云林中學(xué)2004年工會工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-25 15:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ；七要模范遵守社會公德；八要關(guān)心集體，尊重同事。八不準(zhǔn)：一不準(zhǔn)侮辱和歧視暫差生；二不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生；三不準(zhǔn)擅自向?qū)W生兜售學(xué)習(xí)資料；四不準(zhǔn)暗示學(xué)生家長送禮；五不準(zhǔn)要求學(xué)生及其家長辦私事；六不準(zhǔn)在校園內(nèi)騎車；七不準(zhǔn)粗言臟語；八不準(zhǔn)參與賭博。并結(jié)合崗位考核和考核進行量化。由于常抓不懈，歷年來學(xué)校從未發(fā)生過教師違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。教師的敬業(yè)精神以及對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神得到了群眾的高度評價和信賴。能嚴(yán)格教師的各項考核工作，每次職稱評定，業(yè)務(wù)考核，考核都能按上級規(guī)定，嚴(yán)格程序，把握條件，注重實績，使全體老師認(rèn)識到：只要踏踏實實地把本職工作做好是會得到公正而應(yīng)有的肯定。每一次考核評選出來的優(yōu)秀工作者都在全體教職工大會上作事跡介紹，目的在于發(fā)揚先進，激發(fā)教師的工作熱情。全員聘用合同制工作能規(guī)范操作。中層干部每屆教代會上都要進行述職，代表評議，本學(xué)期通過競爭上崗，提拔了教務(wù)副主任一名，教科室副主任一名?；罟べY的發(fā)放按學(xué)校制定的考核方案發(fā)放。每學(xué)期學(xué)校將各項工作向離退休老師通報一次，虛心聽取他們的建議，兩項待遇得到了應(yīng)有的落實，醫(yī)藥費報銷按規(guī)定及時報銷，凡遇到特殊情況的，學(xué)校也能特事特辦。目前學(xué)校有專任教師49名，%，%，各類培訓(xùn)為100%，培訓(xùn)合格率為100%。長期以來，行政領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅持教好一門課，蹲點一個班，抓好一個年級。每學(xué)期帶頭上好兩節(jié)公開課，聽課30節(jié)，利用周一和周三晚上的教師學(xué)習(xí)日作輔導(dǎo)報告，都能積極地結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐撰寫論文。三、切實關(guān)心教職工的生活和學(xué)習(xí)學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費十分困難的情況下，興建了師生食堂，極大地改善了教師的生活條件。平時為教師的發(fā)展，學(xué)校有計劃地為教師購買教育理論書籍和參考資料。教師遇到困難，首先得到的就是學(xué)校工會的關(guān)心和幫助。二oo三年十二月第三篇：云林中學(xué)工會2009年工作總結(jié)云林中學(xué)工會XX年工作總結(jié)暢通渠道，充分發(fā)揮學(xué)校工會工作的作用學(xué)校工會在上級教育工會與學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心下，準(zhǔn)確把握工會工作的定位，做到圍繞中心，服務(wù)大局，全面履行各項社會職能，不斷改革和完善適合本校實際的管理機制，暢通渠道，充分發(fā)揮學(xué)校工會工作的作用，著眼發(fā)展，全體教職工團結(jié)一心，求真務(wù)實，開拓進取，切實保障教職工的合法權(quán)益。踏實主動的工作取得了應(yīng)有的工作成效，順利地完成了學(xué)校工會既定的工作目標(biāo)。一、堅持依法治校，切實提高民主管理水平。在市場經(jīng)濟和知識經(jīng)濟的時代，管理不再是“管人管事”的簡單注釋，而是促使學(xué)生成長的過程，是幫助教師提升的過程，是學(xué)校發(fā)展的過程，是管理者自我超越的過程。從這個意義上講，管理是一個成長的過程。管理理念的更新必將帶來實踐的探索，在具體管理的過程中著力做到以下三點：一是進一步強化目標(biāo)管理。將學(xué)校制定的近期目標(biāo)和長遠規(guī)劃具體細化，使全體教師心中有一個明確的目標(biāo)，這樣既便于有序操作，又能進一步激發(fā)和調(diào)動全體教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性。二是進一步強化過程管理。采用面對面的方式，各司其職，各負(fù)其責(zé)，把各項工作落到實處。三是積極推進民主管理。充分發(fā)揮教代會的作用，教代會的召開，嚴(yán)格按照大會程序，每次教代會都堅持實實在在依靠教職工，發(fā)揮教職工主人翁的作用，校長工作報告、學(xué)校財務(wù)報告、中層領(lǐng)導(dǎo)的述職報告和各類制度方案都在會前形成書面材料發(fā)給代表。在民主評議過程中，堅持實事求是，認(rèn)真落實好教代會的監(jiān)督職權(quán)。對于代表們的提案都能給予認(rèn)真的答復(fù)。積極推進校務(wù)公開，使全體老師及時了解學(xué)校在想什么、干什么、干成了什么、還有什么沒有干，引導(dǎo)廣大教職工積極參與學(xué)校管理。在形式上把教代會作為校務(wù)公開的基本載體和主渠道，設(shè)立校務(wù)公示欄，凡涉及收費、人事、評優(yōu)、職稱評聘，黨員發(fā)展等重大事項均及時通過校務(wù)公示公布。在內(nèi)容上牢牢把握校務(wù)公開的過程，加大監(jiān)督力度，這樣既給老師一個明白，同時也還學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一個清白，更加密切了領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的關(guān)系，充分調(diào)動了各個層面教職工參與辦學(xué)的積極性，創(chuàng)設(shè)一個寬松、和諧、人心思上的工作氛圍。二、始終堅持“教師發(fā)展第一”的管理理念，以人為本。教師對工作的熱情和對學(xué)校的熱愛是學(xué)校最寶貴的資產(chǎn)。“興校之本惟得人”，任何管理都要抓住“人”這個核心，否則管理就成了無本之木，無源之水，人是學(xué)校的第一要素，是學(xué)校最豐富最具有潛力最有生命力的資源，學(xué)校工作千頭萬緒，只有抓住一個核心“人”，才能贏得學(xué)校工作的主動權(quán)。教師的職業(yè)角色決定了他的追求價值取向：得到別人的尊重和承認(rèn)往往甚于物質(zhì)利益，從一定意義講信任和尊重即管理效率。因此學(xué)校在師德教育和師表形象建設(shè)上主要是激勵為主，以
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