【文章內容簡介】 話探險》科技生活類：《科海泛舟》、《探索月球的奧秘》、《追尋人類起源》其他類：《怎樣搜集資料》二、梳理綜合性學習中考題例：題例見訓練集第1——9題三、了解近兩年中考語文卷中綜合性學習考查的形式：從考查話題來看主要有兩大類：一類是專題性的綜合：這一類試題，內容大都是社會上的熱門話題，公眾關注的焦點，實用性強，應用文體得到了靈活運用，徹底擺脫了以前那種不注重應用，為了考試而學的局面，都以專題類的形式設計多種多樣的考查題。如江蘇南京以“漫游語文世界”為主題，四川資陽市以調查和糾正社會混亂用字為主題，福建廈門市以“好店名”為主題，河南實驗區(qū)以“對聯(lián)文化”為主題，浙江課改區(qū)以宣傳“文化浙江”為主題，陜西課改區(qū)以“推廣普通話活動周”為主題，寧夏以“中學生上網的利與弊”為主題。另一類是全面性的綜合：其特點是綜合性強，信息量密集，既有宏觀信息引導，又有微觀信息呈現(xiàn)。如湖北黃岡課改區(qū)以“到民間采風去”為總主題，分三個小專題進行綜合性學習：A、走進家鄉(xiāng)名勝古跡B、介紹家鄉(xiāng)特產C、探尋家鄉(xiāng)節(jié)日風俗從對活動的過程的考查來看，有對活動計劃、主題的考查，也有對活動過程和結果的考查，可見于各個例題。四、課堂小結第二課時復習要點：學法指導及答題技巧復習過程：一、例題導引（一）：專題性綜合類某校初三（2）班同學在閱讀《西游記》時，對唐僧這個人物有兩種不同看法，為此，語文老師組織了一場辯論。假如你是反方，針對正方辯詞該怎么說？正方：我認為，唐僧能歷盡千辛萬苦去西天取經，他意志堅定，不管遇到什么困難，從來沒有動搖取經的決心；他心地善良，有仁愛之心，即使誤放妖魔，也不愿傷及無辜；他不求名，不貪財，是一個可親可敬的人。反方：規(guī)律小結：認真審題，明確活動主題，明辨命題指向，把握答題的要求。注意題目的開放性，答案的不確定性，要自己去觀察和提煉，體現(xiàn)分析綜合能力。調動語言積累，提高應變能力，答題語言表達體現(xiàn)自己的見解和主張。二、對應訓練（一）：做《訓練集》中第1題。情況反饋：三、例題導引（二）：全面性綜合類俗話說：“一方水土一方人?！蔽覀兊募亦l(xiāng)呼和浩特有著獨特的地理環(huán)境，歷史文化，風土人情。了解家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)，讓我們先從鄉(xiāng)音開始吧！你們班這次的語文綜合性學習，準備安排到民間去“采風”，活動的主題是：認識諺語。相關鏈接：諺語是在群眾中間流傳的固定語句，用簡單通俗的話反映出深刻的道理，如“三百六十行，行行出狀元”，“天下無難事，只怕有心人”，“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”。（1）作為這次活動中一個“采風”小組的負責人，你們準備怎樣開展活動？請擬定兩種具體的調查方法。（2）下面是你們小組搜到的呼和浩特諺語，請你給這幾條諺語分類，并注明類別名稱。（分類只標序號）A、種地沒糞，跟人瞎混B、后山三件寶：山藥莜面大皮襖C、云往東一場空，云往西下大雨D、巧報的倭瓜土城的蒜，北什軸的姑娘不用看E、要想蟲子少，先鋤地邊草。F、東南風下雨，西北風晴。分類：（3）活動總結：在這次活動中，你做了哪些工作？對家鄉(xiāng)有了什么新的認識？你受到了什么啟發(fā)？請從以上三個方面寫出一個簡短的活動總結。規(guī)律小結：此類試題考查面廣，信息含量大，要抓住重點，品味分析，探尋規(guī)律，類比聯(lián)想，依題擇法，依問作答。側重于探究，要求學生熟悉活動的每個過程和環(huán)節(jié)。充分調動學科之間的聯(lián)系，應用在綜合性學習的表達中；語言表達能力和文字功底在答題語言中盡情展現(xiàn)四、對應訓練（二）做訓練集第10題情況反饋五、課堂總結規(guī)律總結：（1）綜合性學習的考查在中考中限于書面表達。（2）基本要求：簡明、連貫、得體、用語準確。（3）學生在答題中要把握關鍵、學會靈活處理、并適當創(chuàng)新學習活動小結：在中考中學生遇到這類題型要敢于答題，能答，善于答。第三課時復習要點：進行習題訓練，提高答題質量。復習過程：學生活動訓練為主，教師適當點拔。附：訓練集：探究性學習：（05年廈門市中考卷）你所在的班級開展了一次以“好店名”為主題的調查研究活動。下面是你和班上同學搜集來的一些較有代表性的“好店名”及其簡要說明：“載人舟”（鞋店名。把鞋子比喻為載人之舟：“玉壺緣”（茶葉店名?！坝駢亍背鲎杂谠娋洹耙黄脑谟駢亍?。）“光合作用書房（”書店名。把讀書、吸收知識的活動比喻為植物的光合作用過程。）“家和”（家具店名。令人聯(lián)想到家和萬事興，聯(lián)想到家最重要的是親情。）“稻香村”（飯店名。借用辛棄疾名句“稻花香里說豐年”。）“百草”（中藥店名。讓人聯(lián)想到神農嘗百草，聯(lián)想到該店的中草藥種類繁多。）（1）你認為好店名最突出的一個特點是什么？請以上述“好店名”為例加以說明。班上王虹同學的舅舅待人熱情，理發(fā)技術不錯，他在小巷深處開了一家個體小理發(fā)店，店名叫“環(huán)球高等發(fā)院”。大家都覺得這個店名不好，想幫他換個好店名。請你也幫忙擬出一個合適的店名來。為了豐富校園文化生活，你希望學?；虬嗉夐_展什么課外活動？請寫出活動名稱，并給這項活動擬一條宣傳標語。（05年福州市中考題）活動名稱：宣傳標語：參加下面的語文綜合性學習活動，安要求完成后面的題目。（05年陜西中考題）今年是安徒生誕辰200周年，世界各國的讀者以各種各樣的方式紀念這位給一代又一代兒童帶來感動和快樂的童話巨人。你們班舉行一次活動，同學們都以極高的熱情積極籌備。請你為這次紀念活動確定一個主題。主題：圍繞你所確定的主題，設計一個簡要的活動方案。請你就安徒生童話對你成長的影響和意義，發(fā)表一段富有激情的簡短演講。第四篇：四年級語文基礎知識復習四年級語文基礎知識復習：時間：8課時2．形式：專題復習和訓練評講相結合3．內容：本冊書的生字詞的音形義，形聲字，近義詞，反義詞，修改病句，成語、造句、排列句子順序、按課文內容填空等。4．措施：（1）編寫專題訓練題各一份，進行堂上練習。包含以上內容。（2）根據學生的反饋有針對性地進行單項專題復習，重點是掌握生字詞和修改病句，實詞的詞性。（3）采用競賽的形式，激發(fā)學生的學習積極性。（二）閱讀復習：時間4課時2．形式：以學生練習為主，老師有針對性地重點評講，3．內容：要求背誦的課文，重點課文的重點段落，及配套的閱讀訓練。（三）作文復習；時間：3課時形式：習作欣賞、修改和臨場指導3．內容：進一步提高審題、選材能力，本學期自己的習作修改，進一步提高。4．措施：（1）對于中下生加強寫得出的個別指導。（2）書寫習慣的糾正?！啊?歸類練習一、詞語百寶箱1．按要求選擇成語填在橫線上。舍生忘死 鞠躬盡瘁 沒精打采 盛氣凌人 橫行霸道 崇山峻嶺 飛瀑流泉 詩情畫意 救死扶傷 當機立斷 臨危不懼 同舟共濟 明察秋毫 頂天立地 彬彬有禮 描寫人物神態(tài)的： 描寫自然景物的： 描寫人物行動的： 描寫精神品質的：二、句型大練兵1．描寫夏天景色的詩句。（1）。（2）。，請你幫她選條合適的。（1）她的臉紅了。改成比喻句：（2）星星布滿了天空。改成擬人句：（3）這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會忘記。改成反問句：三、.對對聯(lián)。（1）讀書破萬卷——————————（）（2）有意栽花花不發(fā)————————（）（3）畫虎畫皮難畫骨————————（）（4）明槍易躲———————————（）（5）滿招損————————————（）（6）路遙知馬力——————————（）（7）聰明一世———————————（）（8）若要人不知——————————（）四、課文大回顧，我們認識了許多個性鮮明的人物。請用一句話概括介紹下列人物，要求每條不少于15字?？扇芜x兩位。例：劉備思賢若渴，三顧茅廬，請諸葛亮出山輔助自己實現(xiàn)統(tǒng)一中國的大業(yè)。祁黃羊 公儀休 劉備 竺可楨 宋慶齡 葉欣 曼德拉 格羅培斯 黃河上的艄公、作者和你印象最深的一位主人公填入下表。名著題目 作者 你印象最深的一位主人公五、閱讀 怎樣才會有好記性一個人記憶力的好壞不是天生注定的。怎樣才會有好記性呢？那就是：一要勤奮鍛煉，二要講究記憶方法。著名的作家托爾斯泰為自己設計了一套鍛煉記憶力的“體操”。他每天起床后都要求自己強記一些外語單詞。天長日久，堅持不懈，他的記憶力就變得非常好。他（）精通文學、歷史、哲學，（）有廣博的自然科學知識，還熟練掌握了五種外語。要增強記憶力，（）勤奮鍛煉，（）要有科學的記憶方法。有個大單位安裝了上千部電話，要求接線員在兩個月內背熟這上千個電話號碼。（）單靠勤奮刻苦，只是一遍遍地從頭到尾地讀、背，不講究方法，（）很難完成任務?？墒牵泳€員利用諧音、推算、歸類等方法，僅用一個月就完成了任務?？梢?，靠勤奮鍛煉和科學方法是可以有效地增強記憶力的。新 課 標第 一網 、反義詞。近義詞（）近義詞（）勤奮 { 增強{ 反義詞（）反義詞（），在括號內填上序號?！爸v究”的解釋有：①講求，重視 ②值得注意或推敲的內容 ③精美（1）為了增強記憶力，一要勤奮鍛煉，二要有科學的記憶方法。（（2）這家商店的櫥窗布置得十分講究。（），完成填空。（1）托爾斯泰為自己設計的一套鍛煉記憶力的“體操”，具體指。（2）最能表現(xiàn)托爾斯泰勤奮的詞語是：、。（