潞城職高傳染病防控制度(編輯修改稿)
2024-10-26 21:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 基本環(huán)節(jié)中最易控制的環(huán)節(jié)，采取適當(dāng)措施原則：a)對傳染源的措施：早期發(fā)現(xiàn)傳染源，早診斷，早期隔離，早期治療和早期疫情報告。對傳染病的接觸者分別按具體情況采取檢疫措施、臨床觀察措施、藥物預(yù)防或預(yù)防接種。b)切斷傳播途徑的措施：消除傳染病源周圍環(huán)境的病原體，根據(jù)各類傳染病的不同傳播途徑采取不同措施，包括消毒、殺蟲和衛(wèi)生措施等。c)保護(hù)易感人群措施：改善營養(yǎng)，積極參加體育鍛煉等，可提高非特異性免疫力。免疫預(yù)防可起到關(guān)鍵作用。第四篇：幼兒園傳染病防控制度幼兒園傳染病預(yù)防與控制制度、報告、晨檢、食堂衛(wèi)生、免疫預(yù)防等傳染病防治工作。、衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)加強(qiáng)溝通，接受技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)、督導(dǎo)檢查等工作。配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好托幼機(jī)構(gòu)兒童常規(guī)接種、群體性接種或應(yīng)急接種工作。對因病缺勤的幼兒，打電話了解幼兒的患病情況和可能的原因，對疑似患傳染病的，要及時報告給保健老師。保健老師接到報告后應(yīng)當(dāng)及時追查兒童的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。，及時將患兒送到隔離室，采取有效的隔離控制措施。隔離室內(nèi)環(huán)境、物品便于實(shí)施隨時性消毒與終末消毒，控制傳染病在園內(nèi)暴發(fā)和續(xù)發(fā)。（或可疑污染）的物品和環(huán)境實(shí)施隨時性消毒與終末消毒。，加強(qiáng)晨午檢和全日健康觀察，并采取必要的預(yù)防措施，保護(hù)易感幼兒。對發(fā)生傳染病的班級按要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，醫(yī)學(xué)觀察期間該班與其他班相對隔離，不辦理轉(zhuǎn)園手續(xù)。，提高其防護(hù)能力和意識。傳染病流行期間，加強(qiáng)對家長的宣傳工作。，憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的痊愈證明方可返回園（所）。根據(jù)需要，來自疫區(qū)或有傳染病接觸史的幼兒，檢疫期過后方可入園。幼兒園傳染病防控制度為了確保全體教職工和幼兒的身體健康，更好地預(yù)防控制傳染病的發(fā)生和流行，把傳染病的危害控制在最小程度，因此，經(jīng)園務(wù)會議研究決定，建立傳染病防控制度。一、認(rèn)真做好教師和幼兒的晨檢、午檢和全日觀察工作。保健醫(yī)生對全園教職工和幼
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