實(shí)驗(yàn)一小幼兒園20xx年秋期教研計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-25 16:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒一日常規(guī)檢查。根據(jù)教師節(jié)、對幼兒進(jìn)行尊師教育。6制定各部門、各科工作計(jì)劃，完善各種制度安全第一課、應(yīng)急演練幼兒在園花名冊學(xué)習(xí)《幼兒園日常管理細(xì)則》討論：如何寫好幼兒評語 第二周：（12－14）新教師培訓(xùn)指導(dǎo)理論學(xué)習(xí)：《師道、為師亦有道》并上交學(xué)習(xí)體會 第三周：（9－23）新教師指導(dǎo)課（周四）舉辦教師朗讀活動（周五）第四周：（26－30）評課召開家委會、家長會教學(xué)常規(guī)檢查教師月討論：教學(xué)中遇到的問題或教學(xué)中的亮點(diǎn)、上交一篇教學(xué)隨筆（教學(xué)反思）十月份： 第五周：（10－14）結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛國教育。（進(jìn)行“我愛祖國媽媽”主題繪畫展示活動）（大班）幼兒體操比賽（全園）第六周：（17－21）教研活動：同課異構(gòu) 第七周：（24－28）評課（周一晚）家長講座教學(xué)常規(guī)檢查教師月討論：教學(xué)中遇到的問題或教學(xué)中的亮點(diǎn)、上交一篇教學(xué)隨筆十一月份： 第八周：（31－4）新教師示范課保育員衛(wèi)生講座班級文化整理 第九周：（7－11）評課結(jié)合19消防日開展應(yīng)急疏散演練 第十周：（14－18）教師講故事活動 第十一周：（21－25）年齡段舉辦活動（同班級安排）舉辦家長會教學(xué)常規(guī)檢查教師月討論：教學(xué)中遇到的問題或教學(xué)中的亮點(diǎn)、上交一篇教學(xué)隨筆十二月份：第十二周：（28－2）第十三周：（5－9）大班活動：跳繩比賽 第十四周：（12－16）家長問卷調(diào)查 第十五周：（19－23）圣誕節(jié)親子活動 第十六周：（26－30）各部門、各班、各科工作總結(jié)復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備學(xué)期考核交一篇教學(xué)論文一月份：優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評比學(xué)期總結(jié)座談會假期安排及開學(xué)安排給家長的一封信黑龍集中心幼兒園201秋第三篇：2018秋教研計(jì)劃2017年秋教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)國家“十三五”教育規(guī)劃要求，以區(qū)教研工作精神為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《指南》為行動方向，圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，扎實(shí)開展園內(nèi)教研工作。加強(qiáng)科研工作的規(guī)劃管理意識，建立科研管理長效機(jī)制，以課堂教學(xué)為主陣地，強(qiáng)化校本研究，依托教科研平臺，通過組織教師進(jìn)行課題研究，進(jìn)一步提升各層次教師的教育科研能力，打造科研骨干隊(duì)伍，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。開展培訓(xùn)活動，讓教師提高自己，豐富教師的教學(xué)技巧，提高教學(xué)能力。《有效利用鄉(xiāng)土資源，讓建構(gòu)游戲“活起來”的實(shí)踐研究》的開題工作。，以科研促教改，促使教育科研成果發(fā)揮出最大效益，為教育教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施(一)加大園本研修力度，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。、巡課制度。園長、教導(dǎo)主任、教研組長深入班級班級進(jìn)行隨堂聽課，每周至少聽課12節(jié)，聽課形式以推門聽課與預(yù)約聽課相結(jié)合，并進(jìn)行現(xiàn)場的交流與反饋，促使青年教師能夠進(jìn)一步提高常態(tài)課的質(zhì)量，同時(shí)建立師徒結(jié)對機(jī)制，通過傳幫帶來促動教師快速成長。及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。，促進(jìn)教研活動常規(guī)化，增強(qiáng)教研實(shí)效。各小組每周五中午定期開展一次教研活動，各級組長將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學(xué)內(nèi)容的活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法，及時(shí)反思教育教學(xué)效果，解決教師們的疑惑問題；切實(shí)保證兩周一次的大教研活動，由我?guī)ьI(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，共同討論以課題實(shí)施中的難題、園本教材開發(fā)中出現(xiàn)的困惑，實(shí)施并組織大家共同尋求解決問題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。教師通過認(rèn)真觀察與探索，時(shí)常對自己及他人的備課、上課、聽課等教育行為進(jìn)行反思，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好并做好聽課記錄及總結(jié)評價(jià)。本期我們將繼續(xù)本著“幼兒為本”的宗旨，深入發(fā)掘幼兒的建構(gòu)活動中感興趣的活動，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。服從聯(lián)盟園領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真組織好聯(lián)盟教研活動。(二)強(qiáng)化科研理論知識的學(xué)習(xí)，全面提升教師的素養(yǎng)?！毒V要》《指南》等幼兒教育理論,認(rèn)真進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。，繼續(xù)開展“”全民讀書活動。閱讀教育名著、學(xué)科教育理論、利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)查閱有關(guān)幼教方面的教育信息，獲取新的幼兒教育理念和教學(xué)方法，并做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自身教育理論；借助網(wǎng)絡(luò)平臺推薦優(yōu)秀文章，分享各自感悟，使讀書活動并不僅僅局限于書本，還可在通過各種方式的交流，改善教學(xué)行為，從而更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。每兩周的大教研會上，每位老師進(jìn)行分享交流。(走出遂寧學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聯(lián)盟園學(xué)習(xí)，通過請進(jìn)來、走出去培訓(xùn)的辦法，定期組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí))相結(jié)合的方式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。鼓勵教師及時(shí)反思總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，并以小組商討共同匯報(bào)的形式在園內(nèi)進(jìn)行分享交流。(三
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