【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不要在外面逗留……老師，您辛苦了!今后不論我們?cè)谀睦?，都?huì)記得您諄諄教導(dǎo)。老師您辛苦了日記5“老師，您辛苦了，謝謝您，您為我們操盡了心，我們愛(ài)您!”每一次想到這句詩(shī)朗誦，我都記憶猶新!老師，您辛苦了!記得小學(xué)三年級(jí)的期中考試。就因?yàn)槲野选皫煛睂懗闪恕皫洝?，所以沒(méi)有得到一百分?？晌覅s滿不在乎地樣子，于是，您知道了這件事，就把我叫到您的面前，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你是一個(gè)非常聰明的孩子，可是天才都是百分之一的聰慧，加百分這九十九的努力才成名的。但你卻馬馬虎虎，假如你是一位醫(yī)生，現(xiàn)在要搶救一位病人，如果你稍有不慎，那你就會(huì)讓這位病人喪失掉他的生命，這是多么嚴(yán)重的事啊!”我慢慢明白了老師的意思，心里暗暗下決心，一定要把這個(gè)毛病改掉。老師您辛苦了，還記得一次，中午放學(xué)。我如同往常一樣高興地走出教室，這時(shí)我才想起錢忘帶了，就急急忙忙回去取，還以為教室門早關(guān)了，可到了教室，門居然是開的。我偷偷的探了一眼，“啊，是您，您還在批我們的作業(yè)!”“哈欠，哈欠”您連打了兩個(gè)噴嚏。我想進(jìn)去，但我不知怎么了，眼淚嘩嘩的流，心里像被刀割了一樣，看著您疲憊不堪的樣子，我走了。走時(shí)，也決定不辜負(fù)您對(duì)我的期望。老師，您辛苦了!您辛苦了!您用一生的時(shí)間來(lái)教我們?cè)谏鐣?huì)中如何生存，您把您的知識(shí)，絲毫不留的送給了我。我謝謝您，我親愛(ài)的老師!老師您辛苦了日記第四篇：老師,您辛苦了!老師，您辛苦了！華北油田 采一中學(xué) 八年級(jí)一班張旭再過(guò)幾天，教師節(jié)就到了，在這個(gè)特別的日子里，老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”有人說(shuō)，老師就像園丁，默默為我們耕耘而從不求收獲；也有人說(shuō)，老師就像蠟燭，燃燒自己，只為照亮我們前方的路：而我說(shuō)，老師您就如同一支粉筆，縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路。老師您總是默默奉獻(xiàn)著，為我們播下了知識(shí)的種子。老師，謝謝您。老師，您為我們操勞，任勞任怨：您帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在那里遨游，使我們懂得書中的樂(lè)趣；您精心備課，與我們一起品味書中美妙的午餐：您像好朋友似的關(guān)切我們：是您，是您，還是您！您像一根紅燭，為后生奉獻(xiàn)出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是—奉獻(xiàn)！無(wú)私的奉獻(xiàn)！您的奉獻(xiàn)讓我們從無(wú)知中看到了一個(gè)斑斕的新世界。老師，您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的巔峰：您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。老師，您真是幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。因?yàn)闊釔?ài)，您深情地演繹著您的純樸人生，因?yàn)閳?zhí)著，您才會(huì)微笑著寫下希望擦去功利，因?yàn)闊釔?ài)，忍著桃熟流丹，李熟枝殘，因?yàn)閳?zhí)著，選擇詩(shī)滿人間，畫滿人間！為什么晶瑩的“珍珠”在您眼中飽含？因?yàn)?，您有一生?duì)我們深沉的愛(ài)。在即將到來(lái)的這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”教師評(píng)語(yǔ)：文章首尾呼應(yīng)，語(yǔ)言生動(dòng)，表達(dá)了自己對(duì)老師的真情實(shí)感，老師希望你早日成為祖國(guó)的棟梁。第五篇：老師,您辛苦了!老師，您辛苦了劉老師是我校一名退休的老教師，原在政法學(xué)院任教。1996年退休，至今已是17年了?，F(xiàn)在的他，每天過(guò)著清閑自在的生活，做做晨練、打打門球、散散步、看看新聞祥和而充實(shí)。老師的頭發(fā)白了，鬢上爬滿皺紋了，雙手皮膚也打上褶皺了，但可以看到他筆挺的腰板，深邃的眼神，剛勁有力的腳步，激情洋溢的談吐，這是大師的風(fēng)范?；趥€(gè)人意愿，對(duì)于老師的有些信息不便透露，望能理解。但我所寫下的故事，句句屬實(shí)，都是老師的真實(shí)經(jīng)歷。豐富有趣的大學(xué)生活“四年的大學(xué)生活，歸結(jié)起來(lái)可以說(shuō)都是在半工半讀中度過(guò)的。雖然理論知識(shí)接觸較少，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和鍛煉相對(duì)于現(xiàn)在的大學(xué)生多得多了，綜合能力也不比他們差?！绷钠鸫髮W(xué)，老師說(shuō)得津津有味，我也聽得兩眼發(fā)直。對(duì)于正處在大學(xué)階段的我來(lái)說(shuō)，我心里就在想：這哪叫大學(xué)啊，都參加社會(huì)活動(dòng)去了，還學(xué)什么學(xué)?。】稍僮屑?xì)思考，特定時(shí)期的這一種大學(xué)生活何嘗不是精彩繽紛、令人生羨呢！1956年，老師成功考上了華中師范大學(xué)政治教育系。在講述大學(xué)之前，還有必要來(lái)看看他高中的一點(diǎn)事。文理分科時(shí)他選擇了理科學(xué)習(xí)，學(xué)著學(xué)著，不知怎么，到了高三下學(xué)期，班主任居然把他轉(zhuǎn)為了文科（后來(lái)分析最大可能就是班主任想讓他考軍校，因?yàn)檐娦Ｎ目粕拍芸迹?，而那時(shí)自己什么也不懂，就完全聽從班主任的安排，也不會(huì)過(guò)多的去問(wèn)為什么。而軍校卻由于眼睛近視失之交臂了。只得認(rèn)認(rèn)真真、一心一意忙著考大學(xué)了?？扇擞胁粶y(cè)風(fēng)云啊，考試前夕老師竟然重感冒住院了，高考當(dāng)天還是從病床上拖下來(lái)上考場(chǎng)的。憑借著實(shí)力，雖然沒(méi)考上第一志愿——首都師范大學(xué)，但也順利地拿到了華中師范大學(xué)的錄取通知書。大一是比較正常度過(guò)的。在其下學(xué)期快要結(jié)束時(shí)，中央開始實(shí)施大鳴大放的政策，鼓勵(lì)全民向黨提意見(jiàn)和建議。在這個(gè)時(shí)候，各種因素的綜合，政策的執(zhí)行并不向中央想象得那么好，出現(xiàn)了一塌糊涂、大鬧天宮的局面。社會(huì)上部分人對(duì)共產(chǎn)黨的積怨一觸即發(fā)，借機(jī)全部發(fā)泄而出。貼反動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、大字報(bào)說(shuō)共產(chǎn)黨的壞話；召開大會(huì)訴共產(chǎn)黨的苦等等。學(xué)生中也不乏這樣的人，如地主、商人等的子女，都參加雜七雜八的各種活動(dòng)