【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一談研究和種植雜交水稻的重要意義？答：研究和種植雜交水稻的重要意義就是為了解決世界上人口與糧食不足的問題，由于雜交水稻，無論是產(chǎn)量，抗病性，各種綜合形狀都要比不雜交的水稻要高，這就意味著雜交水稻糧食出產(chǎn)量的提高，為日益增加的人口，與有限的土地，解決糧食問題.(p70)我們也來找一找“中國(guó)的第一” 1964年中國(guó)第一顆原子彈爆炸 1969年中國(guó)第一條地下鐵路 1970年中國(guó)第一顆人造衛(wèi)星 1985年中國(guó)第一個(gè)南極考察站 1998年中國(guó)第一個(gè)高科技農(nóng)業(yè)基地2003年中國(guó)第一次載人飛船“神舟五號(hào)”成功發(fā)射（p77）除了吃，穿，用，你們那里人們的生活還有那些變化？改革開放以來，我國(guó)的交通條件有了明顯的改善，鐵路、公路和航線的增長(zhǎng)都很快。由于經(jīng)濟(jì)條件的好轉(zhuǎn)和假期的延長(zhǎng)，出門旅游的人越來越多，除乘火車外，乘坐飛機(jī)也不是稀罕的事了，開私人汽車出行的人也占一定比重。（p79）從這三幅圖中你看出了什么?它們說明了什么? 答：1改革開放給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了生機(jī)?，F(xiàn)在我們生產(chǎn)的商品不僅能滿足國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的需要，而且走向了世界。2與國(guó)外的交流不斷擴(kuò)大，加深了相互間的理解。在我們走出國(guó)門的同時(shí)，也歡迎外國(guó)友人來到我們的國(guó)家，彼此增進(jìn)理解，共同發(fā)展。第四篇：六年級(jí)品社第一單元1品社第一單元一小小評(píng)判員。（下面的說法正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。）男生就應(yīng)該大咧咧的，什么都不在乎；女生就應(yīng)該羞羞答答的，像個(gè)小淑女。（）男生有男生的特點(diǎn)，女生有女生的特點(diǎn)，男女生最好不要在一起玩。（）人不可能十全十美，我們要學(xué)會(huì)悅納自己，保持自己的特點(diǎn)。（√）真正的朋友會(huì)在我們需要的時(shí)候，伸出援助的雙手。（√）芳芳約麗麗星期天到她家玩，麗麗答應(yīng)了，可星期天麗麗因?yàn)橛惺聸]有去。事后麗麗向芳芳道歉，芳芳卻不理麗麗。（）小光為看電視和爸爸發(fā)生了矛盾，小光趕快找到媽媽和自己結(jié)成“同盟”，一起對(duì)付爸爸。（）李明說：對(duì)待自己的好朋友，不能批評(píng)，只能表揚(yáng)。（）當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該在不損害自己利益的前提條件下去幫助他。（）9．當(dāng)朋友有困難時(shí)，應(yīng)該盡力幫助。（√）10．當(dāng)朋友取得成績(jī)時(shí)，會(huì)感到高興。（√）11．當(dāng)朋友和別人打架時(shí)，幫著朋友打。（）12．當(dāng)朋友有缺點(diǎn)時(shí)，我誠(chéng)懇地指出來。（√）13．當(dāng)朋友取得成績(jī)時(shí)，很嫉妒。（）14．當(dāng)朋友和自己發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該多反省反省自己。（√）15．與朋友一起競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，應(yīng)該互相鼓勵(lì)。（√）1與人交往的規(guī)則就是處處討好別人.（）1對(duì)待朋友就應(yīng)當(dāng)兩肋插刀，事事相幫。（）1異性同學(xué)之間也會(huì)有正常的交往和真正的友誼.（√）19．尊重是相互的，想得到父母的尊重就必須先學(xué)會(huì)尊重他們。（√）20．與父母溝通，除向他們傾吐心事，還要學(xué)會(huì)傾聽，尊敬和關(guān)心父母。（√）21．理解與尊重對(duì)方是一切成功交往的前提。（√）22．在人與人的交往中，技巧比付出真情更重要。（）23．男生與女生，只有智商運(yùn)用和表現(xiàn)上的差異，而在水平上沒有高低之分。（√）24．答應(yīng)朋友的事情盡自己最大努力去做。（√）25．對(duì)待朋友應(yīng)以誠(chéng)相待。（√）二、選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢敢粋€(gè)好男孩或好女孩應(yīng)當(dāng)做到（B）A：刻意追求自我形象 B：用良好的品行贏得別人的好感 C：盲目注意別人的言論 D:注意討好老師當(dāng)你的朋友做錯(cuò)了事，你應(yīng)當(dāng)（C）A：替朋友隱瞞錯(cuò)誤 B。就當(dāng)不知道 C：誠(chéng)懇的指出和批評(píng)，幫助其改正。在和朋友相處時(shí)，（D）不僅能給雙方帶來快樂，而且還有意與友誼的進(jìn)一步發(fā)展。A：幫朋友打架 B：講哥們義氣 C：為朋友隱瞞錯(cuò)誤 D：好的行為和做法4．考試時(shí)，好朋友有一道題不會(huì)做，悄悄問你，你會(huì)（C）A．趁老師不注意，趕快告訴他 B．不理他，考試作弊是違反考場(chǎng)紀(jì)律的 C．待考試結(jié)束后，再教他，幫他弄懂問題5．男孩和女孩交往要學(xué)會(huì)的是（C）A．厲害 B．敏感 C．理解和尊重26．要想成為好男孩好女孩，最重要的是（C）A．外表 B．氣質(zhì) C．品行7．當(dāng)與父母和長(zhǎng)輩發(fā)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該（B）A．相信自己 B．努力進(jìn)行溝通 C．不聽父母的話8．以下什么樣的朋友可以交往？（D）A．不誠(chéng)實(shí) B．狡猾 C．自私 D．勇敢正直 9．獲得友誼有很多秘訣，如（B）A．送東西 B．理解尊重 C．一味討好 D．用武力10．與父母相處的技巧有（A）A．尊重父母與之溝通 B．打罵父母 C．憎恨父母。第五篇：六年級(jí)品社第二單元寧陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)第二單元《多姿多彩的世界》預(yù)習(xí)提綱預(yù)習(xí)目標(biāo)：、地區(qū)、民族不同的生活習(xí)俗、傳統(tǒng)節(jié)日、服飾、建筑、飲食等狀況。，：對(duì)于世界各國(guó)、各民族的不同風(fēng)俗的了解。預(yù)習(xí)難點(diǎn)：不同民族在各個(gè)方面的習(xí)俗。預(yù)習(xí)準(zhǔn)備：、翻閱資料和充分利用互聯(lián)網(wǎng)，搜集世界各地不同風(fēng)格民居的文字，圖片資料。、婚禮、葬禮等有關(guān)習(xí)俗知識(shí)，了解各國(guó)不同的習(xí)俗。、閱讀、交流和吟詩的方式，感受節(jié)日的氛圍。預(yù)習(xí)要求：、圖片的展示，一方面自己了解了不同國(guó)家的民居的風(fēng)格，開闊了視野，激發(fā)了學(xué)生的興趣。另一方面在小組的合作過程中，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)的意識(shí)，體驗(yàn)在團(tuán)結(jié)合作中的愉快心情。、編口訣、舉例各種形式的預(yù)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生全面掌握了不同地域的衣食住行，激發(fā)了學(xué)生的好奇心和興趣，引起了他們的探索欲望。第二單元 多姿多彩的世界單元內(nèi)容分析：本單元是依據(jù)課標(biāo)內(nèi)容“走進(jìn)世界”中的第三條編寫的一個(gè)單元，視野比較開闊，但內(nèi)容比較集中。說視野比較開闊，是因?yàn)檎驹谑澜绲姆懂爜磉x擇內(nèi)容；說內(nèi)容比較集中，是因?yàn)楸締卧o緊圍繞著“衣食住行”“生活習(xí)俗”以及“不同的節(jié)日”這樣三個(gè)點(diǎn)來構(gòu)建。本單元從價(jià)值觀的角度需要闡明的是：不同地域、不同民族、不同國(guó)家有著自己的文化傳統(tǒng)、生活方式以及宗教信仰，因此，要承認(rèn)和尊重其 1 寧陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)他國(guó)家人民的文化傳統(tǒng)、生活方式以及宗教信仰，不同國(guó)家民族要相互學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。單元教學(xué)目標(biāo)：、地區(qū)、民族不同的生活習(xí)慣、傳統(tǒng)節(jié)日、服飾、建筑、飲食等狀況，對(duì)不同民族和不同文化的創(chuàng)造持尊重和欣賞態(tài)度。單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：。.我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日是什么？ 單元教學(xué)方法和措施：根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，本單元分解了三課，即“不同領(lǐng)域的衣食住行”“漫游世界話習(xí)俗”“豐富多彩的節(jié)日”。第一課以地域?yàn)楸尘?，讓學(xué)生從鮮活的事例中感受和認(rèn)識(shí)，造成衣食住行不同的原因很多，但主要是受了自然地理因素的制約和影響。后兩課中反映了人們的“習(xí)俗”與民族的“節(jié)日”與其他地域和民族的文化、宗教有著密切的聯(lián)系?！恫煌赜虻囊率匙⌒小窂木用?、服飾、飲食、出行等方面選取經(jīng)典材料，以文圖呼應(yīng)的方式加以呈現(xiàn)；《漫游世界話習(xí)俗》通過介紹交往的禮儀、婚禮葬禮的儀式、生活中的禁忌等，多什么是習(xí)俗、習(xí)俗的產(chǎn)生以及怎么樣對(duì)待習(xí)俗等問題進(jìn)行了認(rèn)識(shí)引導(dǎo)；《豐富多彩的節(jié)日》則從節(jié)日的來歷、節(jié)日形成、節(jié)日的意義等幾個(gè)維度對(duì)包括我國(guó) 寧陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)在內(nèi)的幾個(gè)主要節(jié)日進(jìn)行介紹。課時(shí)安排：主題四 不同領(lǐng)域的衣食住行 世界居民覽勝 民族服裝萬花筒 飲食文化面面觀 出行方式掠影主題五 漫游世界話習(xí)俗 風(fēng)格迥異的見面禮 五彩繽紛的婚禮 形式多樣的葬禮 生活中的禁忌主題六 豐富多彩的節(jié)日 我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日 國(guó)外節(jié)日覽勝 不同地域的衣食住行教學(xué)目標(biāo)：通過對(duì)世界各得與自然環(huán)境差異、不同地區(qū)人們的生活方式和習(xí)慣的了解，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重其他國(guó)家、地區(qū)、民族人民平等交往、和睦相處的修養(yǎng)。培養(yǎng)