問(wèn)卷調(diào)查_(kāi)________________________a(編輯修改稿)
2025-10-27 01:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 意；D極不滿(mǎn)意。你對(duì)子女的任課教師：A 滿(mǎn)意；B 較滿(mǎn)意；C 不滿(mǎn)意；D極不滿(mǎn)意。你對(duì)子女的班主任：A 滿(mǎn)意；B 較滿(mǎn)意；C 不滿(mǎn)意；D極不滿(mǎn)意。我校教師在體罰或變相體罰學(xué)生方面：A有；B 部分有；C 個(gè)別有；D 無(wú)。你認(rèn)為老師布置的家庭作業(yè)：A 過(guò)多；B合適；C 過(guò)少；D 無(wú)。你認(rèn)為我校的幼兒園工作：A規(guī)范；B 較好；C 一般；D 不規(guī)范。你認(rèn)為學(xué)校在安全措施方面：A 很好；B 較好；C 不好；D 極不好。你對(duì)教師護(hù)送路隊(duì)工作：A 滿(mǎn)意；B 較滿(mǎn)意；C 不滿(mǎn)意；D極不滿(mǎn)意。1你認(rèn)為教師與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系：A 個(gè)別有；B 部分有；C 全部有；D 無(wú)。1你認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育A 很好。B 較好；C 不好；1你認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改： A 教師批閱；B 學(xué)生批閱；C 不批閱。1你的孩子是否按學(xué)校的作息時(shí)間提前半小時(shí)到校：A能；B不能；C有時(shí)能1孩子的老師是否家訪(fǎng)：A是B否1家訪(fǎng)的老師是否態(tài)度誠(chéng)懇、語(yǔ)言親切：A較好 B好 C一般 D差1老師是否在家訪(fǎng)時(shí)吃飯、飲酒、或收禮物：A有B無(wú)1你對(duì)學(xué)校管理工作有何意見(jiàn)或建議：1你對(duì)教師的教學(xué)工作有何意見(jiàn)或建議：你對(duì)學(xué)校的家訪(fǎng)活動(dòng)有何看法或有好的意見(jiàn)、建議請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)，以便我們改進(jìn)工作？第三篇：?jiǎn)柧碚{(diào)查（本站推薦）關(guān)于和諧校園的調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的朋友，當(dāng)您整天為夢(mèng)想而奔波，為希望而努力時(shí)，您是否靜下心來(lái)思考一下我們生活的這個(gè)校園?，F(xiàn)在借用您幾分鐘寶貴的時(shí)間，看一下您對(duì)學(xué)校的獨(dú)特看法。？ ？ ？ ？ ？ ? ？ ？ 、食堂里的占座現(xiàn)象有何看法？ ？ ？ ？ ？ ：第四篇：?jiǎn)柧碚{(diào)查農(nóng)村家庭年收入與支出情況調(diào)查農(nóng)民朋友：您好！我是內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院的學(xué)生，這次調(diào)查的目的是要了解農(nóng)民收入狀況，包括收入水平、收入來(lái)源、收入結(jié)構(gòu)等，并據(jù)以進(jìn)行科學(xué)的分析研究，為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、提高農(nóng)民收入，提供科學(xué)的
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