實(shí)驗(yàn)一小幼兒園20xx年秋期教研計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-25 16:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒一日常規(guī)檢查。根據(jù)教師節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)行尊師教育。6制定各部門(mén)、各科工作計(jì)劃，完善各種制度安全第一課、應(yīng)急演練幼兒在園花名冊(cè)學(xué)習(xí)《幼兒園日常管理細(xì)則》討論：如何寫(xiě)好幼兒評(píng)語(yǔ) 第二周：（12－14）新教師培訓(xùn)指導(dǎo)理論學(xué)習(xí)：《師道、為師亦有道》并上交學(xué)習(xí)體會(huì) 第三周：（9－23）新教師指導(dǎo)課（周四）舉辦教師朗讀活動(dòng)（周五）第四周：（26－30）評(píng)課召開(kāi)家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)常規(guī)檢查教師月討論：教學(xué)中遇到的問(wèn)題或教學(xué)中的亮點(diǎn)、上交一篇教學(xué)隨筆（教學(xué)反思）十月份： 第五周：（10－14）結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。（進(jìn)行“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”主題繪畫(huà)展示活動(dòng)）（大班）幼兒體操比賽（全園）第六周：（17－21）教研活動(dòng)：同課異構(gòu) 第七周：（24－28）評(píng)課（周一晚）家長(zhǎng)講座教學(xué)常規(guī)檢查教師月討論：教學(xué)中遇到的問(wèn)題或教學(xué)中的亮點(diǎn)、上交一篇教學(xué)隨筆十一月份： 第八周：（31－4）新教師示范課保育員衛(wèi)生講座班級(jí)文化整理 第九周：（7－11）評(píng)課結(jié)合19消防日開(kāi)展應(yīng)急疏散演練 第十周：（14－18）教師講故事活動(dòng) 第十一周：（21－25）年齡段舉辦活動(dòng)（同班級(jí)安排）舉辦家長(zhǎng)會(huì)教學(xué)常規(guī)檢查教師月討論：教學(xué)中遇到的問(wèn)題或教學(xué)中的亮點(diǎn)、上交一篇教學(xué)隨筆十二月份：第十二周：（28－2）第十三周：（5－9）大班活動(dòng)：跳繩比賽 第十四周：（12－16）家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查 第十五周：（19－23）圣誕節(jié)親子活動(dòng) 第十六周：（26－30）各部門(mén)、各班、各科工作總結(jié)復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備學(xué)期考核交一篇教學(xué)論文一月份：優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課評(píng)比學(xué)期總結(jié)座談會(huì)假期安排及開(kāi)學(xué)安排給家長(zhǎng)的一封信黑龍集中心幼兒園201秋第三篇：2018秋教研計(jì)劃2017年秋教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)國(guó)家“十三五”教育規(guī)劃要求，以區(qū)教研工作精神為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《指南》為行動(dòng)方向，圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展園內(nèi)教研工作。加強(qiáng)科研工作的規(guī)劃管理意識(shí)，建立科研管理長(zhǎng)效機(jī)制，以課堂教學(xué)為主陣地，強(qiáng)化校本研究，依托教科研平臺(tái)，通過(guò)組織教師進(jìn)行課題研究，進(jìn)一步提升各層次教師的教育科研能力，打造科研骨干隊(duì)伍，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)，保證園本教研的質(zhì)量，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師提高自己，豐富教師的教學(xué)技巧，提高教學(xué)能力。《有效利用鄉(xiāng)土資源，讓建構(gòu)游戲“活起來(lái)”的實(shí)踐研究》的開(kāi)題工作。，以科研促教改，促使教育科研成果發(fā)揮出最大效益，為教育教學(xué)服務(wù)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。三、具體措施(一)加大園本研修力度，提高教師的教學(xué)實(shí)踐水平。、巡課制度。園長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)深入班級(jí)班級(jí)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，每周至少聽(tīng)課12節(jié)，聽(tīng)課形式以推門(mén)聽(tīng)課與預(yù)約聽(tīng)課相結(jié)合，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的交流與反饋，促使青年教師能夠進(jìn)一步提高常態(tài)課的質(zhì)量，同時(shí)建立師徒結(jié)對(duì)機(jī)制，通過(guò)傳幫帶來(lái)促動(dòng)教師快速成長(zhǎng)。及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展體育鍛煉等情況，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。，促進(jìn)教研活動(dòng)常規(guī)化，增強(qiáng)教研實(shí)效。各小組每周五中午定期開(kāi)展一次教研活動(dòng)，各級(jí)組長(zhǎng)將一如既往地精心組織各組組員共同探討制定教學(xué)內(nèi)容的活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法，及時(shí)反思教育教學(xué)效果，解決教師們的疑惑問(wèn)題；切實(shí)保證兩周一次的大教研活動(dòng)，由我?guī)ьI(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，共同討論以課題實(shí)施中的難題、園本教材開(kāi)發(fā)中出現(xiàn)的困惑，實(shí)施并組織大家共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證實(shí)施質(zhì)量。教師通過(guò)認(rèn)真觀察與探索，時(shí)常對(duì)自己及他人的備課、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思，相互聽(tīng)課每月不少于4節(jié)，并做好并做好聽(tīng)課記錄及總結(jié)評(píng)價(jià)。本期我們將繼續(xù)本著“幼兒為本”的宗旨，深入發(fā)掘幼兒的建構(gòu)活動(dòng)中感興趣的活動(dòng)，不斷優(yōu)化園本課程建設(shè)。服從聯(lián)盟園領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真組織好聯(lián)盟教研活動(dòng)。(二)強(qiáng)化科研理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，全面提升教師的素養(yǎng)。《綱要》《指南》等幼兒教育理論,認(rèn)真進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。，繼續(xù)開(kāi)展“”全民讀書(shū)活動(dòng)。閱讀教育名著、學(xué)科教育理論、利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)查閱有關(guān)幼教方面的教育信息，獲取新的幼兒教育理念和教學(xué)方法，并做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自身教育理論；借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推薦優(yōu)秀文章，分享各自感悟，使讀書(shū)活動(dòng)并不僅僅局限于書(shū)本，還可在通過(guò)各種方式的交流，改善教學(xué)行為，從而更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。每?jī)芍艿拇蠼萄袝?huì)上，每位老師進(jìn)行分享交流。(走出遂寧學(xué)習(xí)培訓(xùn)、聯(lián)盟園學(xué)習(xí)，通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去培訓(xùn)的辦法，定期組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí))相結(jié)合的方式，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師及時(shí)反思總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，并以小組商討共同匯報(bào)的形式在園內(nèi)進(jìn)行分享交流。(三
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