河大版信息技術八年級第一學期教學計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 22:05 本頁面
【文章內容簡介】 學習使學生對多媒體有個基本的了解。通過實踐操作知識的學習，使學生掌握多媒體的獲取與加工的基本操作，以及多媒體演示作品的制作。讓學生學會評價和識別電子信息來源的真實性、準確性和相關性，抵制不良信息，正確使用信息；培養(yǎng)學生積極探索、刻苦鉆研與人合作共事的精神，能夠與他人協(xié)作或獨立解決與課程相關的問題，完成各種學習任務。二、情況分析初二級學生通過初一的信息技術課程，對計算機有了一定的認識，特別是家里有電腦的學生對基礎操作較為熟練，但是其中也有部分學生仍然沒能夠完全掌握初一所學的操作知識。另外，由于每班人數(shù)較多，在操作時遇到問題無法一一及時的解決。三、教材分析教材特點：教材實用性強，圖文并茂，但難度增加，這部分的內容對學生的數(shù)學知識、邏輯推理能力都有一定的要求，對于村鎮(zhèn)學校的學生來說有一定的難度。教材內容：初中第二冊上的《信息技術》總共有12節(jié)，分為第一章是《用好多媒體計算機》，第二章是《多媒體信息的獲取與加工》，第三章是《制作多媒體演示作品》。重、難點：重點在于對計算機多媒體基礎知識的了解及應用；難點是第三章的內容，要求學會制作多媒體演示作品。四、主要措施針對以上幾點，主要措施如下：采用“平時分積分制度”。將期末總成績中50%的平時分分為兩個部分：50%為回答問題、交作業(yè)、做示范、等操作及參加學校舉行的計算機競賽的得分；另50%為上課、上機紀律的表現(xiàn)分。每班上機都編好坐位。機房的機器基本上可以實現(xiàn)每人一臺電腦進行操作。在上機時，要求每位同學嚴格按照學號坐在自己的坐位上。詳細制定機房紀律在班上宣布，如上機時不得下位、調位，不得大聲喧嘩，有問題時舉手提出來等；如有違反則扣除平時分。多種教學模式并存，提高教學效率。計算機課程基本上全在機房上課。對于《網絡基礎及應用》這章的基本部分知識，采用“演示——操作——提問——解疑”的教學方法，借助多媒體教學軟件及自制課件來進行教學，讓學生能比較直觀邊看演示邊學習，在教學過程中根據(jù)學生的程度適當補充一些最新的信息，擴大學生的知識面，提高他們的學習興趣與學習積極性。五、教學進度第14周講授第一章《用好多媒體計算機》 第510周講授第二章《多媒體信息的獲取與加工》 第1119周講授第三章《制作多媒體演示作品》2012年9月6日第四篇：河大版信息技術四年級第一學期教學計劃20132014學年第一學期教學計劃年級：四年級學科：信息技術教師：田鋒計算機教學是一項面向未來的教育,在小學階段進行計算機教育不僅是為了適應教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質和科學意識，適應二十一世紀建設的需要。為使小學生更好地學習計算機知識，而且學有所用，特制定本學期計算機教學計劃：一、教學任務與目標：1．使學生熟練掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標點符號及句子的方法；加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進行組詞、擴詞，豐富詞匯量，提高語言表達能力及寫作能力。；了解獲取信息的方法及學會在網上瀏覽、查找信息以及下
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