爭創(chuàng)四個一流心得體會范文(編輯修改稿)
2024-10-25 15:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)經(jīng)驗，推動班組工作標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、規(guī)范化。2011年2015年每年12月。在公司生產(chǎn)區(qū)內(nèi)開展技能競賽，在爐工、化驗、質(zhì)檢、銅絲、銅桿等崗位組織技能大賽。把握行業(yè)發(fā)展方向和崗位需求，繼續(xù)在具有廣泛性、導(dǎo)向性的關(guān)鍵崗位（工種）和技術(shù)含量高、企業(yè)亟需的特有工種中，開展技能競賽活動。2011年2015年每年6月7月?！笆濉逼陂g，大力開展“加強(qiáng)四項建設(shè)、爭創(chuàng)四個一流”勞動競賽活動，積極參加國家級職工技能競賽，選派優(yōu)秀技能人才參加國家重點行業(yè)（工種）級技能比賽（即時）。積極參與集團(tuán)公司層級的技能大賽，并按有關(guān)規(guī)定直接晉升職業(yè)資格或優(yōu)先參加技師、高級技師考評，給予較高的物質(zhì)獎勵和待遇。從2013年310月，自上而下組織開展有針對性的崗位練兵、技術(shù)比武活動，形成全方位、系統(tǒng)化、專業(yè)化的學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、賽能力、比貢獻(xiàn)的濃厚氛圍，全面提高職工的業(yè)務(wù)技能水平。完成時限全年。職工創(chuàng)新環(huán)境得到逐步改善。注重提高自主創(chuàng)新能力，建立創(chuàng)新小組，增強(qiáng)技術(shù)引進(jìn)、消化、吸收與技術(shù)創(chuàng)新的能力，加快自主創(chuàng)新速度（2011年2015年每年711月）。建立創(chuàng)新獎勵制度，重獎開發(fā)人員，倡導(dǎo)全員創(chuàng)新、全面創(chuàng)新；職工創(chuàng)新人才隊伍的整體實力顯著增強(qiáng)。重視技能型工人的培養(yǎng)與引進(jìn)，增加技能型工人的比重。形成以老帶新、師徒結(jié)對的格局，鼓勵師傅帶徒弟，對優(yōu)秀師傅給予獎勵（即時）。鼓勵職工在職學(xué)習(xí)，制定職工培訓(xùn)計劃，成立職工素質(zhì)基金。以學(xué)習(xí)費用由公司承擔(dān)、培訓(xùn)與工資配套等方式鼓勵職工培訓(xùn)學(xué)習(xí)（2014年全年）。注重典型的樹立，通過評選職業(yè)技能帶頭人、評審創(chuàng)新成果、表彰“先進(jìn)科技工作者”，開展技術(shù)革新、技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造，營造良好的勞動技能競爭氛圍，命名以各具特色的“***創(chuàng)新小組”或“***革新工作團(tuán)隊”，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，激發(fā)員工創(chuàng)新的動力與積極性（2011年2015年每年1月）。建立工會干部和職工代表培訓(xùn)制度，優(yōu)化學(xué)習(xí)資源和培訓(xùn)課程，實現(xiàn)培訓(xùn)的集約化、專業(yè)化和模塊化，提高工會干部工作能力和職工代表履職能力（2013年16月）。同時建立健全職工教育培訓(xùn)機(jī)制，完善教育培訓(xùn)計劃，保障職工接受教育培訓(xùn)的時間和經(jīng)費（2014年16月）。加強(qiáng)教育培訓(xùn)經(jīng)費使用管理，充分挖掘各類職業(yè)教育培訓(xùn)資源，繼續(xù)加強(qiáng)通用能力培訓(xùn)建設(shè)，疏通技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)歷教育接續(xù)通道，滿足職工持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望（2014年712月）。注重教育培訓(xùn)與崗位需求的對接，把更多的時間、更多的資源用在提高實際操作能力培訓(xùn)上，提高職工動手能力，培養(yǎng)實戰(zhàn)型人才（2015年16月）。五、具體要求明確責(zé)任，切實加強(qiáng)對這項活動的順利開展。發(fā)揮黨組織的作用，不斷增強(qiáng)開展活動的自覺性，形成上下一致、齊抓共管的局面，保證
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