一個(gè)月突破雅思詞匯(編輯修改稿)
2024-10-25 14:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 乎用不到，因此功能極弱，在腦影像圖上不易找到，中文的語(yǔ)言區(qū)更接近于大腦運(yùn)動(dòng)功能區(qū)。由于中文語(yǔ)言功能區(qū)與運(yùn)動(dòng)區(qū)緊密相連，”來(lái)記憶，而學(xué)習(xí)英文則應(yīng)注重營(yíng)造一個(gè)“語(yǔ)音環(huán)境”，注重多做聽(tīng)說(shuō)的練習(xí)，因?yàn)橛⑽牡哪且粋€(gè)語(yǔ)言功能區(qū)更靠近聽(tīng)力區(qū)。所以我們?cè)诒硢卧~的同時(shí)要激活我們的耳朵，才能激活中國(guó)人后腦的威爾尼克語(yǔ)言區(qū)(Wernicke39。s Area),1)充分利用垃圾時(shí)間詞匯學(xué)習(xí)不需要整塊的時(shí)間，而是零碎的時(shí)間。不管是在等車(chē)，還是在食堂打飯，還是在閑暇旅游時(shí)都可以帶上mp3學(xué)習(xí)詞匯，不知不覺(jué)中提高詞匯量。2)全方位攻克英文聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ)是一門(mén)工具，學(xué)習(xí)詞匯最終是要能聽(tīng)懂能說(shuō)出來(lái)，能夠與鬼佬進(jìn)行高效地溝通。大多數(shù)中國(guó)學(xué)生，用眼睛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)缺陷就是，學(xué)完了以后最終成為啞巴英語(yǔ)，聾子英語(yǔ)。而聽(tīng)英語(yǔ)的同時(shí)，鍛煉了聽(tīng)力，為聽(tīng)懂雅思句子和篇章打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在聽(tīng)地同時(shí)，模仿單詞的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和普通話翻譯，中英文發(fā)音一起突破。(編輯：胡慧)更多雅思資訊請(qǐng)登陸新東方在線！第二篇：如何突破雅思閱讀詞匯雅思閱讀不僅需要有通順的語(yǔ)法和理清文章思路的能力，還需要用一段時(shí)間對(duì)詞匯進(jìn)行大量的積累和擴(kuò)充，詞匯是提高閱讀水平的基礎(chǔ)，它不僅是備考的前期準(zhǔn)備，更是一項(xiàng)需要大家持之以恒的學(xué)習(xí)任務(wù)。作為中國(guó)人，有時(shí)我們自己也會(huì)有不認(rèn)識(shí)的漢字，外國(guó)人也是一樣，并不一定每個(gè)詞都熟悉，更何況我們這些正在抱佛腳的烤鴨們。而且時(shí)間緊迫，不允許我們把每個(gè)詞都記得滾瓜爛熟，所以不如根據(jù)考試中的常見(jiàn)題材進(jìn)行相應(yīng)的專(zhuān)題復(fù)習(xí)，不僅速度快，效果也比按照單詞表背誦要好。advance 。預(yù)寫(xiě)消息affair(e)。緋聞anecdote assignment attribution ，消息來(lái)源back alley news backgrounding Bad news travels banner beat blank vt.“開(kāi)天窗”body boil (篇幅)box brief bulletin byline caption caricature carry cartoon censor (新聞稿件)，新聞審查chart clipping column 。欄目columnist continued story 。連載小說(shuō)contributing editor contribution n.(投給報(bào)刊的)稿件。投稿contributor copy desk copy editor correction (啟事)correspondence column correspondent 。常駐外埠記者cover 。采寫(xiě)covergirl covert coverage 。秘密采訪crop (圖片)crusade cut (字?jǐn)?shù))cutline 如果可以結(jié)合探索欄目或是國(guó)家地理等節(jié)目進(jìn)行準(zhǔn)備，效率會(huì)更高。因?yàn)橛辛艘曈X(jué)上的聯(lián)想和故事生動(dòng)的串聯(lián)，在這種情況下，記住生詞比看單詞表要輕松的多，同時(shí)還要注意近義詞的表達(dá)和積累，這在summary和是非題中都有體現(xiàn)。題目往往來(lái)個(gè)易容之術(shù)，殊不知真相就在眼前。比如“下降”一詞，就至少有diminish,dwindle,plunge,plummet,等等，而詞的用法和感情色彩有各自不同。前兩者表示逐步下降，而后兩者強(qiáng)調(diào)劇烈，突然的程度。另外要注意的是詞性，最近幾年，很多考生在詞性方面吃了虧。如果大家可以預(yù)先估計(jì)一下所填詞匯的詞性和大意，不要想當(dāng)然的填詞，往往可以降低錯(cuò)誤率。最后
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