【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。大家認(rèn)識到，只有通過學(xué)習(xí)教育才能進(jìn)一步提升思想認(rèn)識，才能牢固樹立政治意識、大局意識、責(zé)任意識、紀(jì)律意識，才能進(jìn)一步加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念，才能進(jìn)一步地改造主觀世界，才能進(jìn)一步地開展批評、促進(jìn)理解、增強團結(jié)。二是認(rèn)真制定整改方案。根據(jù)上級黨委文件要求和我校群教活動實施方案，結(jié)合第一階段聽取意見及第二階段專題組織生活會對照檢查和開展批評環(huán)節(jié)梳理出的問題，制定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案。整改方案措施具體，責(zé)任明確，期限落實并進(jìn)行公示。校總支書記王洪偉帶頭作了整改公開承諾。學(xué)校整改的內(nèi)容及主要舉措總共三大類，概括起來內(nèi)容為：進(jìn)一步提升理論素養(yǎng)，牢固樹立社會主義世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的政績觀，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律，強化宗旨意識；守法遵紀(jì)，反腐倡廉；堅持良好的工作作風(fēng)，切實遵守“八項規(guī)定”、克服“四風(fēng)”問題，勤儉創(chuàng)業(yè)；邊學(xué)邊整邊改，建章立制，固化教育實踐活動成果；強化問題意識、責(zé)任意識、憂患意識，進(jìn)一步密切聯(lián)系師生職工、凝心聚力、加強治理，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。三是加強聯(lián)系師生職工的主動性，引導(dǎo)教師端正教風(fēng)、加強師德修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員都把教育實踐活動作為工作的新的起點，以后將主動、更多地深入師生職工，加強聯(lián)系，密切關(guān)系，開展調(diào)研，溝通交流，真誠服務(wù)師生職工，問計于師生職工，促進(jìn)工作和事業(yè)發(fā)展。實踐活動以來，我校行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭實行延時晚自習(xí)（晚上9：3011：00）行政帶班，行政義務(wù)守晚自習(xí)，犧牲自己休息時間替換班主任讓其休息。在這種精神帶動下，我校老師也紛紛開始義務(wù)補課，無償家教。涌現(xiàn)出了“壽鄉(xiāng)好人、壽鄉(xiāng)最美教師”李小兵等德才兼?zhèn)涞暮媒處煛Ｎ倚＿€轟轟烈烈開展了“三支隊伍活動”，我校組建黨員先鋒隊，讓黨員教師對年輕教師進(jìn)行交流指導(dǎo)，促進(jìn)年輕老師的成長；組織教師服務(wù)隊，我校赴金川支教的劉建中、張英老師將支教所感同學(xué)科組教師分享；我校組織教師志愿者服務(wù)隊，對學(xué)困生進(jìn)行義務(wù)幫扶。此外，我校還召開“走進(jìn)每一個家庭、關(guān)愛每一名學(xué)生、培養(yǎng)孩子成才成功”高一高二年級家長會，請中國青少年心理教育和家庭教育專家余永紅教授做了“走進(jìn)每一個家庭、關(guān)愛每一名學(xué)生、培養(yǎng)孩子成才成功”主題報告會。四是提高科研水平，提高教學(xué)水平。群教活動以來，我校根據(jù)實際情況，開展了調(diào)研課題：“著力校本課程開發(fā)，加快綜合高中建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”并行課題報告。與此同時，結(jié)合群教活動，我校繼續(xù)大力推行校本研修，促進(jìn)學(xué)校、教師的發(fā)展。學(xué)校不斷完善以校長為組長的校本研修管理小組，構(gòu)建四級圓形教研體系，即備課組（組織）?教師（研究）校外教研機構(gòu)（引領(lǐng)）?校內(nèi)職能部門（服務(wù)），初步探索出了把課題研究、教學(xué)工作相結(jié)合提升教師研究素質(zhì)和能力的方法。目前學(xué)校在研的省市級普教科研課題各有1 個，縣級課題8個，校級小課題30個，內(nèi)容涉及高中特色辦學(xué)模式、新課程背景下學(xué)科高效教學(xué)策略、考試研究等。教師們的研修論文發(fā)表在國家省市級刊物上，研修成果在校內(nèi)推廣，效果顯著。彭山一中也獲得“四川省校本研修示范?！狈Q號。此外，群教活動中我校還根據(jù)群眾要求，完善學(xué)校學(xué)術(shù)講座，引導(dǎo)教師開展學(xué)術(shù)論壇。學(xué)校邀請了“金太陽導(dǎo)學(xué)案”編寫專家給我校教師培訓(xùn)，請川大鄭強教授給我校師生做心理健康講座。五是強化校園文明建設(shè)，加強校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。實踐活動以來，學(xué)校強化校園文明建設(shè)，轉(zhuǎn)變校風(fēng)學(xué)風(fēng)。學(xué)校以“創(chuàng)建綠色示范學(xué)?！?、“創(chuàng)建陽光體育示范?！睘槠鯔C，開展了豐富多彩的德育教育活動，“儉以養(yǎng)德”活動，“踐行社會主義核心價值觀”主題班會，學(xué)生自主管理實踐活動、校園文明監(jiān)督崗、青年志愿者行動。有計劃地開展了愛國主義教育、法制安全教育，禁毒反邪教育、文明禮儀教育、感恩教育、心理健康教育、理想信念教育等活動，通過道德講堂、校園廣播、國旗下的講話、主題班會、手抄報制作、溫馨教室、模范學(xué)生評比等形式切實加強彭山一中校風(fēng)學(xué)風(fēng)。校風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，直接帶來我校2014年高考輝煌。2014高考我校957人參考，文考本科硬上線401人，完成市教育局高線指標(biāo)的152%，重本硬上線76人，完成市教育局高線指標(biāo)的217%。尤其要指出的是，今年高考，我校2014屆在全縣中考前100名生源流失慘重的情況下，重點上線穩(wěn)步大幅增長，創(chuàng)下4年來的最佳成績。中考前100名入學(xué) 52 人，重點上線率87%，本科上線率100%，這52人中有13名進(jìn)入了眉山市前100名。與此同時，我校榮膺“縣20132014年高中教學(xué)質(zhì)量一等獎”。六是急群眾所急，解群眾之需，不斷改善我校教育教學(xué)的軟硬件問題。結(jié)合教育教學(xué)的時代要求，我校學(xué)校環(huán)境、教學(xué)硬件設(shè)施有了質(zhì)的飛躍：我校建立網(wǎng)評系統(tǒng)，實現(xiàn)全校各班電子白板的使用；在黨的群眾路線教育實踐活動中，我校針對自己查找和師生反映的安全方面存在的隱患，在2014年7月至8月期間及時進(jìn)行整改。為確保住校學(xué)生的安全，在學(xué)生公寓處新建了夜間保安值班室，為學(xué)生公寓加裝了紅外線報警裝置和攝像監(jiān)控頭，為女生公寓安裝了防護欄，對男女生公寓破損的門窗、地面進(jìn)行了維修，在學(xué)生公寓外的圍墻上安裝了刀刺防護網(wǎng)。為確保學(xué)校財產(chǎn)安全，在旭日樓、攬月樓加裝了鋼管柵欄門。組織召開了食堂和小賣部從業(yè)人員參加的食品安全知識培訓(xùn)會，組織開展了消防及供水供電供氣設(shè)備設(shè)施大檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行了整改落實。此外，我校繼續(xù)與成都七中合作，形成了有自我特色的直播教學(xué)模式，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。四、教育實踐活動中存在的不足和今后努力方向總體而言，學(xué)校開展教育實踐活動，領(lǐng)導(dǎo)班子及成員高度重視、認(rèn)真組織、深入動員、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，切實做好教育實踐活動各階段工作。黨員、師生職工積極參加，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)、接受教育，思想認(rèn)識有了進(jìn)一步提高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子也認(rèn)真進(jìn)行了研討，達(dá)成了一定要鞏固教育實踐活動成果的共識。但是，還存在一些不足，主要有：有的黨員對作風(fēng)建設(shè)的長期性和反復(fù)性認(rèn)識還不太足；對“四風(fēng)”問題的危害性認(rèn)識還需進(jìn)一步強化；各黨支部開展教育實踐活動的情況還不夠平衡；個別黨支部對教育實踐活動抓得還不夠深入；少數(shù)黨員同志在專題組織生活會上開展批評還沒有完全放開，還有所顧慮，不夠深刻；整改落實、建章立制還未完全到位。今后，校總支將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實中央和?？傊У臎Q策部署，組織學(xué)習(xí)好習(xí)總書記系列講話精神和十八屆三中全會精神，總結(jié)、借鑒好教育實踐活動的經(jīng)驗，運用和鞏固好教育實踐活動的成果，繼續(xù)狠抓整改落實、建章立制工作，擴大教育實踐活動成效，將教育實踐活動的經(jīng)驗、成效運用到黨建工作中，扎實推進(jìn)黨建工作，充分發(fā)揮師生職工的熱情和智慧，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。彭山縣第一中學(xué)黨總支2014年9月27日第三篇：群教活動總結(jié)濛陽鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)在第一批教育實踐活動中，我鎮(zhèn)提前預(yù)熱，堅決貫徹落實?中央八項規(guī)定?和?省委十項規(guī)定?等一系列新規(guī)，整治鋪張浪費、超標(biāo)準(zhǔn)使用辦公用房等突出問題取得一定成效；深入開展了?走基層、解難題、辦實事、惠民生?活動，建立了民生訴求、困難群眾、穩(wěn)定工作?三本臺賬?，聯(lián)系服務(wù)群眾工作取得一定成效；鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子以?剖析‘四風(fēng)’突出問題、爭做為民務(wù)實清廉干部?為主題，召開了黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會，領(lǐng)導(dǎo)帶頭轉(zhuǎn)作風(fēng)取得一定成效?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：一、扎實搞好第一階段活動，探索建立干部學(xué)習(xí)教育長效機制做好教育實踐活動第一階段工作，是開展后兩個階段工作的基礎(chǔ)。在做好這一階段工作時，我們不但把學(xué)了多少篇目、寫了多少心得體會、提了多少突出問題、訪了多少困難群眾、定了多少整改措施作為評判學(xué)得好不好的標(biāo)準(zhǔn)之一，我們更加注重領(lǐng)導(dǎo)干部在靈魂深處的真正?覺悟?，在靈魂深處真正接受群眾路線的?洗禮?，反映到面上來，那就是真正的要?紅紅臉??出出汗?，要有發(fā)自內(nèi)心的感情表現(xiàn)，有從?心里?到?外表?的?生理情感反映?。一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)帶頭做，自上而下開展活動。在開展活動中，我們堅持1自上而下開展學(xué)習(xí)教育，由鎮(zhèn)黨委書記親自部署活動、親自主持重要會議、親自領(lǐng)學(xué)文件精神，單位?一把手?不但要組織好、監(jiān)督好教育實踐活動開展，而且首先是自己先一步學(xué)習(xí)、先一步找問題。在實際操作中，特別是查找問題當(dāng)中，我們一改單位?一把手?最后發(fā)言的做法，先由書記發(fā)言、再由鎮(zhèn)長發(fā)言，依次推進(jìn)，避免?叫別人學(xué)當(dāng)成自己學(xué)??叫別人做當(dāng)成自己做??叫別人查找問題當(dāng)成自己查找問題?，總之一點，教育實踐活動是領(lǐng)導(dǎo)干部自己的事兒，別人無法代替。二是堅持學(xué)習(xí)入心入腦，避免新的形勢主義。在面上講，我們通過領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、干部自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)了《論群眾路線—重要論述摘編》《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》以及中央及省委、成都市委、彭州市委相關(guān)精神，也做好了學(xué)習(xí)記錄。三是注重典型案例教育，真正警醒黨員干部。學(xué)習(xí)教育中，我們很注重典型案例教育，正面典型、反面典型都要學(xué)，而且，選擇的典型主要是和基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村（社區(qū)）工作、學(xué)習(xí)、生活相似的典型，特別注重選擇學(xué)習(xí)教材和學(xué)習(xí)方式，真正讓我們的干部在學(xué)習(xí)中?動情?，甚至?流淚?。比如，我們組織干部觀看了《焦裕祿》《生命線》《用生命書寫忠誠》《吳仁寶》等影片，其中的動人情節(jié)，確有不少干部為之?動情流淚?。二、繼續(xù)開展“走基層”活動，探索建立聯(lián)系服務(wù)群眾長效機制2013年12月底開始，我鎮(zhèn)認(rèn)真開展了?走基層、解難題、辦實事、惠民生?活動，這項工作，在?學(xué)習(xí)教育、聽取意見?階段得到了深化和完善。我們的主要做法是，通過借鑒楊灣社區(qū)?走基層?經(jīng)驗，最終摸索出了臺賬管理?六步法?這樣的固定操作模式，探索建立了領(lǐng)導(dǎo)掛包幫、干部走基層等服務(wù)群眾長效機制。一是干部帶頭走基層，探索掛幫包機制。在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，選取了情況最復(fù)雜、困難最多的楊灣社區(qū)作為?走基層?試點，通過領(lǐng)導(dǎo)帶頭走、帶頭問、帶頭幫，在楊灣率先建立起了民生訴求、困難群眾、穩(wěn)定工作?三本臺賬?，成功解決該社區(qū)自來水、路燈、綠化等實實在在的民生問題。以此為契機，在全鎮(zhèn)范圍了建立了以干部包戶、包事項為基礎(chǔ)