大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)調(diào)查(編輯修改稿)
2024-10-25 17:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過(guò)程中必不可少的一步，它促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。醇厚民情和樸素民風(fēng)的情感滋養(yǎng)，難以盡得與書(shū)本；貧困母親臉上的愁容和失學(xué)兒童眼中的渴望所激發(fā)的力量，難以取之于校園。走出象牙塔，融入堅(jiān)實(shí)的土地，貼近農(nóng)民的心，才會(huì)真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅才會(huì)真正的把成長(zhǎng)的跟深深植入家鄉(xiāng)的沃土。從與家鄉(xiāng)人們的接觸，了解，交流中受到真切感染和體驗(yàn)，受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增強(qiáng)，提高了認(rèn)識(shí)能力，適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，我的人生觀，價(jià)值觀得到進(jìn)一步強(qiáng)化。部分觀點(diǎn)參考了《大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐有效途徑的探索》，也非常感謝幫助我的同學(xué)們，實(shí)踐需要的是一種團(tuán)隊(duì)合作的精神，在此我收獲了許多。第二篇：三下鄉(xiāng)社會(huì)調(diào)查暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 題目：志愿服務(wù)院別：英東農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程學(xué)院 專(zhuān)業(yè)：12土地資源管理 姓名：呂金麗七月流火，伴著此起彼伏的蟬鳴和萬(wàn)里無(wú)云的明凈藍(lán)天，我開(kāi)始度過(guò)大學(xué)中第一個(gè)充滿(mǎn)著溫馨和關(guān)愛(ài)，洋溢著熱情與愛(ài)心的富有意義的暑假?！捌D辛如人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，作為大學(xué)生，我們最終要走入社會(huì)，融入社會(huì)。第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。通過(guò)參加這次實(shí)踐活動(dòng)，有助于在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和認(rèn)識(shí)。越來(lái)越多的人覺(jué)得社會(huì)黑暗、腐敗，越來(lái)越多的人覺(jué)得好人少了。那么，事實(shí)上，這個(gè)社會(huì)到底怎么了？“ 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行’，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，于是，我開(kāi)始了探索真知的道路。為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，12土地資源管理班決定組成一支小隊(duì)，以“志愿服務(wù)”為課題內(nèi)容和口號(hào)參加學(xué)校的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)自愿和號(hào)召，我們組成了一支11個(gè)人的強(qiáng)大隊(duì)伍。調(diào)查過(guò)程針對(duì)我們的課題，我們分析了當(dāng)今社會(huì)的形勢(shì)，明白志愿服務(wù)的重要性和困難性。因?yàn)榻?jīng)費(fèi)和路程等各種因素的存在，我們決定就近原則，在韶關(guān)市湞江區(qū)開(kāi)展我們的社會(huì)實(shí)踐。我們具體方案第一次，我們隊(duì)員選擇在韶關(guān)火車(chē)東站開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。7月1日，我們一起乘坐7路公交，穿著班服出發(fā)了。到達(dá)目的地后，我們分工合作，一部分人在售票廳的自取票柜員機(jī)前幫助不會(huì)使用的人；一部分呢在出站口負(fù)責(zé)幫進(jìn)站或者出站的人提行李。第二次，我們來(lái)到步行街，拉著寫(xiě)著“遵守文明公約，爭(zhēng)做文明市民”的橫幅，向過(guò)路的人民宣傳文明公約，讓路人在橫幅上簽上自己的名字。調(diào)查結(jié)論結(jié)論一在火車(chē)東站的時(shí)候，盡管我們帶著韶關(guān)學(xué)院的志愿服務(wù)的牌，并且向他們說(shuō)明是韶關(guān)學(xué)院的學(xué)生，想為他們做志愿服務(wù)，但是從很多人的眼中我們看到了質(zhì)疑，因此被很多行人拒絕幫忙。一方面，可以看出人民的警惕性提高了，但是另一方面也說(shuō)明現(xiàn)在社會(huì)的信任度數(shù)在降低，人與人之間的信任已經(jīng)在慢慢消失。結(jié)論二在步行街宣傳的時(shí)候，很多老年人踴躍參與簽名，并且夸獎(jiǎng)我們的活動(dòng)，他們真心希望這個(gè)社會(huì)回歸文明。同時(shí)，從照片中我們可以發(fā)現(xiàn)很多小朋友的簽名和照片。這個(gè)源于他們父母親的希望。路上的媽媽們爸爸們一聽(tīng)說(shuō)可以給孩子一個(gè)好的榜樣和形象，一個(gè)個(gè)紛紛參與其中。從中可以看出父母對(duì)孩子的期待，也明白，凡是從娃娃抓起，讓孩子從小明白文明的重要性。結(jié)束語(yǔ)隨著社會(huì)的變化，我們更要向大家宣傳一種志愿服務(wù)的精神。有專(zhuān)家認(rèn)為，在充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)和隔閡的社會(huì)里，青年志愿者活動(dòng)能在一定的程度上促進(jìn)社會(huì)群體的相互溝通，促進(jìn)社會(huì)和諧。希望在以后的志愿活動(dòng)中，能有更多人參與。第三篇：大學(xué)生暑假社會(huì)調(diào)查，是否按計(jì)劃實(shí)行過(guò)？D兼職或者學(xué)習(xí)考證，游覽河山，且去過(guò)，但沒(méi)去過(guò)，但是想去，且不想去？，分散注意力，是否滿(mǎn)意？第四篇：”三下鄉(xiāng)“社會(huì)調(diào)查感想“三下鄉(xiāng)”社會(huì)調(diào)查感想7月21號(hào)我開(kāi)始了“暑期三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，對(duì)于從小生活在鄉(xiāng)村的我來(lái)說(shuō)，“三下鄉(xiāng)”就是回家。我回到了年少追夢(mèng)的地方——渠縣有慶中學(xué)，她是一所農(nóng)村中學(xué)，周?chē)寝r(nóng)田和莊稼。每日在學(xué)校聽(tīng)曾經(jīng)的老師講課和幫鄉(xiāng)村的叔叔阿姨下地干活，我從一個(gè)大學(xué)生的角度思考著他們的生活。有慶中學(xué)的教學(xué)設(shè)施沒(méi)有變化，老師們上課的質(zhì)量和以前沒(méi)有差別，叔叔阿姨的勞動(dòng)仍然是辛苦和廉價(jià)的。最讓我難過(guò)的是母校的學(xué)生，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)習(xí)慣似乎遠(yuǎn)不及當(dāng)時(shí)的我們。而在重慶這樣的大城市我看到中學(xué)生們的生活很緊張也很豐富，城鄉(xiāng)差距似乎更大了。一、家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)我是學(xué)前教育的學(xué)生，沒(méi)有對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行過(guò)研究，但看到我的叔叔阿姨每日面朝黃土背朝天地經(jīng)營(yíng)著那塊土地，內(nèi)心一陣陣疼痛。叔叔阿姨已是年過(guò)半百，長(zhǎng)期艱辛的勞動(dòng)也讓他們病
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