敬廉崇潔從我做起手抄報(bào)(編輯修改稿)
2024-10-25 15:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，從古至今是數(shù)不勝數(shù)，課前我們同學(xué)已經(jīng)做了收集，誰來告訴大家清正廉潔的人物還有哪些，他們有哪些廉潔的事跡。（12個(gè)故事）（學(xué)生列舉：白居易、陶淵明、周恩來、雷鋒、焦裕祿......）老師：聽了這個(gè)故事，你認(rèn)為主人公是個(gè)怎樣的人？為什么？（老師提示，學(xué)生回答）老師：同學(xué)們都說的非常好，老師也收集了一些廉政人物，我們一起來看一下。（多媒體展示，教師口述）四、聯(lián)系實(shí)際，大家評(píng)老師：剛才大家列舉了我國這么多的廉政人物以及他們的事跡，他們就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。那么當(dāng)我們身邊發(fā)生不廉潔的行為時(shí)，又該怎么辦呢？下面進(jìn)入討論環(huán)節(jié)——聯(lián)系實(shí)際，大家評(píng)。案例一：前幾天競(jìng)選班長，小明為了當(dāng)上班長，給班上的同學(xué)買零食，送小禮物。：小明的做法對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣做？ 老師：同學(xué)們分組討論，每組選出一名代表發(fā)言。：小明這樣的做法不對(duì)，為了自己能當(dāng)上班長，給同學(xué)買零食，送小禮物是不遵守競(jìng)選規(guī)則的行為，對(duì)于別的競(jìng)選的同學(xué)是不公平的。要想贏得同學(xué)們的支持，需要用自己的實(shí)際行動(dòng)來得到大家的認(rèn)可和信任。案例二：小剛是班上的勞動(dòng)委員，負(fù)責(zé)班里的勞動(dòng)安排，小強(qiáng)為了逃避勞動(dòng)，就私下里給小剛十元錢，讓他不要給自己安排勞動(dòng)。但是小剛拒絕了他的要求，而后把這件事情告訴了老師。：小強(qiáng)和小剛的做法對(duì)嗎？為什么？ 老師：同學(xué)們分組討論，每組選出一名代表發(fā)言。：小強(qiáng)的做法不對(duì)，私下里給小剛錢，是一種變相的行賄。小剛做的是對(duì)的，堅(jiān)持原則，在金錢面前不動(dòng)心，是一個(gè)稱職的好班委。總結(jié)：廉潔是做人的一種品質(zhì)，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到廉潔，就要從我做起，從小事做起。（多媒體展示，板書）我們中華民族就具有這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。為了讓社會(huì)更加公平、公正，人與人之間更加和諧，除了我們自己要做到這些而外，我們還應(yīng)該怎么做呢？（學(xué)生說）老師：我們還應(yīng)該用我們的行動(dòng)去感染我們的家庭，我們的社會(huì)。我們要扮演好宣傳員和監(jiān)督員的角色。（板書）五、給父母的一封信或一句話老師：為了讓我們扮演好宣傳員和監(jiān)督員的角色，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們給自己的父母寫一封關(guān)于崇尚廉潔的信或有關(guān)廉潔的名言警句。（教師巡視，可以向大家展示其中一些信或名言警句）老師：同學(xué)們都寫得很好。沒完成的同學(xué)下課后繼續(xù)完成，回家后交給父母，把你今天主題班會(huì)課上的所學(xué)所得和父母進(jìn)行交流探討。六、深化主題老師：我們班的同學(xué)真是多才多藝。不僅有會(huì)表演的，會(huì)書法的，還有會(huì)快板的?，F(xiàn)在有請(qǐng)蔣莉萍同學(xué)為我們帶來快板表演《敬廉崇潔，從我做起》《敬廉崇潔，從我做起》廉政文化進(jìn)校園，全體師生把誓宣。家長社會(huì)齊參與，你一句來我一言。做人要講誠和信，道德遵守最重要。說話行事講文明，助人為樂是美德。不可
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