【文章內(nèi)容簡介】 ！你們的到來是對我們學習上最大的支持和鼓舞！光陰似箭，日月如梭，依稀之間我已踏上了初三的征程。曾經(jīng)的嬉戲玩笑，年少輕狂，都已在學習的緊張與充實中被壓抑和收斂。不知不覺我們已在華特雅學校度過了許多的時光，在這期間，我們大部分同學都發(fā)生了很大的變化。從剛步入校園時怯生生的樣子到如今，我們已然成為一個名副其實的中小學生，無論是思想上還是行為上，我們都有很多收獲，而這些進步離不開學校合理的規(guī)章制度、良好的學習生活環(huán)境，以及老師父母的支持與幫助。這兩天我一直在想，在今天的開放日上，面對可親可敬的老師和為我們盡心盡力的家長，作為學生代表的講話，我講點什么才最能代表廣大同學們的心愿呢？為了這個，這兩天我不但自己想，還問了不少同學。同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首先還是要感謝父母，感謝你們當初為我們選擇了華特雅學校，把我們送到這里來讀書。如果不是這樣的話，我們能有今天這么好的校園生活條件和學習環(huán)境嗎？華特雅學校是一所全封閉、走讀與寄宿相結(jié)合的學校，在這里，有規(guī)范的作息時間，讓我們得到科學的安排，能夠健康成長。我覺得我們很幸福，因為有這樣良好的學習環(huán)境，有同學之間的互幫互助，有老師的關(guān)懷、嚴中蘊愛，我們在這里很快樂，請所有叔叔阿姨放心。然而，成長并不都是一帆風順的，當下許多同學都存在著同樣的困惑，那就是我們怎樣才能取得更大的進步，成為更優(yōu)秀的學生呢？隨著年級越升越高，很多同學都發(fā)現(xiàn)，學習的壓力變大了，好像我們身上的擔子越來越重。我們明明覺得自己學習的時間更長，但成績卻不盡人意。對于此種情況，細心的老師為我們做出了分析。之所以我們會覺得學習任務加重，是因為各科的學習難度的增加，例如數(shù)學，相比起以前我們花十分鐘可以完成三四道題，而現(xiàn)在有時候在十分鐘內(nèi)我們只能做兩三道題甚至一道題都解不出來。即便情況如此，我相信同學們一定能正視自己的不足，虛心向他人學習，在老師的指導與幫助下找到適合自己的學習方法，我們會明確學習目標，勝不驕敗不餒，乘勝追擊，請你們放心，我們一定能不負重望，在這個重要的關(guān)頭取得更好的成績，為老師、父母、更是為我們自己爭得榮耀！請在座的叔叔阿姨多關(guān)心我們的學習，多給予我們鼓勵，相信有了你們的理解與支持，我們會更加堅定，更加努力地學習。在華特雅學校，我們在這里種下了許多夢想的種子?；叵肫饎倓偺と肴A特雅這片土地的時候，我夢想著有一群共同努力、共同進步的同學，夢想有知識淵博、嚴中蘊愛的老師，有和藹可親的校領(lǐng)導，有科學合理的制度……我很慶幸自己選擇了這所學校，因為我的那些夢想并不是南柯一夢。當我熟悉了校園生活、熟悉了這所學校，我又夢想擁有一個能充分展現(xiàn)自我的平臺，于是學校的各類活動層出不窮，朗誦比賽、作文競賽、書畫比賽等等等等，學校給了我們廣闊的舞臺，在華特雅，我們不僅能展現(xiàn)自我，而且還能受到文學和藝術(shù)的熏陶，以及精神上的洗禮，在這里，我們的青春活力和朝氣蓬勃使我們收益無窮。在這之后，我的夢想是能夠?qū)W習進步，取得優(yōu)良成績，我相信這絕不僅僅是我個人的夢想，它也是我們的同學、老師、還有叔叔阿姨們共同的夢想，我代表各位同學在此發(fā)出心聲，我們一定會好好學習，不單單在于口頭上，更會落實在實際行動上，請叔叔阿姨和老師相信我們，我們會成為一個懂得感恩，熱愛學習，快樂成長的好學生，我們將以優(yōu)異的成績向你們匯報，報答學校和老師的教誨之恩，報答家長們的養(yǎng)育之恩。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！第四篇：開放日講話稿關(guān)注孩子你我同行——家長開放日講稿敬愛的家長、同學和老師們：大家上午好，恰值春暖花開、陽光明媚之際，我區(qū)召開全區(qū)家長開放日活動，目的是增進學校與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、學生觀和先進的教育方法，讓家長了解孩子在校的生活學習情況、了解學校的教育理念和管理思路，能主動配合，做到家?；?，共同關(guān)心孩子的成長，促進學校更好的發(fā)展。今天，各位家長犧牲了寶貴的休息時間走進學校，我代表全體師生對你們的到來表示衷心的感謝！師生不多，面積不大，彈丸之地，但我們勇于追求，不言放棄，我們在這片熱土上辛勤的播撒希望的種子，用先進的辦學理念精心培育我們的學生。學校以“樂之”為辦學理念，以師生發(fā)展為本，立足現(xiàn)實、放眼未來，統(tǒng)領(lǐng)著學校各項工作。以此理念規(guī)劃學校文化彰顯學校的審美品格，明晰辦學特色，構(gòu)思學校的教學策略，努力構(gòu)建“尊重、發(fā)展”為核心的有效課堂研究，設(shè)計教師的專業(yè)發(fā)展，逐漸形成了以“自主、樂學”為核心的發(fā)展思路。學校在引導學生認真學習、儲備知識、提高能力的同時，給學生一個快樂童年的童年。一、常規(guī)教學不放松，根植課堂謀發(fā)展。良好的課堂常規(guī)是學生學習的有力保障。從學生入學培訓開始，老師們在課堂上、生活中、活動中就對學生進行認真的培訓，引導學生認真傾聽、思考、回答、質(zhì)疑、交流、讀書、寫字等，使學生擁有了一個良好的學習和行為習慣，我校學生的課堂常規(guī)在學片是首屈一指的。為使學生得到更好的教育，老師們認真?zhèn)湔n、精心批改作業(yè)、輔導學生、研讀教材、相互學習、爭上公開課，表現(xiàn)出良好的職業(yè)素養(yǎng)，每學期我校都要進行教學展示課、評優(yōu)課、匯報課、教師賽課等活動，提高了教師課堂教學水平和能力。二、挖掘師生潛質(zhì)、營造競爭意識、形成學校特色。樂生教學模式促發(fā)展。我校數(shù)學教師在王老師的帶領(lǐng)下，為充分發(fā)揮學習的主動性和創(chuàng)造性，提高學習效率，進行了“樂生”教學模式的研究，孩子們在這樣充滿情趣的課堂氛圍中，樂于學習、敢于思考、勇于探究、樂于合作，培養(yǎng)信心，生成個性發(fā)展。我校的課堂模式獲得區(qū)級一等獎。注重書法指導，培植書法特色。為規(guī)范學生書寫，學校重視對寫字和作業(yè)的檢查，在老師書法優(yōu)勢的帶動下，全校老師重視寫字的要求和指導，特別是低年級的學生書寫規(guī)范率很高。在前一段時間教育辦教學常規(guī)檢查中，我校的書寫和課堂常規(guī)受到好評，下周教育辦將在我校進行書寫和課堂常規(guī)經(jīng)驗交流現(xiàn)場會，我校老師將進行經(jīng)驗介紹，書法指導已形成了我校的品牌特色。我校有26名學生參加區(qū)書法比賽活動獲得一、二等獎，排在教育辦的第一名。我校學生參加全國書畫比賽，11人獲得一等獎，5人獲得二等獎，7人獲得三等獎。創(chuàng)設(shè)讀書氛圍、用書香浸潤師生心田。用書香培養(yǎng)學生的閱讀習慣，用閱讀引領(lǐng)學生成長是我們不變的追求，本學年我們努力建設(shè)自己的書香校園，先后開展了教師繪本講述比賽、教師講壇、學生讀書交流、編演課本劇、好書交換、日有所誦讀書展示、親子閱讀等活動，圖書室已成為學生最愛去的地方，讀書也已成為多數(shù)師生的良好習慣。三、搭建展示平臺，促進學生個性發(fā)展。為了學生的未來，還他們一個健康、愉快、積極向上的童年，我校定期進行安全教育、法制教育，開展社團活動、體育競賽活動、才藝展示活動，段老師帶領(lǐng)學生認真排練，參加濟南市和市中區(qū)藝術(shù)節(jié)獲得很好的成績。學校每周利用大課間時間進行一次學生才藝展示，孩子們演小品、說相聲、講故事、演雙簧、唱歌、跳舞，培養(yǎng)了自信、進行美的感染和熏陶，形成自信、自主、合作、共進的學習氛圍，我們希望這里成為師生生命成長的樂園。四、累累碩果激勵我們更加前行。一年來全校師生又取得了累累碩果。學校：獲得市學生藝術(shù)節(jié)表演獎、區(qū)藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎、區(qū)科技工作先進集體、區(qū)7人繞八字跳繩學片第一名全區(qū)第四名的好成績。教學類：區(qū)評優(yōu)課比賽中，學片七個學校一共5個一等獎，我校老師就獲得2個一等獎；信息技術(shù)與課程整合評優(yōu)課，三個教育辦25個學校我校陳老師是唯一一個進決賽的選手，并獲得區(qū)二等獎；韓主任獲得區(qū)綜合實踐案例一等獎、評優(yōu)課二等獎；王、陳老師兩人獲得區(qū)教學札記一等獎；陳老師、老師獲全國書畫比賽指導教師一等獎。于老師在學區(qū)科學評優(yōu)課中獲一等獎；在山東省遠程研修中所有老師不分晝夜認真研修，拼出來實力、比出了能力，取得了驕人的成績，我們與經(jīng)五路小學、勝利大街小學等名校一樣獲得了省優(yōu)秀研修組、2人獲得省優(yōu)秀研修組長、一人獲優(yōu)秀研修學員稱號，磨課課例被推薦參與省評選。德育類：安、韓老師獲區(qū)教育案例一等獎，陳老師獲法制教育課例區(qū)一等獎，段老師獲得區(qū)藝術(shù)節(jié)指導一等獎、市優(yōu)秀輔導獎、區(qū)優(yōu)秀教工團支書、區(qū)優(yōu)秀大隊輔導員、優(yōu)秀少兒工作者等。五、加強家校溝通，形成教育合力。這些成績的取得都離不開了家長的支持和理解，學生的發(fā)展也離不開家庭的力量，我們深深明白這一道理，所以我校