【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 度上造成這些兒童在家庭教育，心理健康的嚴(yán)重?cái)鄬踊蛉蔽弧Ｔ谖覀兩磉叄陀幸粋€(gè)典型案例，在汽車疾駛的長(zhǎng)安路上，紫來(lái)學(xué)校的幼兒園放學(xué)了，李斌小朋友在教室里焦急的等待爺爺奶奶，他是個(gè)留守兒童。父母雙雙在外打工由爺爺奶奶看管，這次，他們有事被耽擱了。沒(méi)能及時(shí)去接孫子。噩耗傳來(lái)，李斌小朋友被飛馳而來(lái)的公交車撞死了。爺爺 奶奶覺(jué)得對(duì)不起外出的兒子、兒媳，便喝農(nóng)藥自殺了。血淋淋的事實(shí)告誡我們，留守意味著放逐；留守意味著不安全；留守意味著莫大的不幸。留守不是他們的錯(cuò)，更不是父母的錯(cuò)，他們的隕落也不是爺爺 奶奶的錯(cuò)。他們需要理解，需要堅(jiān)強(qiáng)，需要尊重，更需要愛(ài)。同樣的天空，同樣的陽(yáng)光，同樣 的色彩。愿留守兒童的明天更加美好。關(guān)愛(ài)留守兒童，播灑愛(ài)心陽(yáng)光作者：佚名各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們：下午好，我演講的題目是：關(guān)愛(ài)留守兒童，播灑愛(ài)心陽(yáng)光。大家可否知道，在我們身邊有這樣一群孩子，他們的父母為了生計(jì)外出打工，用的辛勤勞動(dòng)在為他們的家庭增加收入，同時(shí)也在為社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和穩(wěn)定做著貢獻(xiàn)。就在這種無(wú)賴的情況下他們被迫留在農(nóng)村的老家，過(guò)早的離開(kāi)了父母的呵護(hù)，感受著遠(yuǎn)離親人的痛苦，體驗(yàn)著親情的缺失，忍受著孤獨(dú)的煎熬，獨(dú)自面對(duì)著各種困苦和艱辛。他們組成了一個(gè)特殊的群體——留守兒童。他們需要我們?nèi)鐣?huì)的共同關(guān)愛(ài)，為了他們能夠和我們一樣健康快樂(lè)成長(zhǎng)，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，共同用一顆熾熱的心去關(guān)心和幫助他們吧！愛(ài)心是開(kāi)啟心靈的鑰匙，讓我們每個(gè)人爭(zhēng)當(dāng)留守兒童教育的宣傳員。假如您的身邊就有這樣的留守兒童，那就讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，伸出您的雙手，從生活上，學(xué)習(xí)上去關(guān)心他們，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)他們參加學(xué)校集體活動(dòng)，融入集體生活，培養(yǎng)他們的交往能力和活潑開(kāi)朗的性格。讓我們每個(gè)少先隊(duì)員節(jié)約下家人給我們的零花錢，從生活上，學(xué)習(xí)上去解決他們所面臨的實(shí)際困難，讓這些遠(yuǎn)離父母的孩子處處感受到心有人愛(ài)，身有人護(hù)，難有人幫，讓同一片天空下的同齡孩子都能感受到人間的溫情。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，關(guān)愛(ài)留守兒童是我們大家的責(zé)任，為了他們能和我們一樣擁有一個(gè)幸福的童年和美好的明天，請(qǐng)您伸出溫暖的雙手，讓健康，快樂(lè)圍繞在每個(gè)留守兒童的身邊，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)！謝謝大家！讓我們共同擁有一種愛(ài)二（4）班敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好，今天，我演講的題目是讓我們共同擁有一種愛(ài)。啊，請(qǐng)別笑那光光的腳丫和脊背，那浸滿汗?jié)n的短褲，那亂蓬蓬的頭發(fā)。在大山里，他可是個(gè)了不起的孩子。在他很小的時(shí)候，爸爸媽媽相繼去世，他和年邁的奶奶相依為命。到上學(xué)的時(shí)候，和他一般大的孩子都上學(xué)去了，他因?yàn)闆](méi)錢上學(xué)只能眼巴巴地看著別的孩子背的新書包。后來(lái)，他一個(gè)人跑到山上去挖藥材，賣了錢，供自己上學(xué)。同時(shí)，還要照顧白發(fā)蒼蒼的奶奶。你見(jiàn)過(guò)陡峭的山峰嗎？黃昏，一個(gè)在上面挖藥材的孩子就是他啊。你見(jiàn)過(guò)懸崖上那棵高高的松樹嗎？黎明，一只猴，一溜煙爬上去了。那就是他啊！他的知識(shí)是豐富的，不信你看他的眼睛，黑亮的眸子里有中草藥材，山珍野味，飛禽走獸。他是智慧的，不信你看他的眼睛，黑亮的眸子會(huì)告訴你青蛙，螳螂對(duì)人類的益處，蛇對(duì)老鼠的制約和七星瓢蟲怎樣吃蚜蟲。你還會(huì)笑他土氣嗎？那么，送他一本精美的古詩(shī)集吧，在帶他進(jìn)城看看高樓，坐坐汽車，教他打打電腦，和他在草坪上踢踢足球吧。山里的小伙伴，自從認(rèn)識(shí)了你，我懂得了溫室里的花不會(huì)開(kāi)的太長(zhǎng)久，從你的身上，我真正明白了誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義，我也知道了窮人的孩子為什么早當(dāng)家？山里的小伙伴，讓我們攜起手來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，美好的明天一定屬于我們。童心，呼喚溫暖的世界六（三）班同學(xué)們：當(dāng)我們牽著媽媽溫暖的手，漫步在街頭，談天論地時(shí)，你會(huì)覺(jué)得很平常，而當(dāng)你躺在爸爸的懷里撒嬌時(shí)，你會(huì)覺(jué)得很自然。就這樣既平常又自然的舉動(dòng)，可有的孩子是那么的渴望?？赡阌袥](méi)有發(fā)現(xiàn)在我們身邊還有這樣一群子，他們的父母，為了適應(yīng)快速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)，丟下了他們嗷嗷待哺的孩子背井離鄉(xiāng)，外出打工。用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作了貢獻(xiàn)。而他們的子女將遠(yuǎn)離父母的關(guān)愛(ài)。很多時(shí)候，孩子們只能從電話中或者從偶爾寄來(lái)的匯款單中才能感受到父母的存在。當(dāng)別人的孩子在父母的懷抱中撒嬌時(shí)，他們被留在了鄉(xiāng)下的角落里孤獨(dú)地像草一樣生活。人們給這群孩子起了一個(gè)酸楚的名字——留守兒童。這些兒童曾有被遺棄的感覺(jué)。他們的目光中閃爍著期盼關(guān)愛(ài)的光芒。他們茫然地觀察著周圍的人群，由于缺少父母的關(guān)愛(ài)，在性格上變得是那么內(nèi)向。孤僻，時(shí)時(shí)伴隨著他們成長(zhǎng)，在他們內(nèi)心深處鑄起了層厚厚的防護(hù)墻。其實(shí)他們渴望關(guān)愛(ài)，渴望愛(ài)的溫曖，渴望親情的呵護(hù)，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候。在這里我要以一名少先隊(duì)員的身份，站起來(lái)高聲吶喊，給他們一點(diǎn)愛(ài)吧！其實(shí)在這個(gè)感恩的世界里，在社會(huì)這個(gè)大家庭里黨中央、政府、學(xué)校、老師和同學(xué)們都沒(méi)有忘記你們，你們的教育生活都牽動(dòng)著億萬(wàn)群眾的心。做為一名少先隊(duì)員，我要首先從自身做起。用我的愛(ài)心去溫暖我身邊的留守兒童，手牽手扶助他們；用我的一片真誠(chéng)去打開(kāi)他們?cè)缫殃P(guān)閉許久的心靈；用我的童心去感化他們，讓他們的臉上再次出現(xiàn)陽(yáng)光燦爛的笑容；用我溫曖的小手捧去一束自強(qiáng)不息的山花，點(diǎn)綴他們的生活。其實(shí)溫曖就在你們的身邊。同時(shí)，要鼓勵(lì)他們要自強(qiáng)，父母并不是不愛(ài)你們離你們而去，只是為了明天更美！留守并不是誰(shuí)的錯(cuò)，只是社會(huì)發(fā)展的一個(gè)過(guò)程。我們的生活是五彩繽紛的，只要我們正確的面對(duì)，端正自己的心態(tài)，克服困難，走過(guò)來(lái)吧！同我們手牽手多一份關(guān)愛(ài)，多一份親情。最后，我們要發(fā)動(dòng)全社會(huì)的愛(ài)心人士，來(lái)幫助這群弱勢(shì)群體。給他們一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去呵護(hù)他們。讓他們同在一片藍(lán)天下自由地翱翔。同在陽(yáng)光下?tīng)N爛地綻放。讓他們的臉上洋溢著自信的光芒。讓溫暖陽(yáng)光，誘人的花香裝滿他們自信的胸膛。同是祖國(guó)的花朵同在一片藍(lán)天下成長(zhǎng)。讓我們拿起手中五彩斑藍(lán)的畫筆盡情地描繪出詩(shī)一樣美妙的世界吧！我愿是月亮一（5）班前幾天和爸爸媽媽一起看少兒頻道的節(jié)目，鞠萍阿姨問(wèn)小朋友：你們每天最高興的事是什么？一個(gè)小哥哥的回答使全場(chǎng)肅靜，他說(shuō)”我最高興的是接聽(tīng)爸爸媽媽的電話。”又是一個(gè)留守孩子的故事，我被深深的感動(dòng)了，當(dāng)現(xiàn)場(chǎng)再次響起雷鳴般的掌聲時(shí)，我看見(jiàn)媽媽也偷偷地擦去了眼角的淚花。是?。‘?dāng)我們?cè)趮寢寽厝岬暮魡局衅鸫驳臅r(shí)候；當(dāng)我們?cè)诎职株P(guān)切的叮囑走向?qū)W校的時(shí)候；當(dāng)我們和家人一起談笑著共進(jìn)午餐的時(shí)候，有多少務(wù)工人員的孩子在忍受著父母不在身邊的孤獨(dú)。我知道，作為一名學(xué)生，我的力量渺小得幾乎可憐，但我并不慚愧。雖然沒(méi)有太陽(yáng)的光芒，我愿是月亮，從太陽(yáng)哪兒得到光，然后再無(wú)私地獻(xiàn)給大地。我相信，環(huán)繞群山的小溪奔向大海的時(shí)候，匯聚起來(lái)的一定是滋潤(rùn)萬(wàn)物的偉大力量，奏響的一定是“我為人人，人人為我”的和諧音響。伸出你的手，讓我們周圍到處洋溢微笑與歡暢，讓整個(gè)世界充滿溫暖的陽(yáng)光。謝謝大家！一個(gè)留守兒童的故事一（1）班在我們的身邊，有許多孩子的父母為了生活去外地打工，但是他們的孩子卻留在了農(nóng)村家里，由年邁的爺爺、奶奶照看。今天，我就給大家講一個(gè)我與留守兒童之間的故事。我住在一個(gè)小山村里，一天爸爸帶我去一個(gè)留守兒童的家里，爸爸和大人說(shuō)話時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)留守兒童在一邊孤單地哭了起來(lái)。我問(wèn)他：“你為什哭呀？”他說(shuō)：“雖然每次考試我都考100分，但是我家很窮，學(xué)費(fèi)都是鄰居借給我的，我的爸爸、媽媽在外地打工，我很想他們，可我沒(méi)有錢給他們打電話。我爺爺、奶奶也有病，沒(méi)有錢住院…… ”原來(lái)是這樣啊！我說(shuō)：“你愿意和我作朋友嗎？”“愿意！”我說(shuō)：“你在家等著我，我馬上就來(lái)。”我回到家，拿出存錢罐，把錢全部裝在一個(gè)袋子里，就讓爸爸帶我去那個(gè)孩子家，把錢交給了她，我說(shuō)：“這是我的零花錢，都交給你交學(xué)費(fèi)，給爸爸、媽媽打電話?！彼吲d得跳起來(lái)，馬上就去電話亭給她的父母打電話，她的爸爸媽媽在電話里讓她謝謝我。我回到家里特別地高興，因?yàn)槲易隽艘患檬?。這就是我和留守兒童之間的故事，同學(xué)們，為了使同一片藍(lán)天下的孩子都能夠擁有一個(gè)幸福的童年，讓我們伸出溫暖的雙手，齊心協(xié)力，為留守兒童奉獻(xiàn)愛(ài)心吧！獻(xiàn)愛(ài)心、結(jié)對(duì)子，我們共同成長(zhǎng)五（4）班 張 妍尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《獻(xiàn)愛(ài)心、結(jié)對(duì)子，我們共同成長(zhǎng)》。當(dāng)我們高高興興的來(lái)到學(xué)校，坐在寬敞明亮的教室里讀書時(shí)，可曾想到，在遙遠(yuǎn)的小山村中有一群我們的同齡人，正坐在陰暗、潮濕的危房中學(xué)習(xí)；當(dāng)我們結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，走在寬闊的馬路上愉快的回家時(shí)，可曾想到，那些小伙伴卻要爬山涉水十幾里或者幾十里山路才能到家；當(dāng)我們吃著噴香的飯菜卻挑三揀四、任意浪費(fèi)食物時(shí)；可曾想到，他們吃的是什么？當(dāng)父母輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)時(shí)，可曾想到，那些小伙伴先要完成繁重的家務(wù)勞動(dòng)，很晚才能坐下來(lái)寫作業(yè)。我們?cè)撊绾稳プ瞿兀课覀兪遣皇菓?yīng)該伸出雙手盡自己的力量幫一幫這些小伙伴呢？我想大家的回答是肯定的。那么，我們能為這些小伙伴做些什么呢？我們能做的事有很多很多，我們可以和他們結(jié)成對(duì)子，互相幫助、互相交流、互相復(fù)習(xí)、互相檢查作業(yè)，還可以把自己的零花錢攢下來(lái)捐給希望工程，再讓希望工程把錢捐給小伙伴，讓他們破舊的危房變成暫新的高樓。讓他們也想我們一樣在幸福、快樂(lè)的環(huán)境中愉快的成長(zhǎng)。這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖然是小行動(dòng)，但只要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，就一定會(huì)讓貧困山區(qū)的孩子們背上書包，走進(jìn)款長(zhǎng)的教室里，愿他們的上學(xué)夢(mèng)。高爾基說(shuō)過(guò)：“給，永遠(yuǎn)比拿愉快。”給予別人快樂(lè)的人也是快樂(lè)的。伸出你的手、伸出我的手，讓我們用愛(ài)心播撒希望，讓我們共同茁壯成長(zhǎng)，飛翔喜愛(ài)21世紀(jì)的天空。愛(ài)托起一片藍(lán)天五（2）班尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是五（2）班的陳蕊。當(dāng)我站在這里時(shí)，我的心里無(wú)比激動(dòng)。同學(xué)們，我們都是同齡人，我們每天背上書包，蹦蹦跳跳來(lái)到美麗的學(xué)校。在溫暖的教室上課時(shí)，這是多么幸福啊！而我的心里卻有一件憂傷的事，使我難忘。這是發(fā)生在我們班的一個(gè)真實(shí)故事。今年我們班從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)了一位同學(xué)叫林強(qiáng)。他家生活困難，只靠父親微薄的打工錢來(lái)維持生活，他是一名學(xué)習(xí)勤奮，關(guān)心集體，品德高尚的學(xué)生，和我們一起愉快地度過(guò)了半個(gè)學(xué)期?？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。就在前幾天，一件令人意想不到的事情發(fā)生了。一天下午，我們正在校園手拉手愉快地跳集體舞時(shí)，突然，一個(gè)噩傳來(lái)了，老師說(shuō)：“史童的爸爸被病魔奪去了他盡有32歲年輕的生命。這