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正文內(nèi)容

初二班主任德育工作計劃[精選五篇](編輯修改稿)

2024-10-25 17:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 入的場所,增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心,加大校園周邊環(huán)境的整治,形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。(四)繼續(xù)營造團結、和諧、積極向上的校園文化氛圍。在現(xiàn)有較好環(huán)境文化的基礎上,挖掘?qū)W校優(yōu)秀的歷史文化,結合教育改革和學?,F(xiàn)有實際,豐富學校人文底蘊,營造師生共同的精神家園,逐步形成“幸福工作,快樂學習,構建和諧校園”的思想氛圍。做好德育教育的宣傳工作,利用校園網(wǎng)站、微信群等網(wǎng)絡媒體,對學校的德育工作先進事、先進人進行宣傳報道,在社會中樹立正能量。初二班主任德育工作計劃6為全面推進素質(zhì)教育,加強新時期的學校德育工作,必須堅持以德治校,強化管理,爭先創(chuàng)優(yōu),培養(yǎng)學有所長、全面發(fā)展、面向二十一世紀的高素質(zhì)人才,切實增強德育工作的針對性、實效性和主動性。具體工作措施:(一)加強德育教育隊伍建設,營造和諧的德育環(huán)境抓學習,提高每個教師的德育素質(zhì)。抓管理:充分發(fā)揮學校德育工作領導小組作用,將責任落實到人頭,加強對德育工作的計劃、督促及考評;建隊伍:打造一支品行好,能力強,工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍,并通過組織學習、交流,以及老教師的傳、幫、帶,不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力,鼓勵班主任積極主動開展工作;建制度:完善各類班級考核評比規(guī)定,加強常規(guī)管理,促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成;重師德:樹立當代教育工作者的良好形象。倡導以生為本,以德服人的教育理念,形成勤于學習、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻的高尚師德;能以高超的協(xié)調(diào)能力,以精辟的分析能力,在德育教育工作中,曉之以理,動之以情,提高德育工作的感召力,使學生德育工作卓有成效;重參與:進一步建立健全德育教育的社會和家庭參與機制,充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用,形成育人合力,搭建三位一體的未成年人思想道德建設平臺。(二)常規(guī)工作加強德育常規(guī)工作的檢查、管理和考核力度,做好常規(guī)工作,常抓不懈,認真落實。從小事入手,培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。(1)學期的值周工作仍以培養(yǎng)全體學生養(yǎng)成良好的道德、行為習慣為目的,進一步鞏固、完善值周工作細則,加大值周的力度,由政教處具體負責,由帶班教師加強監(jiān)督。從細微之處入手,強化管理,給全體同學創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境。(2)要充分利用晨會、班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養(yǎng)成教育,做到重點清,要求明,措施實,由知到行,環(huán)環(huán)扣緊。從規(guī)范學生行為習慣做起,培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為,從提高基本素質(zhì)做起,促進全體學生的全面發(fā)展,要結合“五講五做”開展主題道德實踐活動,結合“三好學生”評價標準對學生評價。對學生日常行規(guī)以及對班級日常管理工作的考核要繼續(xù)強化,加大力度,扣緊重點,注重實效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。(3)要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),加強德育環(huán)境建設。為學生成才創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長學校要按要求辦好,做到計劃落實、內(nèi)容落實、主講人落實,各項資料齊全。家長座談會各年級每學期要舉行至少1次,一學期班主任的家訪率必須達到40%。家訪材料與記錄要詳細,并按時上交。同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。各年級深入加強對學生自理、自治、自律、自學能力培養(yǎng)方面的研究和探索,樹立典型,以點帶面,逐步推進,并把“四自”能力的培養(yǎng)作為考核班主任工作的一個重要內(nèi)容。(4)為繼續(xù)強化班級管理??迫谓處熎綍r要積極主動深入班級,配合班主任抓好班級管理。做好學生思想教育工作,力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級,使每個班主任都能成為合格的班主任,并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。(5)繼續(xù)重視校園文化建設,學校板報、樓道有專人負責。班級板報要保證質(zhì)量;校園廣播要辦出我校特色,為師生所喜愛;使校園的文化氣息更濃,給學生以薰陶與教育。(三)抓住愛國主義教育這個永恒的主題愛國主義教育作為精神文明建設的基礎性工程,始終是教育的主旋律,是學校德育的核心內(nèi)容,更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。(1)精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。要求年級組長、班主任認真做好組織工作,嚴把每周一學生代表講話內(nèi)容,使學生樹立“心中有國旗,心中有祖國”的思想。(2)拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行,養(yǎng)成道德好習慣”的實踐體驗活動。(四)致力于校園建設,不斷優(yōu)化育人環(huán)境良好的環(huán)境對人的身心、情操起著感化、熏陶、潛移默化的作用。在這方面要力求具體細致:堅持“每天三小掃”,每周一大掃、并落實責任制,保持學校教室、辦公室、實驗室、宿舍公共地段等全天整潔,學校公共地段實行包干。加強宣傳輿論陣地的建設及管理使用。a、廣播臺定時播音,堅持每周一升國旗制度,成為對師生進行愛國主義教育的重要基地。b、結合節(jié)假日,廣泛開展形式多樣、健康向上的文化活動,如讀書比賽、演講比賽、征文比賽、卡拉ok歌詠比賽,成立各種興趣小組,豐富校園文化生活、陶冶師生性情。(五)加強學生的法制、安全教育要進一步開展多種形式的法制、安全教育活動,使學生做到知法、懂法、守法并學會用法律保護自己,努力提高廣大中小學生的安全意識和自我保護能力。充分利用法制教育讀本,上好法制教育課。采取多種有效措施,確保學生飲食、活動等安全。初二班主任德育工作計劃7本學期,德育工作的重點是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”,以“行為養(yǎng)成教育為基礎”,以“科學的方法和生動的教育活動”吸引少先隊員。以“安全教育”、“公德教育”、“誠信教育”為突破口,務實創(chuàng)新,富有特色地完成本學期的工作。一、工作現(xiàn)狀分析在工作中,班主任老師對德育工作沒有給予充分的認識、高度的重視,并沒有把德育工作完全放在首位,尤其在學期末,重智育輕德育的現(xiàn)象尤為突出。致使德育工作有停留在表面的現(xiàn)象,一些實質(zhì)性工作效果不明顯。二、工作任務做好學年優(yōu)秀班主任老師評選工作。安全工作重中之重。做好對學生評價、班主任老師評價、領導評價工作。開展好“安全月”、“公德月”、“誠信月”、“健身月”教育活動。做好間操檢查、監(jiān)督管理工作。普九材料歸檔。認真貫徹落實《守則》、《規(guī)范》、《調(diào)兵山市中小學生文明習慣細則》,建立正常的生活秩序,培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,養(yǎng)成教育落到實處認真落實我校的《新三好實施方案》,加強學生問題首問制的落實、實施。加強學生心理健康教育。加強校園環(huán)境衛(wèi)生的管理。本學期兩周進行一次大清掃,其它時間為小范圍清掃。1完善、健全各項管理制度。三、工作思路本學期政教處將加大工作力度,從細節(jié)處入手,加強對學生的評價、班主任老師評價以及領導評價。以學生養(yǎng)成教育為突破口,抓好安全教育、公德教育、誠信教育,以點帶面。踏踏實實把我校德育工作做好。四、工作目標學校實行封閉化管理,形成教學秩序井然、教學環(huán)境和諧、舒適,全校形成齊抓共管的局面。制定、完善、健全各項相關的安全制度,通過各種系列活動對學生進行安全教育、公德教育、誠信教育。杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。使每位學生都能遵守社會公德、誠信做人、禮貌待人、尊師守紀、為奧運勝利召開做出我們應盡的義務。參加教育局的各項活動、各種比賽取得前三名。結合學生自身行為,把《守則》、《規(guī)范》、《調(diào)兵山市中小學生文明習慣細則》貫穿到整個學期,讓學生做到言行一致,把養(yǎng)成教育落到實處。通過開展公德教育活動,使學生從小做起,從身邊小事做起,人人樹立公德意識。五、工作措施及工作安排(一)、加強安全意識成立安全領導小組,分工明確,完善職責,各負其責,層層落實,層層追究。建立健全安全制度,制度約束行為。年部主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度,就安全問題不給一次出錯的機會。充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識,讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性,并定期召開班會、校會,安全演練等。各班除按照學校統(tǒng)一要求外,每周將進行一次班級的安全講座,班主任老師要認真把講座內(nèi)容記錄在班主任老師工作手冊上。把安全教育做實,讓安全深入人心,從而使學生關愛生命,學會生存,掌握多種自我保護的防范措施,讓安全事故為0。加大檢查力度,有制度就有落實,有布置就有檢查,不搞形式主義,不拿學生的安全開玩笑。(二)做好對班主任老師的培訓工作利用單周業(yè)務學習時間,對班主任老師進行系統(tǒng)、有針對性的培訓,培訓內(nèi)容力求科學化、系統(tǒng)化。以“十不準”規(guī)范班主任老師的道德行為,貫徹落實兩個《規(guī)范》、兩個《規(guī)定》。繼續(xù)執(zhí)行我校師德考核方案和班主任老師考核細則。樹立典型班主任老師教師,推廣先進的班級管理經(jīng)驗。繼續(xù)開展“規(guī)范班級”的評比工作,制定《評比細則》,評比內(nèi)容包括(晨會、班隊會情況;班主任老師的各項計劃、總結、工作手冊完成情況;值周扣分情況;流動紅旗情況;表揚情況;升旗情況;板報情況;各項競賽情況;大課間評比情況)。在評比中,本著公開、公正、公平的原則。學期末,在“規(guī)范班級”的班主任老師中評選出40%的優(yōu)秀班主任老師,進行表彰。學年末在全校班主任老師中評選出10個優(yōu)秀班主任老師進行表彰。初二班主任德育工作計劃8一、指導思想:以素質(zhì)教育為核心,以養(yǎng)成教育為重點,以提高教育教學質(zhì)量為根本,全面提升管理水平,真正體現(xiàn)“欣賞的眼光看學生,科學的態(tài)度求發(fā)展”這一辦學理念,使德育工作扎實有效,努力實現(xiàn)構建人民滿意的精品學校的辦學目標。二、工作目標:總體目標:加強學生文明禮儀教育,感恩教育,培養(yǎng)學生良好行為習慣。使學生初步樹立為祖國的現(xiàn)代化事業(yè)奮斗的理想、志向和正確的人生觀。具有公民的社會責任感,自覺遵守社會公德和法律,具有自尊、自愛、自立、自強、堅毅勇敢等心理品質(zhì)和一定的道德評價能力、自我教育能力。分層目標:初一:側(cè)重規(guī)范養(yǎng)成教育,文明禮儀教育,培養(yǎng)學生良好的習慣。初二:側(cè)重對學生進行集體主義教育,在學會求知和各類有益活動中,不斷增強審美訓練和人生觀、價值觀鍛煉,有較強的責任感。初三:側(cè)重對學生進行理想、前途教育,把理想變?yōu)閳笮ё鎳?、父母的實際行動,練就過硬本領,以扎實的準備來迎接中考的挑戰(zhàn)、端正思想,從對人生價值、激發(fā)動力。從專心讀書,守紀遵規(guī)和獨立完成學習任務方面入手,重塑自我。三、主要工作及措施(一)實施素質(zhì)教育促進學生全面發(fā)展注重德育的實效性、針對性,堅持正確的育人方向、繼續(xù)落實《中小學生守則》和《日常行為規(guī)范》,學校的規(guī)章制度等。繼續(xù)開展文明班級的評選活動,繼續(xù)開展好感恩教育、誠信教育、環(huán)保教育、法紀教育、珍愛生命教育、心理健康教育、文明方面教育。培養(yǎng)學生良好的思想道德、良好的心理素質(zhì)。從抓小事、抓細節(jié)入手,繼續(xù)強化落實田家學校班級學生的細節(jié)管理,不流于形勢,使班級管理真正做到人人有事干,事事有人管的良好氛圍。認真抓好學生行為規(guī)范檢查力度,每雙周初中部領導班子成員要集體對各班檢查一次,提高學生文明素質(zhì)。繼續(xù)好開展“三爭”競賽,即爭創(chuàng)文明班、文明團支部和文明學生活動,進一步健全、完善常規(guī)管理制度,強化政教處、班主任、學生會值周責任,做到職責明確、責任到人、工作到位,努力創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境和良好的校園秩序。加強班集體建設,構建特色鮮明的班級。各班級根據(jù)自身特點,結合班主任特長,確定各自發(fā)展特色。開學初,班主任老師要制定班級工作計劃,并圍繞計劃開展各項活動,圍繞德育目標和內(nèi)容,同學之間開展“一幫一”活動,各班要成立有益的活動小組開展活動,使同學之間文明相處共同提高。繼續(xù)加強班級學生食堂就餐管理,使之文明就餐。學校繼續(xù)實行文明班流動紅旗雙周評比制度。深化校園環(huán)境藝術化建設,注重校園精神文化建設,建設良好的校風、教風、學風,建立和諧的人際關系。三月開展學雷鋒系列活動,各班學雷鋒小組要積極開展活動,要求班主任老師做好指導。四月學英雄活動,學校要開展征文展,五月熱愛勞動活動在校園內(nèi)開展美好、凈化校園的勞動等內(nèi)容。各班要辦好班報、板報從而豐富學生的文化知識、開闊學生的視野、陶冶學生的情操,營造一種積極向上的校園文化,以文化教育人,以文化熏陶人,以文化激勵人。通過營造教室文化,讓學生揚起自信的風帆,激起昂揚的斗志,最終促進學生的全面發(fā)展。促進“三結合”教育的開展實行班級對學生、教師對學生、家長對學生、學生自我四個層次的評價體系,從思想、道德、學業(yè)成績、體育、心理、身體等諸多方面評價學生,班主任期末認真填寫家長通知書,使家長真正的了解學生情況。繼續(xù)辦好家長學校。完善德育網(wǎng)絡,構筑學校、家庭、社會三位一體的教育體系,全方位提升學生的綜合素質(zhì)。三月份召開初三家長座談會,四月召開初一、初二家長座談會不斷擴大我校德育工作的影響力,把控輟保學工作真正落到實處。繼續(xù)抓住學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié),加強德育環(huán)境建設。進一步做好安全工作安全工作,警鐘常鳴。安全工作,常抓不懈。全校師生必須樹立“學校多一份管理,學生多一份平安,社會多一份和諧”的思想。扎實工作為學校工作的正常開展打下安寧、穩(wěn)定的基礎,營造一個令領導滿意,家長放心,學生愉快的學習生活環(huán)境。各班要發(fā)揮安全信息員的作用,班主任老師要對問題學生做重點檢查,防止管制刀具等危險品進校園,努力爭創(chuàng)“平安學校”,為學生營造一個健康安全的成長環(huán)境。(二)注重隊伍建設提高育人本領加強班主任隊伍的思想道德建設,認真落實田家學校班主任隊伍建設規(guī)劃綱要,引導廣大教師要包容社會現(xiàn)實,把責任和奉獻作為“享受”的廣闊胸懷。有務實的品德,把職業(yè)當事業(yè)得敬業(yè)精神。有無私的愛心,把學生當作自己朋友的高尚師德。定期舉行班主任工作例會,堅持教育理論學習。每月要搞一次班主任的培訓,定期組織班主任外出學習,使班主任老師善于學習,精于教書的精湛技藝。使班主任養(yǎng)成少說多干的良好習慣。發(fā)揮班主任的特殊作用,總結經(jīng)驗,發(fā)揮內(nèi)部的“傳、幫、帶”作用,繼續(xù)開展班主任“一幫一”活動,使新班主任盡快地適應班級管理工作,舉辦德育管理座談會,重視班主任工作過程性經(jīng)驗積累與反思。開展“典型示范
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