中職教師班主任工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 16:59 本頁面
【文章內容簡介】 自我約束，提高學生學習的主動性。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求出發(fā)，加強學生自我的認識與監(jiān)督，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等，衛(wèi)生方面做好公共和個人衛(wèi)生工作，要按時，自己地面衛(wèi)生保持整潔、不可有紙屑等。同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率；提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化；利用刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生；通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力；以形成良好的班風學風。提高知識，明確職責，加強責任感班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學生處的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育治理工作進行。因此，必須提高認識，加強責任感，把握班主任工作規(guī)律。努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。組織學生參加社會實踐和公益勞動。關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和治理。主題班會，強化學生各項教育深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處．配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育，本學期將根據學校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力，以強化學生各項教育。開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。四、每月工作大致安排三月份：。實習工作安排與動員四月份：。五月份：。六月份：。中高職銜接動員及準備工作七月份：實習安全教育?，F在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰?？傊谝院蟮墓ぷ髦形乙欢〞拥呐ぷ?，不辜負社會、學校、學生家長、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。第四篇：中職班主任工作計劃班主任工作計劃一、指導思想，多關心，多幫助學生，做好學生穩(wěn)定工作； ，增強班級凝聚力；，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的能力，使每個學生都能從被動學習轉變到主動學習過渡。二、學生情況分析，在初中時，大部分同學學習成績不是很好，甚至有些學生被老師“遺忘”。因此，在很大程度上，這些學生心理上都存在一定的缺陷。，缺乏鉆研精神，和主動學習的動機，導致學習目標不明確，甚至有的在學習上得過且過，學習效率相當地下；，學生被外界誘惑非常大，因此，課程學習遠遠滿足不了他們的心理需求； ，網絡影視等，根本無心學習；，家庭環(huán)境優(yōu)越，為人做事容易想當然，從小缺乏艱苦鍛煉，因此，在心理承受力比較薄弱，怕吃苦，怕臟，學習惰性強等；，還有部分學生是留守兒童，從小父母外出打工，因此，這部分人對家庭的愛和溫暖是極其需要的，對于他們我會更加關心，給他較多的幫助，并且多與其家長溝通，時刻關注他們的動態(tài)。三、根據上面情況，特定以下工作計劃，杜絕遲到，早退，曠課現象，抓好自身修養(yǎng)課堂紀律，以身試教； ，增強班級凝聚力； ，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法； ；，使學生的身心健康發(fā)展。四、具體的工作安排第一周：學生報名，積極組織學生參加軍訓，并召開第一次班會，加強學生的管理 和師生磨合； 第二周：制定班級團體活動計劃，討論，通過班級常規(guī)管理條例； 第三周：班干部選擇；第四周：主題班會《有志者事竟成》； 第五周：強調班級，宿舍衛(wèi)生工作； 第六周：組織學生投籃大賽；第七周：對學生的生活，習慣，性格等跟家長溝通和摸底； 第八周：期中考試動員工作，考風考紀教育； 第九周：期中考試第十周：主題班會《談期中考試的得與失》； 第十一周：開一次班干部會議； 第十二周：繼續(xù)強調規(guī)章管理第十三周：主題班會《談理想和現實》 第十四周：對學生的心理進行引導； 第十五周：期末復習動員； 第十六周：如何提高復習效率？ 第十七周：答題競賽 第十八周：期末考試第五篇：中職班主任工作計劃班主任工作
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