【文章內(nèi)容簡介】 件事，來表現(xiàn)外祖父強烈的思鄉(xiāng)之情： 1 _____________________ 2_____________________3__________________ 4_______________________5__________________________。（2）《小橋流水人家》標題出自我國元代散曲作家_____________的《 》。（3）“山一程，水一層”，寫出了征途的_______________；“風一更，雪一更” 寫出了征途的__________。（4）“家在夢中何日到，春生江上幾人還？” 這是（）的詩句。判斷正誤（對的打“√”，錯誤打“”）。（2分）（1）“長相思”是宋代納蘭性德寫的一首詞。（）（2）“京口瓜洲一水間”中的“水”指的是黃河。（）（3）“星島”指的是東南亞國家馬來西亞。（）（4）《梅花魂》一課采用了倒敘的寫法。（）畫解詩意。（3分）京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。根據(jù)句意，把“鐘山”、“瓜洲”和“京口”填到相應的位置上。作者當時的船停泊在_________，從__________、___________這些詞可以看出這里離他的家鄉(xiāng)并不遠。五、理解與感悟。（21分）（一）（11分）外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚留意。唯獨書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個臟手印，外祖父頓時拉下臉來。有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。看見慈祥的外公大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫梅，有什么稀罕呢？這段文字選自課文《 》作者是___________。（1分）寫出從文找出詞語的近義詞。（4分）古玩（）偶然（）在意（）珍惜（）分外（）稀奇（）只有（）慈祥（）這段文字對老人的神情、語言和動作進行了刻畫，請摘錄語句在下面。（3分）神態(tài)描寫：______________________________________________________ 語言描寫：______________________________________________________ 動作描寫：______________________________________________________把下面的句子改成陳述句。（1分）這清白的梅花，是玷污得的嗎？______________________________________________________這段文字是圍繞那一句話來寫的？請用“～～”在文中標出。（1分）聯(lián)系課文回答：外祖父為什么對這幅墨梅圖分外愛惜？（1分）_________________________________________________________________（二）那一份濃濃的鄉(xiāng)情（10分）我很小的時候，我的父母到山的那一邊的縣城工作，把我送到了住在山里的這一邊的奶奶家。小村的春天是可愛的，活躍的。當春天的溫暖取代了冬天的寒冷時，田野里的土變得松軟無比。奶奶牽著我的小手，漫步在田埂上，聞著清香的的泥土氣息，那種融化在大自然里的感覺，是在城里永遠（體會 體味 體驗）不到的。這時候要是有鄉(xiāng)親經(jīng)過，就會聽到親切（溫柔 溫熱 溫暖）的呼喚：“琳琳，這里是你的老家，你要好好看個夠，別回城里就忘了呀！”是啊，這就是我祖祖輩輩生活的家鄉(xiāng)，此刻我不僅僅是享受著大自然的恩賜，更重要的是，我在家鄉(xiāng)的懷抱里，感受濃濃的鄉(xiāng)情?！耙蝗罩嬙谟诔俊保S著聲聲雞鳴，各家各戶（陸續(xù)連續(xù) 繼續(xù)）打開了門，開始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家務，便挽著一大籃衣服相邀到小河邊。這時，搓衣聲、說笑聲，把小河渲染得更加歡樂。奶奶澆菜的時候，我便蹲在菜地里，用稚氣而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐勞。奶奶到小河邊擇菜，我便在河邊跑來跑去撿石子，和在河邊洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑著走。這時候一邊是菜一邊是我，奶奶臉上放射著愛的光芒，祖孫喜洋洋地回了家。遇到鄉(xiāng)親們可能就有了玩具，我常常會得到一些小動物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鰍，或者我叫不出名的小魚；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏著，鼻子聞著，真舒服！有時，鄰居家的大嬸見我在屋外玩，（遞 塞 送）給我一個剛煮熟的紅薯，因為我人小個矮，小狗、小雞經(jīng)常會更我搶食，我東躲西藏，急得哇哇叫，這時大嬸吆喝著給我解圍，趕跑了小狗、小雞。我舒心的笑了，捧著（溫柔 溫熱 溫暖）的紅薯，心里更是（溫柔 溫熱 溫暖）無比。上小學的時候，我離開了小村莊，我的心似乎遺落在村里了，我忘不了家鄉(xiāng)，更忘不了那一份濃濃的鄉(xiāng)情。用“√”。在文中的括號里選擇正確的詞語。（3分）聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）稚氣：___________________________渲染：__________________________ 解圍：___________________________遺落：__________________________短文主要從哪四個方面寫了我對故鄉(xiāng)的美好的記憶？請試著概括一下。（2分）（1）___________________________；（2）_____________________________（3）___________________________；（4）_____________________________說一說，“那一份濃濃的鄉(xiāng)情”在文中主要是通過哪些事情表現(xiàn)出來的？（2分）______________________________________________________________________短文最后一句話在朗讀時，要飽含深情地讀出對故鄉(xiāng)的____________之情。（1分）六、習作展示臺。（20分）越來越__________的家鄉(xiāng) 我記憶（想象）中的故鄉(xiāng)要求：從這兩個題目中任選一個，將題目補充完整后寫一篇400字左右的作文，注意內(nèi)容要完整具體，敘述的條例要清晰，要寫出自己真切的感受。八、按原文填空（８分）１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，年年相見在他鄉(xiāng)。２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明月何時照我還。３、悠悠天宇曠，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。４、家在夢中何日到，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。九、排列順序，把序號寫在句子前面的括號里。（６分）（）人們都說這個山村真像一幅風景畫。（）村前有一口大水塘，塘水清如明鏡。（）山腳下有個村子，村子景色秀麗。（）塘里荷花點點，偶爾還有小魚跳出水面。（）村后有一片青翠的竹林，林中鳥聲清脆悅耳。（）水里倒映著藍天、白云。十、閱讀（２０分）我家門前有一條小溪流――極平常極平常的溪流，水位最高時水面也就四米寬，水小時，鼓足勁，一下子就能跳過去。溪巖岸上長著幾株婆娑的柳樹，對岸便是生產(chǎn)隊的大田。這一切，都是那樣的平常，和蘇北農(nóng)村的無數(shù)條小溪相比，沒有任何便值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它?！爱?，當??”時鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊。眼前一片朦朧。過了一會兒，從溪底看見天空中稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開□眼前的小溪又展開了另一幅動人的畫卷□瑰麗的早晨映紅了半邊天□也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水中□胭脂紅□玫瑰紅□金紅□橘黃□檸檬黃□紫羅藍□孔雀藍□湖藍□五光十色□美麗動人□像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪入了迷。上學前，放學后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我愛溪中悅耳的流水聲，我愛溪中變幻無窮的景致。１、根據(jù)意思寫出文中的詞語（３分）Ａ、加以襯托和裝飾，使原有的事情更美好。（）Ｂ、形容變化極大。（）Ｃ、比喻色彩鮮艷、紛繁或式樣繁多。（）２、根據(jù)短文的內(nèi)容填上恰當?shù)脑~語（３分）（）的色彩（）的流水聲（）的早霞 ３、給文中方框處加上標點符號，并回答下面的問題。（９分）（１）、這句話運用了＿＿＿＿ ＿＿＿＿兩種修辭手法。（２）、這句話共描述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等顏色。（３）、這句話描寫的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象。４、畫“～～～～”的句子在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（５分）（①、點明中心；②、過渡段，和上文是遞進階段；③過渡段，和上文是轉(zhuǎn)折關系）將下面排列混亂的句子整理成條理清楚、通順的一段話。（5分）（）馬蹄蓮開了，白色的佛焰苞圍住黃黃的花柱，猶如一尊尊銀裝素裹的小小紀念塔，美得端莊，美得大方。（）我喜愛白色的花，它讓我感到圣潔，感到莊重，感到一種寧靜的喜悅。（）仙人球開了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威風凜凜，偏又楚楚動人，實在讓人喜愛，便為她起了個名字，叫做“刺猬新娘”。（）花里面，我最喜歡白色的。（）曇花開了，波浪形的葉片，像用絹扎成一樣的，搖曳在清風明月之中，美得奇異，美得灑脫。按課文內(nèi)容填空。（14分）（1）“露從今夜白，（）?！边h離故土，漂泊在外的人，總會思念自己的家鄉(xiāng)。在這單元的學習中，我們不僅感受了“明月有情應識我，（）”的游子情懷，也體會了“（），無邊絲雨細如愁”的細膩鄉(xiāng)愁。（2）《泊船瓜洲》是（）代詩人（）寫的，這是一首膾炙人口的（）詩。詩中煉字的名句是“（。）”（3）《長相思》的作者是“清代第一詞人”（）。詞中“（）” 點明了軍隊行進的方向，“（）” 則寫出了深夜時分風雪無情地把睡夢打斷的情形。這首詞表達了詞人（）。（4）我知道“推敲”一詞出自賈島的詩句“鳥宿池邊樹，（）?！保?）理解句子：有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓罷，便用保險刀片輕輕刮去污跡，又用細綢子慢慢抹凈。① 祖父訓斥媽媽是因為（）。（1分）②把文中畫“—”的句子換一種說法，意思不變。（1分）③文中畫“ ”的句子，是對外祖父 的描寫。通過這段描寫可以看出，梅花在外祖父的眼中不僅僅是梅花，而且是（）的象征。（2分）二、閱讀理解。（10+14分）（一）“是啊，鶯兒，你要好好保存！這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”寫出下面詞語的近義詞。（）欺凌（）秉性（）大抵（）梅花與、被稱為“歲寒三友”。你能寫出一句描寫梅花的詩句嗎？。（2分）“他們就像這梅花一樣”中的“他們”是指，你能寫出兩個這樣的人：。（）外祖父說的梅花的秉性就是“” 的精神，這也正是中華民族的精神。（2分）請你給這段話擬一個簡短的小標題：。（1分）外祖父臨別送畫，跟“我”談論梅花，有什么深刻的用意？（2分）（二）遙遠的炊煙 ①只要在鄉(xiāng)村生活過，有誰不懷念村莊上空那裊裊升起的炊煙？裊裊炊煙在房屋的脊梁上盤旋，在樹梢的鳥巢旁飄蕩，在胡同的拐角里踱步，最后都凝聚成片片朦朧的煙霞。在那裊裊的煙霞里，有母親的目光，也