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正文內(nèi)容

中學語文教師個人工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-25 15:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 上不能按時完成作業(yè),抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境,想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,、加強研討,努力提高教研水平積極參與教研組活動,虛心向同行學習,博采眾長,,貫 1 徹新課改的理念,積極推廣先進教學方法,在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時,大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試,充分發(fā)揮學生的主體作用,使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。根據(jù)學生特點,結(jié)合語文新課標要求,制定一套適宜自己教學的方法。三、工作實績:過去的一年,我沒擔任班主任,但我始終兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實,一點一滴地積累經(jīng)驗,虛心接受別人的意見,把自己置身于班主任的位置進行管理、教學。所以,自我感覺在管理上比較順當。但教學成績就有點囊中羞澀,不盡人意。四、存在的問題:在課堂教學中充分利用多媒體課件,調(diào)動了學生的積極性,但對學生基礎知識的訓練不夠,致使課堂教學效率不高;對知識點的檢查落實不到位;對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。教學中投入不夠,沒能深入研究教材及學生。五、改進的措施:進一步加強對新課改的認識,在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時,努力提高課堂教學的效率。狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上。加強學生的閱讀訓練,開闊學生的視野,拓寬學生思路,提高學生解決問題的能力;采取措施,加強訓練,落實知識點。加強對學生的管理教育,努力教學提高成績。加強自身業(yè)務素質(zhì)的學習。總之,過去一學期,有得有失,在以后的工作中,我會把以往的經(jīng)驗放到教學中去實踐,我要不斷學習,不斷進取,爭取有一份能力發(fā)一份光,培養(yǎng)出更多更好的學生。第五篇:中學語文教師個人工作總結(jié)語文教師工作總結(jié)在全面深化教育改革,大力推進素質(zhì)教育的今天,我作為一名中學語文教師,能忠于教育事業(yè),關心學生的健康成長,為培養(yǎng)新世紀人才默默耕耘著。近幾年來,在校領導的關心下,我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:一、在思想方面:熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持四項基本原則,認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,學習鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”的重要思想,深刻領會“三個代表”重要思想的內(nèi)容和精神, 并以此作為自己的行動準則,樹立全心全意為人民服務的意識。通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進,忠誠黨的事業(yè),忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學生為主體”的活動宗旨,遵循教育規(guī)律,對自己的工作盡忠盡責。二、在師德方面:熱愛自己的工作,有良好的事業(yè)心、責任心,有鉆研精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受各項工作任務,熱愛每一位學生,平時能夠以身作則、言行一致,做學生的表率,注重個人形象,使學生得到良好的教育,真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準則,關心集體,團結(jié)協(xié)作。三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學能力方面:深刻地認識到:時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學觀念的不斷更新和變革,自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學,所以我十分注重業(yè)務學習,不斷充實知識,提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關教育教學方面的雜志、書籍,從中了解最新的教育動態(tài),教育改革的新動向,以科學的理論指導自己的教育行為。在教學工作中,我刻苦鉆研,大膽探索初中語文教育的新方法,將新信息、新觀念滲透到日常教學中,學以致用。在日常教育教學中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,選擇適合學生年齡特點的、適合學生今后發(fā)展的活動內(nèi)容,始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來指導各個教學實踐活動的組織,面向全體學生,重視學生的個體差異,鼓勵學生在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流,通過家長會、家長園地、家園聯(lián)系卡形式向家長傳授家庭教育方式,做到學校與家庭的同步教育。四、工作實績:近幾年來,我一直擔任班主任工作,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實,一點一滴地
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