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正文內(nèi)容

初中歷史國培返崗實(shí)踐總結(jié)(編輯修改稿)

2024-10-25 15:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 做好教育,也就能擁有一份美麗的生活?!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”第三篇:國培返崗實(shí)踐總結(jié)國培返崗實(shí)踐總結(jié)通過這幾個(gè)月的國培活動(dòng)課的學(xué)習(xí),我覺得收獲還是不小的。雖然學(xué)習(xí)的時(shí)候覺得挺忙碌,但是還是值得的。為什么這樣說呢?因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給予了每一個(gè)參教者公共的平臺(tái),讓大家都可以得到培訓(xùn)和提高,各取所需,很好的起到了查漏補(bǔ)缺的效果。在學(xué)習(xí)中通過專家的學(xué)習(xí)講座你會(huì)覺得教書并不是僅僅停留在傳授知識(shí),還要學(xué)會(huì)怎樣去育人,培養(yǎng)還下一代。教育中有很多長遠(yuǎn)而宏大的目標(biāo)是我們處于最基礎(chǔ)教育的教育者所忽略了的。在專家們點(diǎn)撥之后你會(huì)覺得你的思想得到了提高和升華,更明確了教書育人的目標(biāo)很意義。這些思想的豐富是必要的,因?yàn)槲覀兘^大多數(shù)的教育者平常只是單純的從事著自己的教育活動(dòng),過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和人生瑣事沒有機(jī)會(huì)讓我們得到更好的提高和學(xué)習(xí),當(dāng)然最后淪落到只為教書而教書也是很正常的。這就需要教育專家們的教導(dǎo)和培訓(xùn)才能有效的提高自身的價(jià)值觀和思想政治觀。通過網(wǎng)絡(luò)教我們?cè)鯓尤ミ∮欣诮逃虒W(xué)的各種視頻和知識(shí)也是非常重要的,因?yàn)橹拔覀冊(cè)诮虒W(xué)上遇到不能解決的教育問題時(shí),更多的是去尋求一下“百度”,但百度的面很廣,有的無法找到更合適的材料即使找到了還要出錢,當(dāng)然更多數(shù)的也就放棄了需求。在學(xué)習(xí)了專門的教育資源平臺(tái)之后,這些資源給了更多教師教授學(xué)生的便捷方式,應(yīng)該是是教學(xué)得到了更好更優(yōu)秀的發(fā)展。我們的基礎(chǔ)教育科目繁多,想要上每一堂課時(shí)都去準(zhǔn)備一個(gè)精準(zhǔn)的課件是很不現(xiàn)實(shí)的。所以通過學(xué)習(xí),在觀摩了自己同類課程的課件之后再加以充分利用,這是我本次學(xué)習(xí)的又一項(xiàng)收獲??傊?,通過這次國培之后我自我認(rèn)為受益匪淺,同時(shí)也找到了更多更好的有利于教育教學(xué)的途徑和空間。第四篇:國培返崗實(shí)踐總結(jié)國培計(jì)劃(20152016)中西部項(xiàng)目 信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)返崗實(shí)踐總結(jié)渠縣職業(yè)中專學(xué)校楚昌謀俗話說:人不學(xué)要落后,刀不磨要生銹;拳不離手,曲不離口。在信息時(shí)代,作為教育工作者,如果沒有過硬的專業(yè)素養(yǎng)和博大的知識(shí)儲(chǔ)備,沒有過硬的教師基本功,要想實(shí)現(xiàn)為社會(huì)主義教育培養(yǎng)更多更好的建設(shè)者和接班人,猶如水中月,鏡中花,那是空談,是不切實(shí)際的。興旺的教育,是國家和民族興旺發(fā)達(dá)、走向世界民族先進(jìn)行列的先決條件。為此,黨中央、國務(wù)院和教育部及各地方人民政府都先后出臺(tái)文件,就教師的繼續(xù)教育提出了相關(guān)要求。這次,我能參加國培計(jì)劃(20152016)中西部項(xiàng)目信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn),是提高我自身教育教學(xué)能力、提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵因素。為更好地學(xué)習(xí),現(xiàn)將本次國培計(jì)劃(20152016)中西部項(xiàng)目信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)做一總結(jié)。一、基本情況回顧知之為知之,不知為不知,是智也。2016年10月,我通過簽到、診斷等環(huán)節(jié),我選擇了《學(xué)科軟件》、《多媒體教學(xué)環(huán)境認(rèn)知與常用設(shè)備使用》、《中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)解讀》等22個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)。我克服了時(shí)間緊,任務(wù)重,技術(shù)性強(qiáng)的難題,
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