不會讀單詞或發(fā)音不準(zhǔn)，就會影響其單詞的記憶和積累。其次就是聽錄音，加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，讓學(xué)生在正確讀音的慢慢地熏陶下去模仿著發(fā)音。所以，在教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生通過聽錄音、讀單詞和觀察單詞的結(jié)構(gòu)去體會、總結(jié)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律，并運(yùn)用這種規(guī)律去嘗試拼讀未學(xué)過的單詞，讓學(xué)生大聲開口多讀單詞和句子，從而提高學(xué)生的記憶力。使學(xué)生在老師的引導(dǎo)下和自主學(xué)習(xí)的過程提高學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的成就感 分享 轉(zhuǎn)發(fā)第三篇：小學(xué)四年級英語上冊期末試卷分析閆莊聯(lián)校20152016學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試四年級英語試題試卷自評報(bào)告四年級英語試題符合學(xué)生實(shí)際,以提高學(xué)生的素質(zhì)為目的,注重學(xué)生知識的應(yīng)用,現(xiàn)結(jié)合學(xué)生實(shí)際,對試卷分析如下: 一．試題的特點(diǎn)注重了基礎(chǔ)知識的考查。試卷中能充分體現(xiàn)考查學(xué)生基礎(chǔ)知識為主要目標(biāo)的命題原則，堅(jiān)持依據(jù)于課本，但又避免教材中機(jī)械的知識，對于一些學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識作為重點(diǎn)考查的內(nèi)容，因此這些語言知識的掌握能更好的為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。滲透了能力考查的要求。學(xué)習(xí)語言是為了交際。小學(xué)英語教學(xué)不僅要教給學(xué)生一些最基本的語言知識，而且要教給學(xué)生運(yùn)用語言的方法，培養(yǎng)運(yùn)用語言的能力。在試卷的問題設(shè)計(jì)上，增加了對學(xué)生活用語言能力的考查。滲透了生活常識和想象能力以及綜合能力的考查。小學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，同時(shí)也發(fā)展了學(xué)生的想象能力，這是學(xué)習(xí)一種語言很必要的。二、存在的問題從整個(gè)考試卷面分析來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識普遍還存在著以下幾點(diǎn)問題：（1）學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識，但不能靈活運(yùn)用。（2）知識面狹窄，缺乏一定的生活常識。（3）語言綜合運(yùn)用能力較差。以上這些還有待于在今后的教學(xué)中得到改善。三．對今后教學(xué)的幾點(diǎn)思考考試已經(jīng)過去，但留給我的思考卻很多。如何進(jìn)一步加強(qiáng)英語教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量？在以后的教學(xué)中應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手： １、更新語言教學(xué)觀念。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)理念，突出語言的實(shí)踐性，在教學(xué)中應(yīng)少一些機(jī)械記憶，多一些靈活運(yùn)用。２、改革課堂教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生語言實(shí)踐能力。在課堂教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、比較、分析、討論和歸納總結(jié)等。把更多的時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫的語言實(shí)踐。３、狠抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力。在平時(shí)的教學(xué)中，要在扎實(shí)和活用上下功夫，要在聽、說的基礎(chǔ)上，抓好讀寫的訓(xùn)練，要注意幫助學(xué)生積累知識，打好扎實(shí)的語言基礎(chǔ)。４、要適當(dāng)增加語言的輸入
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