小學一年級下學期數(shù)學期中試卷分析(編輯修改稿)
2025-10-26 17:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、學生的綜合應用，在應用所學知識解決實際生活問題這方面的能力還需要提高訓練。例如看圖列式計算中有對一圖四式的考察，好多孩子沒有去整體去觀察圖，而是把圖分成了兩部分去理解，導致失分較多，還有列對算式計算不對的現(xiàn)象，檢查的習慣還有待繼續(xù)培養(yǎng)。五、今后教學的改進措施和努力方向。加強口算訓練，打好基礎，養(yǎng)好習慣。堅持每天的課堂上都進行口算練習，課外每天也要堅持常規(guī)訓練，讓學生從小養(yǎng)成好的學習習慣和學習態(tài)度。要注意數(shù)學知識與學生生活實際相聯(lián)系，提高學生解決問題能力。教師的講解要符合學生的年齡特點，題型要形式多樣，教會學生學習的方法。要不斷加強數(shù)學的應用意識，引導學生學會理解問題、分析問題并解決問題。教師在平時在批改作業(yè)時，把學生易錯的題目要做好記錄，反復訓練，有利于提高學生的計算正確率。做好學困生的補差轉(zhuǎn)化工作是每位數(shù)學教師亟待解決的實際問題，與學困生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助后進生形成良好的學習習慣；加強方法指導；嚴格要求學困生，從基礎的知識抓起；加強知識的內(nèi)在聯(lián)系，加強對學困生的輔導，接受能力差的學生要及時地引導，多多關注，以愛心感化他們，以耐心教育他們，幫助他們樹立學習的自信心；開展一幫一的活動，學生間互相幫助，相互促進，讓學習好的學生成為老師的好幫手。要重視學生學習習慣的養(yǎng)成教育。學生審題不夠認真、書寫不規(guī)范、計算粗心等是導致失分的一個重要原因，要有意識地對學生進行收集信息、處理信息、分析問題和解決問題的方法和策略指導，培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣。注重培養(yǎng)學生審題意識，平時要重視培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。扎實做好平時的常規(guī)工作。認真?zhèn)湔n，上課，批改作業(yè)，及時地反思自己的教學，積極參加教研活動，交流學習，不斷提高自己的課堂教學水平。第四篇：小學一年級數(shù)學下冊期中試卷分析小學一年級數(shù)學下冊期中試卷分析本試卷從基礎知識、能力測試方面對學生的知識和能力進行較全面的檢測，試卷與教材密切取系，關注學習的生活實際。題量、難易適中，覆蓋面較廣。本試卷共四道大題，都是對基礎知識的運用。一、成績分析: 一年級班參加考試的有22人，平均分是90分，及格率為100%，優(yōu)秀率為77%。二、試卷題目難易分析：試卷難易程度總體適中，基礎題考核面全，呈現(xiàn)的基礎性強，后半部分能力題，拉開了層次，有適當?shù)奶岣?。三、答題情況分析：第一題，我會填。共有7個小題，包括100以內(nèi)數(shù)的認識和組成，數(shù)序，數(shù)的大小的比較幾個知識點，第2題和第7小題上出現(xiàn)錯誤，主要原因是讀題和審題能力不強，特別是第7小題，學生由于對一個數(shù)的前后不理解，就出現(xiàn)錯誤。因此在今后的教學中要培養(yǎng)學生讀題和審題這方面的能力訓練。第二題。我會算是計算題，出現(xiàn)錯誤最多的是有關人民幣的計算。學生對人民幣的單位的換算這個知識點的掌握情況都有不同程度。第三題。我會辯，對多一些，少一些，題目理解不夠，在以后的教學中還需加強練習。第四題。用數(shù)學解決實際問題，主要是考核學生對數(shù)學的理解能力和解決問題的應用能力，學生在這部分失分比較多
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1