【文章內(nèi)容簡介】 深學透張春賢同志的重要講話基礎上，把握“四個統(tǒng)一”，深入研討交流，引導黨員干部、教師、宗教人士凝聚共識。自治區(qū)黨委組織部工作組組長許小寧說：“面對復雜而嚴峻的形勢，作為黨多年培養(yǎng)的干部，我們要團結(jié)一心、勇挑重擔，爭做粉碎“三股勢力”圖謀的排頭兵”。自治區(qū)教育廳工作組組長馬文華說：“對照張春賢書記提出的要求，感到責任重大，我將傳達學習好會議精神，營造爭當‘四好老師’的氛圍”。自治區(qū)民政廳工作組成員何建民說：“張春賢書記要求爭做具有新疆特色的好干部，我決心以實際行動住好村，不辜負組織的重托和領導的期望”。自治區(qū)民宗委工作組副組長庫爾班?買買提說：“做具有新疆特色的好干部，要有民族團結(jié)的情結(jié)，時刻保持警惕，主動參與到反恐維穩(wěn)斗爭中來”。吐魯番市委組織部住鄯善縣辟展鄉(xiāng)喬克塘村工作組組長班曉峰說：“張春賢書記要求領導干部爭做‘四強干部’，作為住村干部，在認真?zhèn)鬟_學習、深刻領會講話精神的同時，還要進一步強化基層黨員干部、教師、愛國宗教人士等隊伍建設，以落實自治區(qū)黨委和吐魯番市委的部署要求、推進‘訪惠聚’活動三項重點工作的實際行動爭做具有新疆特色的好干部?！焙挽o縣哈爾莫敦鎮(zhèn)夏爾莫敦村老黨員艾買提?依麻木說：“張春賢書記對黨員干部提出了新要求，我們必須發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，在生產(chǎn)生活中不斷提高自己，積極成為引領群眾致富的引路人”。庫車縣烏尊鎮(zhèn)英尼和村哈尼卡清真寺伊瑪目阿西木?乃買提說:“張春賢書記的講話提振了信心，我們要爭做“五好”宗教人士，積極發(fā)揮作用，讓信教群眾體會到伊斯蘭教是和平的宗教”。加強宣傳引導。全區(qū)各級組織、宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、教育等有關部門，在黨委的統(tǒng)一領導下，密切配合、合力合為，制定詳細宣傳方案，組織有深度的持續(xù)宣傳活動，真正使講話精神入腦入心。自治區(qū)外僑辦、新疆國際經(jīng)濟合作公司工作組始終把宣講活動作為一項常態(tài)工作，每周一結(jié)合升國旗活動開展宣講，每周四開展對重點人員及家屬的宣講。察布查爾縣開展了“爭做具有新疆特色的好干部、四好教師、五好宗教人士”簽字承諾、“爭做反恐衛(wèi)士”宣誓儀式等活動。新源縣組建由100余名黨員干部、教師、宗教人士和住村干部組成的宣講團，分成15個宣講小組宣講102場次?？酥?、阿瓦提縣、沙灣縣采取領導“帶頭學”與“率先講”相結(jié)合、集中學與個人學相結(jié)合、專題黨課與遠程教育相結(jié)合等方式，積極開展學習宣傳。阿勒泰地區(qū)、喀什市、高昌區(qū)、高新區(qū)工作組以“五式滴灌法”細化宣講工作，廣泛開展大宣講活動和村民小組專題講座，確保宣講工作全覆蓋。認真貫徹落實。各級工作組將學習貫徹“三個講話”精神貫穿于日常生活、工作之中，加強“三支隊伍”建設，全力維護社會穩(wěn)定和長治久安。自治區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部、自治區(qū)婦聯(lián)工作組將住村工作與爭做具有新疆特色的好干部結(jié)合起來，堅持用好“一反兩講”、“兩手硬”和“五把鑰匙”，確保實現(xiàn) “三個堅決”的目標。自治區(qū)公路管理局、自治區(qū)安監(jiān)局、自治區(qū)地礦局工作組認真貫徹落實“三個會議”精神，加強“三支隊伍”建設，充分發(fā)揮“三支隊伍”作用，維護社會穩(wěn)定。神華新疆公司、西部鉆探工作組動員廣大黨員干部、教師和愛國宗教人士發(fā)揮作用，深化共識、增強認同、凝聚人心。裕民縣、新和縣開展黨員干部講政策、先進典型談經(jīng)驗、宗教人士促和諧活動，堅決抵制宗教極端思想滲透蔓延。烏恰縣、烏什縣、哈巴河縣主動聯(lián)合“三支隊伍”，注重與鄉(xiāng)黨委、村“兩委”班子聯(lián)建、與教師聯(lián)管、與宗教人士聯(lián)系，把“訪惠聚”活動持續(xù)推向深入。阿克陶縣、托克遜縣、福?？h堅持勇挑重擔、立德樹人、中道正信，立足本職，積極發(fā)揮作用，在維穩(wěn)工作中發(fā)揮“尖兵”作用。要善學習，提高理解力。張春賢書記強調(diào)，“只有認真學習、深刻理解，才能確保我們的工作不偏離正確方向”。宣傳干部作為宣傳者，必須首先受教育。對宣傳干部來說，學習就是工作。要自覺把學習當作一種神圣職責、分內(nèi)工作、終身任務，勤于學習、善于思考。要在學習領會中央和自治區(qū)黨委精神上當先鋒、做表率。當前，要深入學習總書記系列重要講話精神，學習第二次中央新疆工作座談會、自治區(qū)黨委八屆七次、八次全委（擴大）會、民族工作會議精神，學習自治區(qū)黨委“一個引領、三管齊下”的工作部署，學習張春賢書記關于黨員干部、教師、宗教人士“三支隊伍”建設的重要講話精神，學習自治區(qū)黨委關于當前意識形態(tài)領域幾個突出問題解析“五篇文章”，真正學懂弄通，掌握精神實質(zhì)。宣傳干部要做到先學一步，學深學透，做到學而信、學而思、學而用、學而行。要注重學習宣傳思想文化工作有關理論和專業(yè)知識，努力學習馬克思主義基本理論、新聞出版、文學藝術、互聯(lián)網(wǎng)運用和管理等有關知識，不斷提升政治素質(zhì)和業(yè)務能力。宣傳干部不僅要熟悉本領域工作，還要廣泛了解經(jīng)濟、黨建、法律、科技、民族宗教等相關工作，特別是要注重學習民族宗教知識和法律知識，提升工作能力和水平。要緊跟形勢發(fā)展、緊貼中心工作、緊扣群眾需求，勤奮學習、善于思考、精通業(yè)務，把學習體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進工作的措施，轉(zhuǎn)化為推動宣傳工作上水平、上臺階的能力。第三篇：三支隊伍實施方案康利幼兒園教師隊伍建設方案時間:20141228 23:48來源:未知 作者:lyh 點擊: 185次一、指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照國家、省市關于加強教師隊伍建設文件精神，結(jié)合本園實際情況，深入扎實、富有創(chuàng)意地開展有園本特色和需求的教師隊伍建設活動，打造一支“社會信任、家長滿意、幼兒喜愛、師德高尚、精專幼教、充滿活力”的高素質(zhì)隊伍，使優(yōu)良的師資成為我園進一步可持續(xù)發(fā)展壯大的優(yōu)質(zhì)資源。二、工作目標：弘揚師德提升師能科學管理培養(yǎng)骨干創(chuàng)新機制三、主要措施和步驟：（一）落實學習內(nèi)容、加強學習紀律。（1）認真學習省相關文件，重點學習《關于進一步加強和改進中小學師德建設的意見》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》并做好學習筆記。（2）嚴格學習要求。（3）創(chuàng)新學習方式，采取個人自學與集中學習、個人寫體會與座談交流與推身邊典型相結(jié)合的“三結(jié)合”方式，組織教師進行學習。（二）明確目標，五大任務重點突破 “師德師風建設行動”。（1）圍繞“立師德、正師風、鑄師魂”主題，組織教師進行一場師德討論，查找我園保教人員的問題，排查篩選出我園和保教人員在教育教學工作和師德建設等方面存在共性問題，突出整改重點，達成共識。（2）開展“家長滿意度測評”。發(fā)放調(diào)查問卷和征求意見表，主動接受幼兒家長的監(jiān)督，認真查找本園教師隊伍中行風、師德建設方面存在的現(xiàn)實問題。（3）組織教師進行“教師職業(yè)語言與禮儀培訓”活動?！皩I(yè)能力提升行動”。（1）加強崗位練兵。認真開展“讀一本好書、樹立一種教育理念、倡導一種好的教學方法，上一節(jié)優(yōu)質(zhì)教學展示課”，并引導教師以敘事的形式積極反思交流、總結(jié)提煉推廣。（2）園內(nèi)相互學習，分享交流。幼兒園定期組織教師開展教研活動，鼓勵教師將教育教學過程中好的經(jīng)驗進行小結(jié)，并在活動中進行分享交流。也可將日常教育環(huán)節(jié)中遇到的困惑提出，供大家探討，共同尋求有效的解決方案。（3）關注幼教信息動態(tài)，及時向教師引薦優(yōu)秀幼教書籍，有效提升教師的教育教學水平?！敖逃龑＜遗囵B(yǎng)行動”。進一步擬定骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，創(chuàng)新我園人才培養(yǎng)模式，引領骨干教師自主培養(yǎng)、自主開展園內(nèi)專題示范課、展示課。不斷創(chuàng)新管理工作思路和方法，完善形成有我園特色的重師德、重能力、重業(yè)績的績效考評機制。“維護關愛教師行動”。（1）維護教師身心健康。堅持以教師為本，積極爭取落實教師相應的待遇，建立教師慰問扶助制度，關注教師身心健康，力所能及減輕教師的工作壓力和思想負擔，積極傾聽教師的心聲、采納可行性建議，努力增強教師職業(yè)幸福感。（2）開展有利教師身心的娛樂活動，不斷改善教師待遇，切實保障政策落實；（3）做好教師信訪維穩(wěn)工作。暢通教師信訪渠道，關注教師的重點、熱點、難點問題，及時穩(wěn)妥做好溝通協(xié)調(diào)工作，力爭將矛盾化解在基層，確保教師隊伍穩(wěn)定。（三）評選表彰，健全完善長效管理機制 ，宣傳交流。、好做法，不斷建立、實施、調(diào)整、修改、完善，探索教師隊伍化建設的規(guī)律和途徑，進一步健全完善師德檔案制度、師德考核辦法，將師德表現(xiàn)作為教師考核、崗位設置、職務聘任的首要內(nèi)容，實行師德問題“一票否決”，促使教師隊伍建設逐步走上制度化軌道，進一步增強教師的責任感和使命感，全面提升我園教師隊伍綜合素質(zhì)。認真貫徹教育局關于教師隊伍建設有關文件精神，加快建設一支思想素質(zhì)好、業(yè)務能力強、教學效率高的教師隊伍，保證學校辦學水平的可持續(xù)發(fā)展。特制定我校教師隊伍建設規(guī)劃。一、加強師德建設，重塑教師靈魂，提高教師的思想政治素質(zhì)。教師是知識的傳播者，智慧的啟發(fā)者，也是人格塑造者和道德的體現(xiàn)者,教師隊伍建設的核心是教師的師德,教師的師德決定教師的素質(zhì),教師的素質(zhì)決定教育的質(zhì)量。1．深化師德師風教育。堅持一月一次的師德學習會，將師德教育作為繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，堅持學習和落實《公民道德實施綱要》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師行為十不準》、學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等黨和國家重要的方針政策，提高教師的民主法制意識和依法執(zhí)教意識，開展教育理論學習和師德培訓，并在學校網(wǎng)站上進行師德師風學習交流，提高教師的師德認識，把教師對教育的認識統(tǒng)一到以人為本、以學生發(fā)展為本的高度上來，幫助教師樹立正確的教育觀、教學觀、人才觀、質(zhì)量觀。2．榜樣激勵，典型帶動，提高師德品質(zhì)。每學期展一次師德師風培訓和師德師風演講比賽，宣傳優(yōu)秀教師事跡，評優(yōu)樹模，表彰先進，在廣大教師中形成崇尚先進，學習先進的風氣。發(fā)揮教師人格力量的引導作用，從教育、教學、科研各個方面，各個環(huán)節(jié)入手，把師德建設作為一項重塑教師靈魂的綜合工程，努