多讀書讀好書(編輯修改稿)
2024-10-25 17:27 本頁面
【文章內容簡介】 根的“知識就是力量”。高爾基的“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上”。像這樣的名言數不勝數，可見“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。對于中學生來說，一些必讀書籍，如：《童年》、《愛的教育》、《昆蟲記》、《朝花夕拾》、《魯濱孫漂流記》等，都能給我們以很大啟迪。而我忠情于《愛的教育》，它是以一個小孩子“安利柯”的口吻來敘述整篇文章，又以日記的形式出現在大家面前，記敘了從開學第一天到告別的一學期生活，貼近生活，貼近我們的生活。生活有愛，愛在生活，喧囂繁華的社會也不乏溫暖與真情，“代洛西”就是典型的代表，他令人佩服，學習總是第一，無論是算術、語法，還是作文，他都是第一。他平時性格開朗活潑，對任何人都很和氣，舉止也很文雅，對于這樣一個完美的人，所有的人都很尊敬他，但他的某個做法我不認同：考試的時候，他總是盡可能地幫助別人?？荚嚠吘故强荚嚕幸欢ǖ臋嗤?，是檢驗學習成果的途徑，如果代洛西幫助了別人，那么他人的答案便是含有水分的，他人認清不了自己的實力，也就找不到自己努力的方向，從而帶來的將會是更大的失敗。代洛西也有很多方面是值得我們學習的，他待人謙遜，和藹可親，舉止文雅，寬容大度，不驕傲自滿?！稅鄣慕逃肥俏覀儗W習和生活的寫照，我們應當遠離“自私、調皮、恬不知恥的吳蘭蒂”，學習“大方、寬容、謙遜懂事的代洛西”?！墩Z文課程標準》提出：九年的課外閱讀量在400萬字以上，其中小學低年級要求背誦優(yōu)秀詩文50篇，閱讀總量不少于5萬字；中年級背誦優(yōu)秀詩文50篇，閱讀總量不少于40萬字；高年級背誦優(yōu)秀詩文60篇，閱讀總量不少于100萬字?！墩Z文課程標準》明確規(guī)定了小學階段的閱讀總量應該達到145萬字，但實際上這樣的課外閱讀要求往往難以落實，一般學生的閱讀總量遠遠沒有達到《語文課程標準》所要求的數量。第四次“全國國民閱讀與購買抽樣調查”結果表明：全國國民圖書閱讀率連續(xù)6年呈下降趨勢，并首次跌破50%。北京師范大學心理系課外閱讀情況調查顯示：一年級有61%的小孩在最近一周之內看過課外書，%看的都是漫畫、卡通畫和連環(huán)畫。種種現象表明學生閱讀狀況不容樂觀！因此，原中國文化部部長孫家正大聲疾呼：“我們要建立一個閱讀型的社會！”那么，我們應該怎樣關注學生的閱讀成長，走出國民讀書率下降的低谷，使我們的每一個學生都能真正知道讀書好，真正做到讀好書，好讀書呢？一．讀書好——閱讀是讓學生擁有世界的捷徑每年世界上有兩個國際性節(jié)日是專門為孩子們設立的。一個是“六一國際兒童節(jié)”，另一個對中國的孩子可能還有點陌生，那就是以安徒生的生日——4月2日設立的“四二國際兒童圖書節(jié)”。能夠為孩子設立一個專門的讀書的節(jié)日，由此可見閱讀對孩子成長的重要性?！靶悴挪怀鲩T，便知天下事”其原因就在于大量地閱讀。從古至今，大凡中外有成就者無一不是從閱讀中獲得了廣博的知識和驚世的睿智與韜略。讀書不但可以提升個人精神生命的質量，而且對于民族和國家具有特殊的意義，因為一個民族的精神境界，在很大程度上取決于這個民族的閱讀水平。一個不重視閱讀的學生是缺乏獲取新知識能力、缺乏發(fā)展?jié)撃艿膶W生。一個不重視閱讀的家庭是文化內涵淺薄、平庸的家庭。一個不重視閱讀的學校是呆板沉滯、令人窒息的學校。一個不重視閱讀的民族，必然是一個沒有希望的民族。“生命的質量需要鍛鑄，閱讀是鍛鑄的重要一環(huán)”。這是余秋雨在臺灣給青年學生演講時說的。他還說：閱讀的最大理由是擺脫平庸。一個人是否有讀書的習慣，其人生的深度、廣度，會有天壤之別。蘇霍姆林斯基說過：“學生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。請記住，兒童的學習越困難，他在學習中遇到的似乎無法克服的障礙越多，他就越應當閱讀：正像敏感度差的照相底片需要較長時間的曝光一樣，學習成績差的學生的頭腦也需要科學知識之光給以更鮮明、更長久的照耀?！痹S多年以來，有的學生學不好語文的原因就是不讀書。眾所周知學語文在課內，學好語文在課外。不讀書就沒有底氣，更談不上靈氣。因此，我們應該讓孩子們明白閱讀是讓他們擁有世界的捷徑。閱讀的好處在于可以擴大眼界，豐富知識，塑造人格，獲得人生經驗，把孩子引入一個神奇美妙的世界。良好的閱讀習慣與濃厚的閱讀興趣，會陪伴和影響整個求學過程，乃至更加長遠。擁有較強的閱讀能力不但是順利完成學業(yè)的基礎，也是以后事業(yè)成功的重要條件。二、讀好書——根據孩子不同的年齡特點選擇恰當的讀物
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1