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正文內(nèi)容

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃(編輯修改稿)

2024-10-25 16:18 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 格數(shù)據(jù)的輸入、修改、美化、公式、函數(shù)的使用、數(shù)據(jù)排序、數(shù)據(jù)篩選、統(tǒng)計表的制作等。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。通過學(xué)習,使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設(shè)計。做一個日常生活的統(tǒng)計表五、教學(xué)進度本學(xué)期共二十一周,除去十一休假后本學(xué)期計算機課每班總共約十九、二十周左右。具體安排如下:周次內(nèi)容地點課時第一周167。:計算機網(wǎng)絡(luò)的概念、分類,因特網(wǎng)的誕生與發(fā)展機房2第二周至第四周167。:上網(wǎng)方式、因特網(wǎng)中的網(wǎng)址、常見功能,上網(wǎng)道德修養(yǎng)與安全法規(guī)機房教室6167。:瀏覽器、搜索引擎、保存信息第五周至第六周167。:電子郵件、文件傳輸機房4第七周到第九數(shù)據(jù)軟件的進入和退出機房8建立情況表數(shù)據(jù)的輸入第十周至十一周公式的使用機房4第十二周與數(shù)據(jù)的排序機房2第十三周數(shù)據(jù)的篩選及分類匯總機房2第十四周統(tǒng)計圖表的制作機房2第十五周數(shù)據(jù)復(fù)習機房2第十六周設(shè)計網(wǎng)頁前的準備機房4創(chuàng)建站點并制作網(wǎng)頁美化網(wǎng)頁第十七周插入動畫機房2第十八周給網(wǎng)頁加上動態(tài)效果機房2第十九周復(fù)習網(wǎng)頁知識機房2第二十周期末考試八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃920xx年已經(jīng)來到了,新學(xué)期新氣象,為了在這學(xué)期能夠取得良好的教學(xué)效果,特做了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下:一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式,培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、學(xué)生基本情況分析本計劃針對初中二年級全體學(xué)生,通過初一的學(xué)習,學(xué)生對計算機的基本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和掌握,但一周一節(jié)課的學(xué)習,學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學(xué)習中不斷幫學(xué)生進行復(fù)習和補充。三、教材分析本冊內(nèi)容共分為四章,分別為數(shù)字化聲音、數(shù)字化音頻、電腦動畫初步和電腦動畫精彩實例(其中第四部分為選修內(nèi)容)。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認識的提升,學(xué)生學(xué)習本教材,不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能,更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習能力、動手與實踐能力以及思想品德等方面。四、教學(xué)目標能選擇適當?shù)墓ぞ撸シ鸥鞣N數(shù)字化聲音文件。使用錄音機軟件錄制數(shù)字化聲音。對聲音進行數(shù)字化編輯。了解常見的視頻文件類型。播放不同類型的視頻文件。了解使用電腦動化軟件制作動畫的優(yōu)勢。利用電腦動畫軟件高效率地制作動畫。掌握幾種典型動畫應(yīng)用的設(shè)計風格。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。六、電子備課室管理本學(xué)期在電子備課室管理方面,要做到備課室衛(wèi)生清潔干凈,對電腦及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不定期檢查維護,在老師們遇到問題的時候積極主動幫助。管理好學(xué)校電子備課室的各項檔案記錄,做好學(xué)校的39。電子檔案管理工作。七、自我研修作為教師除了應(yīng)該上好課,管理好學(xué)生,我覺得更應(yīng)該不斷的充實自己,多讀書,多學(xué)習,所以本學(xué)期我將在自我研修方面多下功夫。做到利用業(yè)余時間讀一些比較好的教育教學(xué)書籍,提高自己的教育教學(xué)水平。同時還要不斷加強自己的專業(yè)素養(yǎng),計劃開發(fā)一些服務(wù)于教學(xué)、輔助于教育管理的軟件及應(yīng)用,如:課堂隨機點名器、校園網(wǎng)絡(luò)工具箱、網(wǎng)頁版的計算機使用記錄登記系統(tǒng)等,這樣既可以方便我們的日常工作,又能夠提高自身的能力水平。以上是我本學(xué)期的工作計劃,我將會認真的去做,爭取在完成好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)的同時,又能夠利用業(yè)余時間充實自己,服務(wù)教育教學(xué),為祖國的教育做出自己的一份貢獻!八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃10一、學(xué)生基本情況針對八年級全體學(xué)生,通過一年的學(xué)習,學(xué)生對辦公軟件例如Word、Excel、powerpoint、photoshop有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,等等不一。家中有電腦的學(xué)生,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課、練習,課后就沒有練習鞏固的機會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作生疏;學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習積極性還是比較高,因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習,而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。二、教材分析本學(xué)期教材內(nèi)容是全新的,內(nèi)容包括:算法思想初步,VB程序設(shè)計。其中“VB程序設(shè)計”是這學(xué)期學(xué)習的重點,又是難點。知識點:算法思想初步,VB程序設(shè)計。三、指導(dǎo)思想:根據(jù)學(xué)校工作計劃以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握算法思想初步,VB程序設(shè)計基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、教學(xué)目標:了解算法思想初步,VB程序設(shè)計基本知識。培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。初步學(xué)會使用計算機處理VB程序設(shè)計的技能。能熟練掌握其中的39。一些主要功能。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。通過學(xué)習,使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設(shè)計。設(shè)計出合理的VB程序,并且能運用。五、教學(xué)措施主要采取教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手操作是最主要的。教學(xué)進度表第四篇:八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃8篇八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃1一、學(xué)生基本情況本學(xué)期我擔任八年級1919196三個班的信息技術(shù)教學(xué)。通過上年的學(xué)習,學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有二節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課,課后就沒有練習鞏固的機會,所以,這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,操作生疏;學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習積極性還是比較高,因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習,而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以,學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進一步對他們進行正確的引導(dǎo)。二、教材分析本學(xué)期教材是使用云南省實驗教材,信息技術(shù)八年級第2冊,本教材的設(shè)計考慮到零起點學(xué)生的特征,注重信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的掌握,基本技能的訓(xùn)練。同時也根據(jù)初中學(xué)生的學(xué)習特點,教學(xué)內(nèi)容以活動為主線,注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。教學(xué)中的活動設(shè)計力求從學(xué)生的經(jīng)驗出發(fā),調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,讓學(xué)生能夠在自己的親身體驗中建構(gòu)知識。內(nèi)容包括:平面素材加工與集成,音視頻素材的加工,認識網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作。其中“認識網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作”是這學(xué)期學(xué)習的重點,又是難點。知識點:圖像的獲取、圖像的加工處理、簡單平面設(shè)計、聲音的采集和編輯、影像的簡單編輯、計算機網(wǎng)絡(luò)、局域網(wǎng)、信息安全及網(wǎng)頁制作。重難點:網(wǎng)頁制作。三、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。四、教學(xué)目標引導(dǎo)學(xué)生如何采集、加工平面素材,并進行簡單的平面設(shè)計。初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字、圖像、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。培養(yǎng)學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)的認識,拓寬了學(xué)生認識世界的視野。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。初步學(xué)會辨別網(wǎng)頁的布局元素,綜合運用網(wǎng)站和網(wǎng)頁的制作技巧,建立一個簡單的網(wǎng)站。通過學(xué)習,使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習積極性和主動性,鼓勵學(xué)生之間相互交流,進行某些創(chuàng)新設(shè)計。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進行學(xué)習,適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。六、教學(xué)進度具體安排如下表課時 內(nèi)容第一課時 講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計劃 第二課時 查看計算機的硬件配置,安裝新硬件第三課時 了解計算機操作系統(tǒng),管理計算機的系統(tǒng)資源 第四課時 獲取、安裝和卸載軟件第五課時 了解病毒,防范惡意代碼第六課時 掌握采集與拍攝圖像的技巧第七課時 學(xué)會處理加工圖像第八課時 采集、錄制聲音第九課時 掌握剪輯與合成聲音的方法第十課時 獲取與剪輯視頻第十一課時 初步認識powerpoint第十二課時 籌劃一份演示文稿第十三課時 添加文字、圖片、圖表第十四課時 幻燈片中添加表格、聲音、視頻第十五課時 設(shè)置對象的放映效果第十六課時 設(shè)置幻燈片的切換效果第十七課時 發(fā)布演示文稿第十八課時 綜合活動:制作演示作品第十九課時 復(fù)習八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃2一、學(xué)生基本情況八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解,但由于學(xué)生的學(xué)習情況不一,中等生多有偏科現(xiàn)象,學(xué)困生在學(xué)習上懶惰、怕動手動腦,再加有相當?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲,只要教師看不到就會分神。學(xué)困生差因分析:學(xué)困生的學(xué)習目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課后不復(fù)習。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固,對信息技術(shù)開始有些興趣,以后興趣越來越淡。二、教材分析本學(xué)期教材采用福建省義務(wù)教育出版社的《信息技術(shù)》八年級上冊。本課程重在培養(yǎng)學(xué)生的文本閱讀能力、操作技能和實際應(yīng)用能力。本課內(nèi)容以“任務(wù)”為引導(dǎo),以“活動主題”為主線,讓學(xué)生在活動過程中,借助信息技術(shù)工具探究解決問題的過程與方法,體驗信息技術(shù)的功能及應(yīng)用。三、教學(xué)目標知識目標、能力目標和情意目標。1)知識與技能要求掌握的初步知識,本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā)、photoshop軟件的應(yīng)用,具體知識點如下:photoshop軟件:了解photoshop軟件的功能與主要特點;掌握photoshop軟件的啟動與退出;掌握基本圖像的處理和綜合運用。多媒體:能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。2)過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的`發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負責任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習手手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。3)情感態(tài)度與價值觀:通過對計算機的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習。質(zhì)量目標:在本學(xué)期的教學(xué)中,要進一步落實具體措施,重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,打好課堂教學(xué)主陣地,抓好中上生,促進學(xué)困生提高,使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。四、改進教學(xué)的措施落實教學(xué)“五認真”的具體措施。提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。教研工作目標和計劃。八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃3一、學(xué)生基本情況本計劃針對八年級全體學(xué)生,通過上年的學(xué)習,學(xué)生對辦公軟件例如word、有一定了解,但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一、二節(jié)課,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,上機時間相對多一些,操作較熟練,有大部分學(xué)生純粹是上
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