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正文內(nèi)容

土右旗規(guī)劃局紀檢工作要點(編輯修改稿)

2024-10-25 17:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 要思想為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,充分發(fā)揮教育系統(tǒng)團少組織在我旗未成年人思想道德建設中的重要引導作用,不斷創(chuàng)新工作思路、工作方式,突出特色,注重實效,打造品牌,全面深化各項重點工作,努力開創(chuàng)教育系統(tǒng)團少事業(yè)發(fā)展的新局面。一、以學習胡錦濤總書記賀信精神和第六次全國少先隊代表大會召開為契機,扎實推進未成年人思想道德建設向全體少先隊員宣講胡錦濤總書記賀信精神,積極開展爭當“四個好少年”活動。在中國少年先鋒隊建隊60周年,中共中央總書記、中央軍委主席胡錦濤向全體少先隊員發(fā)出了賀信,在賀信中胡爺爺鼓勵廣大青少年兒童要做“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年“、”爭當勤奮學習、追求上進的好少年“、“爭當品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年”、“爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”的四好少年。在新學期開學之際,我們要求各校要面向全體少先隊員,在學校普遍開展爭當“四個好少年”活動。一要集中通過隊會、隊前教育、課堂教學等多種方式,將胡錦濤總書記對少年兒童的殷切期望,將爭當“四個好少年”的要求,傳達到全體少先隊員之中。1二要開展爭當“四個好少年”的實踐活動。鼓勵基層少先隊大隊特別是小隊、中隊,積極探索各種豐富多彩、生動活潑、行之有效的方式,發(fā)揮少先隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性,鼓勵少先隊員在學校、家庭、社會和大自然的實踐中體驗,爭當“四個好少年”。三要與深化少先隊各項品牌活動結(jié)合起來,與加強中小學校校園文化建設結(jié)合起來,與優(yōu)秀少先隊員、少先隊集體評選和中小學生素質(zhì)評價結(jié)合起來,發(fā)揮好雛鷹爭章在活動中的激勵作用,推動活動深入發(fā)展。2010年“六一”期間將召開第六次全國少先隊代表大會,通過開展爭當“四個好少年”活動,以朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌和實際行動來迎接大會的召開。二、立足實際,因地制宜以團少社團為基地,開展豐富多彩的團少活動指導各學校以重大節(jié)日為契機,以舉辦系列活動為載體,進一步豐富校園文化活動的內(nèi)容和形式,將思想育人、文化育人融入到豐富多彩的校園文化活動中,在活動中充分展示當代青少年學生的青春風采。同時,在活動中,增強學生的組織意識,加強團少組織的基層建設,提升在學生中的凝聚力,充分發(fā)揮基層團少組織和學生社團在豐富和活躍校園文化生活中的重要作用,提升團少組織在新時代青少年學生中的凝聚力和影響力。以“我讀書 我快樂”手拉手圖書屋為主要內(nèi)容,積極探索“手拉手”活動的長效機制,繼續(xù)深入開展“手拉手”活動,不斷創(chuàng)新“手拉手”活動內(nèi)容和活動形式。以創(chuàng)建、鞏固和完善各校尤其是農(nóng)村中小學校的紅領巾書屋、紅領巾書架建設為載體,將“手拉手”活動與“和好書交朋友”、“共讀一本書”等趣味讀書活動相結(jié)合,與“好書伴我成長”主題演講比賽和“送圖書進校園”實踐活動相聯(lián)系,倡導在城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村校園廣泛開展“手拉手”活動。三、以青少年科技創(chuàng)新活動為載體,努力推進青少年兒童科普教育活動圍繞提高青少年兒童的科學素質(zhì),開展多種形式的青少年兒童科技教育活動。引導青少年兒童參與科技實踐,把趣味性貫穿于科技創(chuàng)新活動中,充分激發(fā)青少年兒童的參與興趣,增強他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。各學校在今年的活動中要高度重視科技活動的重要性,積極組織學生參加教育系統(tǒng)開展的青少年科技教育、科學知識普及、科技制作、青少年科技創(chuàng)新大賽等活動,調(diào)動廣大中小學生努力學習科技知識的熱情和創(chuàng)造發(fā)明的積極性,培養(yǎng)他們的科學精神和創(chuàng)造精神。四、切實鞏固共青團、少先隊的自身建設,增強團少組織的吸引力和凝聚力加強共青團和少先隊組織建設。加強中學團隊銜接工作,吸收優(yōu)秀少先隊員入團;進一步健全增強共青團員意識,加強對團員的經(jīng)常性教育;協(xié)助黨組織做好“推優(yōu)”工作,不斷提高“推優(yōu)”的數(shù)量和質(zhì)量。要進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設,開展好隊會、隊日活動,積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用,重點抓好少先隊小隊干部的民主選舉和任期輪換制度,為廣大少先隊員提供平等參與、服務他人的平臺。加強團干部和輔導員隊伍建設。配齊配強基層團干部、輔導員隊伍,將更多年輕、有事業(yè)心和責任心、能力突出的青年教師吸收到團少干部隊伍中來。繼續(xù)深化共青團干部、少先隊輔導員培訓,特別是要重視加強新上崗團少干部的培訓。開展“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀少先隊輔導員”、“優(yōu)秀志愿輔導員”和“優(yōu)秀基層團組織”、少先隊“紅旗大中隊”的評選表彰活動。發(fā)揮榜樣的激勵引導作用,激勵鼓舞團干部和輔導員及社會各界投身團少事業(yè),進一步擴大共青團、少先隊的社會影響。加強團隊文化建設,規(guī)范團隊活動室、廣播站等文化陣地;規(guī)范共青團、少先隊禮儀;加強對團隊工作典型的發(fā)
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