關(guān)愛殘疾人策劃書(編輯修改稿)
2025-10-25 15:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的手 讓感動常在關(guān)愛殘疾人主題班會》現(xiàn)在開始。甲：關(guān)愛殘疾人，要從了解開始乙：我們來看看國際殘疾日的來歷以及一些關(guān)于殘疾人的標識（PPT23）甲：了解了殘疾人日，我們再來觀看一下著名作家張海迪的故事。（PPT4）乙：請各位談談自己觀后的感想。甲：同學們說的可真好啊。乙：張海迪身殘志堅令我們敬佩。甲：其實在我們身邊也有很多殘疾人是值得我們學習的。乙：大家來談談身邊的殘疾人（比如鄰居，親友,比如PPT58)甲：聽后大家有什么感想呢？（PPT9）甲：是啊，我們四肢健全的人還不及她各方面表現(xiàn)的好呢乙：下面開展系列的體驗活動。第一個活動系鞋帶：（PPT10)甲：我來宣布一下游戲規(guī)則：，其中所選的代表要求要穿有鞋帶的鞋子；，另一組的代表可用雙手系鞋帶，比一比哪組的速度快；。乙：第二個活動是瓶子接力賽(PPT11)甲：游戲規(guī)則是：；，排成一列；，取得瓶子后，可以打開眼睛，單腳跳回起點；，把取得的瓶子傳給下一位同組的代表，第二名代表蒙眼到達講臺后，單腳跳回起點，把瓶子穿給第三名同組代表，以此類推；。通過參與的一系列活動，很多同學都切身體驗了作為一名殘疾人在學習和生活中所遇到的種種實際困難，以及他們?yōu)榭朔щy所付出的努力，同時感受到關(guān)愛、幫助殘疾人的意義。甲：從表演體驗中，我們真正地體會到殘疾人內(nèi)心的痛。乙：那我們應該怎樣對待他們呢？甲：請觀賞小表演（PPT12)情景一、馬路上過來一位盲人，他正用拐杖摸索著走路不小心撞到一位打扮入時的青年，青年生氣的一把推倒盲人，頭也不回地走了。一位紅領巾看到了，跑過去把盲人扶起來，同時扶著他過馬路。情景二、公共汽車上上來一位有腿疾的乘客，他小心地走到一個沒人作的位置，一位漂亮女生當沒看見，急沖沖跑過去搶了那位置，腿疾的乘客無可奈何地站在旁邊，一位紅領巾看到了，主動把自己的位置讓給他。乙：從剛才的表演中，我們領悟到了些什么？甲：我們應當如何對待殘疾人？(同學發(fā)言)（PPT13)進一步引入這世界上除了殘疾人，還有很多人是需要我們?nèi)リP(guān)愛。聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓同學發(fā)表言論。(PPT1416)貼愛心卡：每個同學用一張小卡片把自己怎樣“關(guān)愛殘疾人,關(guān)愛他人”的決心寫在上面，然后貼在愛心黑板上。乙：讓我們?nèi)巳硕极I出一點愛，這世界將變得更加美麗。合：讓我們一起唱〈〈祝你平安〉〉在音樂聲中結(jié)束本次的班會課。第四篇：關(guān)愛殘疾人主題班會策劃書關(guān)愛殘疾人—主題班會一、指導思想：引導學生自覺發(fā)揚關(guān)愛殘疾人的精神，進一步教育他們主動地伸出手去關(guān)心和幫助別人，從而營造一個充滿愛心的世界。二、活動目的：引導學生認識到殘疾人在生活上有許多困難，了解殘疾人身殘志堅的故事，教育學生尊敬殘疾人。使學生燃起對殘疾人的同情和關(guān)愛之情，并力所能及地幫助他們，培養(yǎng)學生的愛心。能尊重殘疾人，設身處地為殘疾人著想，熱情幫助他們解決困難。幫助學生了解社會對殘疾人的關(guān)心與幫助，培養(yǎng)搜集資料，獲取信息的能力進而讓學生理解愛的真諦在于奉獻，懂得關(guān)愛他人，愿用愛心溫暖世界。三、時間、地點和對象：5月13日五年一班教室。四、活動形式：觀看影片、表演、感悟討論、唱歌
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