【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ！你們的到來(lái)是對(duì)我們學(xué)習(xí)上最大的支持和鼓舞！光陰似箭，日月如梭，依稀之間我已踏上了初三的征程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂。不知不覺(jué)我們已在華特雅學(xué)校度過(guò)了許多的時(shí)光，在這期間，我們大部分同學(xué)都發(fā)生了很大的變化。從剛步入校園時(shí)怯生生的樣子到如今，我們已然成為一個(gè)名副其實(shí)的中小學(xué)生，無(wú)論是思想上還是行為上，我們都有很多收獲，而這些進(jìn)步離不開(kāi)學(xué)校合理的規(guī)章制度、良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，以及老師父母的支持與幫助。這兩天我一直在想，在今天的開(kāi)放日上，面對(duì)可親可敬的老師和為我們盡心盡力的家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表的講話，我講點(diǎn)什么才最能代表廣大同學(xué)們的心愿呢？為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問(wèn)了不少同學(xué)。同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話很多，但最想說(shuō)的，首先還是要感謝父母，感謝你們當(dāng)初為我們選擇了華特雅學(xué)校，把我們送到這里來(lái)讀書(shū)。如果不是這樣的話，我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？華特雅學(xué)校是一所全封閉、走讀與寄宿相結(jié)合的學(xué)校，在這里，有規(guī)范的作息時(shí)間，讓我們得到科學(xué)的安排，能夠健康成長(zhǎng)。我覺(jué)得我們很幸福，因?yàn)橛羞@樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有同學(xué)之間的互幫互助，有老師的關(guān)懷、嚴(yán)中蘊(yùn)愛(ài)，我們?cè)谶@里很快樂(lè)，請(qǐng)所有叔叔阿姨放心。然而，成長(zhǎng)并不都是一帆風(fēng)順的，當(dāng)下許多同學(xué)都存在著同樣的困惑，那就是我們?cè)鯓硬拍苋〉酶蟮倪M(jìn)步，成為更優(yōu)秀的學(xué)生呢？隨著年級(jí)越升越高，很多同學(xué)都發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的壓力變大了，好像我們身上的擔(dān)子越來(lái)越重。我們明明覺(jué)得自己學(xué)習(xí)的時(shí)間更長(zhǎng)，但成績(jī)卻不盡人意。對(duì)于此種情況，細(xì)心的老師為我們做出了分析。之所以我們會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)任務(wù)加重，是因?yàn)楦骺频膶W(xué)習(xí)難度的增加，例如數(shù)學(xué)，相比起以前我們花十分鐘可以完成三四道題，而現(xiàn)在有時(shí)候在十分鐘內(nèi)我們只能做兩三道題甚至一道題都解不出來(lái)。即便情況如此，我相信同學(xué)們一定能正視自己的不足，虛心向他人學(xué)習(xí)，在老師的指導(dǎo)與幫助下找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，我們會(huì)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，勝不驕敗不餒，乘勝追擊，請(qǐng)你們放心，我們一定能不負(fù)重望，在這個(gè)重要的關(guān)頭取得更好的成績(jī)，為老師、父母、更是為我們自己爭(zhēng)得榮耀！請(qǐng)?jiān)谧氖迨灏⒁潭嚓P(guān)心我們的學(xué)習(xí)，多給予我們鼓勵(lì)，相信有了你們的理解與支持，我們會(huì)更加堅(jiān)定，更加努力地學(xué)習(xí)。在華特雅學(xué)校，我們?cè)谶@里種下了許多夢(mèng)想的種子?；叵肫饎倓偺と肴A特雅這片土地的時(shí)候，我夢(mèng)想著有一群共同努力、共同進(jìn)步的同學(xué)，夢(mèng)想有知識(shí)淵博、嚴(yán)中蘊(yùn)愛(ài)的老師，有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有科學(xué)合理的制度……我很慶幸自己選擇了這所學(xué)校，因?yàn)槲业哪切?mèng)想并不是南柯一夢(mèng)。當(dāng)我熟悉了校園生活、熟悉了這所學(xué)校，我又夢(mèng)想擁有一個(gè)能充分展現(xiàn)自我的平臺(tái)，于是學(xué)校的各類活動(dòng)層出不窮，朗誦比賽、作文競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)比賽等等等等，學(xué)校給了我們廣闊的舞臺(tái)，在華特雅，我們不僅能展現(xiàn)自我，而且還能受到文學(xué)和藝術(shù)的熏陶，以及精神上的洗禮，在這里，我們的青春活力和朝氣蓬勃使我們收益無(wú)窮。在這之后，我的夢(mèng)想是能夠?qū)W習(xí)進(jìn)步，取得優(yōu)良成績(jī)，我相信這絕不僅僅是我個(gè)人的夢(mèng)想，它也是我們的同學(xué)、老師、還有叔叔阿姨們共同的夢(mèng)想，我代表各位同學(xué)在此發(fā)出心聲，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不單單在于口頭上，更會(huì)落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上，請(qǐng)叔叔阿姨和老師相信我們，我們會(huì)成為一個(gè)懂得感恩，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)的好學(xué)生，我們將以優(yōu)異的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師的教誨之恩，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第四篇：開(kāi)放日講話稿關(guān)注孩子你我同行——家長(zhǎng)開(kāi)放日講稿敬愛(ài)的家長(zhǎng)、同學(xué)和老師們：大家上午好，恰值春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚之際，我區(qū)召開(kāi)全區(qū)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，目的是增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、學(xué)生觀和先進(jìn)的教育方法，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的生活學(xué)習(xí)情況、了解學(xué)校的教育理念和管理思路，能主動(dòng)配合，做到家?；?dòng)，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校更好的發(fā)展。今天，各位家長(zhǎng)犧牲了寶貴的休息時(shí)間走進(jìn)學(xué)校，我代表全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝！師生不多，面積不大，彈丸之地，但我們勇于追求，不言放棄，我們?cè)谶@片熱土上辛勤的播撒希望的種子，用先進(jìn)的辦學(xué)理念精心培育我們的學(xué)生。學(xué)校以“樂(lè)之”為辦學(xué)理念，以師生發(fā)展為本，立足現(xiàn)實(shí)、放眼未來(lái)，統(tǒng)領(lǐng)著學(xué)校各項(xiàng)工作。以此理念規(guī)劃學(xué)校文化彰顯學(xué)校的審美品格，明晰辦學(xué)特色，構(gòu)思學(xué)校的教學(xué)策略，努力構(gòu)建“尊重、發(fā)展”為核心的有效課堂研究，設(shè)計(jì)教師的專業(yè)發(fā)展，逐漸形成了以“自主、樂(lè)學(xué)”為核心的發(fā)展思路。學(xué)校在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、儲(chǔ)備知識(shí)、提高能力的同時(shí)，給學(xué)生一個(gè)快樂(lè)童年的童年。一、常規(guī)教學(xué)不放松，根植課堂謀發(fā)展。良好的課堂常規(guī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的有力保障。從學(xué)生入學(xué)培訓(xùn)開(kāi)始，老師們?cè)谡n堂上、生活中、活動(dòng)中就對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)、思考、回答、質(zhì)疑、交流、讀書(shū)、寫(xiě)字等，使學(xué)生擁有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，我校學(xué)生的課堂常規(guī)在學(xué)片是首屈一指的。為使學(xué)生得到更好的教育，老師們認(rèn)真?zhèn)湔n、精心批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、研讀教材、相互學(xué)習(xí)、爭(zhēng)上公開(kāi)課，表現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)，每學(xué)期我校都要進(jìn)行教學(xué)展示課、評(píng)優(yōu)課、匯報(bào)課、教師賽課等活動(dòng)，提高了教師課堂教學(xué)水平和能力。二、挖掘師生潛質(zhì)、營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、形成學(xué)校特色。樂(lè)生教學(xué)模式促發(fā)展。我校數(shù)學(xué)教師在王老師的帶領(lǐng)下，為充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)行了“樂(lè)生”教學(xué)模式的研究，孩子們?cè)谶@樣充滿情趣的課堂氛圍中，樂(lè)于學(xué)習(xí)、敢于思考、勇于探究、樂(lè)于合作，培養(yǎng)信心，生成個(gè)性發(fā)展。我校的課堂模式獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。注重書(shū)法指導(dǎo)，培植書(shū)法特色。為規(guī)范學(xué)生書(shū)寫(xiě)，學(xué)校重視對(duì)寫(xiě)字和作業(yè)的檢查，在老師書(shū)法優(yōu)勢(shì)的帶動(dòng)下，全校老師重視寫(xiě)字的要求和指導(dǎo)，特別是低年級(jí)的學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范率很高。在前一段時(shí)間教育辦教學(xué)常規(guī)檢查中，我校的書(shū)寫(xiě)和課堂常規(guī)受到好評(píng)，下周教育辦將在我校進(jìn)行書(shū)寫(xiě)和課堂常規(guī)經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，我校老師將進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹，書(shū)法指導(dǎo)已形成了我校的品牌特色。我校有26名學(xué)生參加區(qū)書(shū)法比賽活動(dòng)獲得一、二等獎(jiǎng)，排在教育辦的第一名。我校學(xué)生參加全國(guó)書(shū)畫(huà)比賽，11人獲得一等獎(jiǎng)，5人獲得二等獎(jiǎng)，7人獲得三等獎(jiǎng)。創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍、用書(shū)香浸潤(rùn)師生心田。用書(shū)香培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，用閱讀引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)是我們不變的追求，本學(xué)年我們努力建設(shè)自己的書(shū)香校園，先后開(kāi)展了教師繪本講述比賽、教師講壇、學(xué)生讀書(shū)交流、編演課本劇、好書(shū)交換、日有所誦讀書(shū)展示、親子閱讀等活動(dòng)，圖書(shū)室已成為學(xué)生最愛(ài)去的地方，讀書(shū)也已成為多數(shù)師生的良好習(xí)慣。三、搭建展示平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。為了學(xué)生的未來(lái)，還他們一個(gè)健康、愉快、積極向上的童年，我校定期進(jìn)行安全教育、法制教育，開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)、體育競(jìng)賽活動(dòng)、才藝展示活動(dòng)，段老師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真排練，參加濟(jì)南市和市中區(qū)藝術(shù)節(jié)獲得很好的成績(jī)。學(xué)校每周利用大課間時(shí)間進(jìn)行一次學(xué)生才藝展示，孩子們演小品、說(shuō)相聲、講故事、演雙簧、唱歌、跳舞，培養(yǎng)了自信、進(jìn)行美的感染和熏陶，形成自信、自主、合作、共進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，我們希望這里成為師生生命成長(zhǎng)的樂(lè)園。四、累累碩果激勵(lì)我們更加前行。一年來(lái)全校師生又取得了累累碩果。學(xué)校：獲得市學(xué)生藝術(shù)節(jié)表演獎(jiǎng)、區(qū)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、區(qū)科技工作先進(jìn)集體、區(qū)7人繞八字跳繩學(xué)片第一名全區(qū)第四名的好成績(jī)。教學(xué)類：區(qū)評(píng)優(yōu)課比賽中，學(xué)片七個(gè)學(xué)校一共5個(gè)一等獎(jiǎng)，我校老師就獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)；信息技術(shù)與課程整合評(píng)優(yōu)課，三個(gè)教育辦25個(gè)學(xué)校我校陳老師是唯一一個(gè)進(jìn)決賽的選手，并獲得區(qū)二等獎(jiǎng)；韓主任獲得區(qū)綜合實(shí)踐案例一等獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)；王、陳老師兩人獲得區(qū)教學(xué)札記一等獎(jiǎng)；陳老師、老師獲全國(guó)書(shū)畫(huà)比賽指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)。于老師在學(xué)區(qū)科學(xué)評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)；在山東省遠(yuǎn)程研修中所有老師不分晝夜認(rèn)真研修，拼出來(lái)實(shí)力、比出了能力，取得了驕人的成績(jī)，我們與經(jīng)五路小學(xué)、勝利大街小學(xué)等名校一樣獲得了省優(yōu)秀研修組、2人獲得省優(yōu)秀研修組長(zhǎng)、一人獲優(yōu)秀研修學(xué)員稱號(hào)，磨課課例被推薦參與省評(píng)選。德育類：安、韓老師獲區(qū)教育案例一等獎(jiǎng)，陳老師獲法制教育課例區(qū)一等獎(jiǎng)，段老師獲得區(qū)藝術(shù)節(jié)指導(dǎo)一等獎(jiǎng)、市優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、區(qū)優(yōu)秀教工團(tuán)支書(shū)、區(qū)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少兒工作者等。五、加強(qiáng)家校溝通，形成教育合力。這些成績(jī)的取得都離不開(kāi)了家長(zhǎng)的支持和理解，學(xué)生的發(fā)展也離不開(kāi)家庭的力量，我們深深明白這一道理，所以我校