【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 期工作計(jì)劃2013—2014學(xué)第一學(xué)期初三（1）班班主任工作計(jì)劃西華初中 張 偉2013—2014學(xué)第一學(xué)期初三（1）班班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：讓每一位學(xué)生都快樂充實(shí)地度過在學(xué)校的每一天，教會(huì)他們學(xué)習(xí)，教會(huì)他們做人。以學(xué)校的“三個(gè)教育”即：感恩教育，自主教育，責(zé)任教育為突破口，培養(yǎng)學(xué)生“全員參與，自主管理”的能力，讓每一個(gè)人在班級(jí)感受到成長(zhǎng)的價(jià)值。二、奮斗目標(biāo)德育目標(biāo)：通過班主任引導(dǎo)，保證全班學(xué)生無重大違紀(jì)事件，落實(shí)學(xué)校的十大習(xí)慣，為學(xué)生的一生奠基。成績(jī)目標(biāo)：在各科老師及全班學(xué)生的努力下，力爭(zhēng)使班級(jí)各科成績(jī)保持全級(jí)前列，語(yǔ)文第1名，數(shù)學(xué)第1名，英語(yǔ)物理保2爭(zhēng)1，化學(xué)第1名，政史第1名，綜合成績(jī)?nèi)?jí)第1名。學(xué)生個(gè)人目標(biāo)：力爭(zhēng)使班級(jí)尖子生有5人進(jìn)入全級(jí)前10名，在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化中加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)及教師幫扶的落實(shí)，讓后進(jìn)生積極參與，提高他們的綜合成績(jī)?；顒?dòng)目標(biāo)：在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，以積極態(tài)度精心組織，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)，在語(yǔ)言類活動(dòng)中力爭(zhēng)獲得第一名。三、保障措施加強(qiáng)思想教育進(jìn)入初三，學(xué)生的思想極為重要。我將積極關(guān)注他們的心理變化，并定期對(duì)他們的表現(xiàn)進(jìn)行談話交流。抓好常規(guī)教育初三學(xué)生正處于價(jià)值觀和人生觀的養(yǎng)成期，所以設(shè)法通過班會(huì)及學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念是我要做好的首 要工作，結(jié)合上學(xué)期的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，并調(diào)研學(xué)生的反饋，我再次對(duì)班級(jí)管理要求進(jìn)行了講解說明，并將跟蹤培養(yǎng)。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。學(xué)生為自己的班級(jí)命名為：奮飛班，并征集了班級(jí)口號(hào)，教室內(nèi)為學(xué)生專門提供了“芳草地”“學(xué)習(xí)欄”“我的小組最優(yōu)秀”等自我展示平臺(tái)，美化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，凈化學(xué)生的心靈。我為學(xué)生確定的教育主題是：學(xué)會(huì)傾聽，懂得尊重，善于思考，教室內(nèi)的環(huán)境煥然一新。多項(xiàng)舉措提高學(xué)生的自我管理意識(shí)日常工作中，不斷向?qū)W生灌輸一種自我約束、自我管理的思想，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自我管理的意義和重要性，力求達(dá)到通過自覺的行動(dòng)，使自我得到完美的發(fā)展。（1）值日輪流制，衛(wèi)生打掃除承包責(zé)任制（2）值周輪流制：每個(gè)小組負(fù)責(zé)一周，點(diǎn)名，填寫班務(wù)日志，更換“每日格言”“每日積累”，并負(fù)責(zé)辦好“班級(jí)周報(bào)”（3）落實(shí)班級(jí)“人人有事干，事事有人干”制度（4）主題班會(huì)學(xué)生自己策劃，自己組織，自己主持召開。面向全體學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。我會(huì)和各位科任教師達(dá)成一致，顧全大局，做到抓兩頭，促中間，爭(zhēng)取全員進(jìn)步。對(duì)學(xué)優(yōu)生經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；對(duì)學(xué)困生經(jīng)常關(guān)注，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步，鼓勵(lì)他們跟上班級(jí)的整體步伐；對(duì)班級(jí)的臨界生尤其不能忽視，對(duì)他們要進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，方法點(diǎn)撥，以促其進(jìn)步。本學(xué)期將實(shí)行“一幫一”、“二幫一”的師徒幫扶活動(dòng)和班級(jí)挑戰(zhàn)活動(dòng)，實(shí)行學(xué)習(xí)責(zé)任小組競(jìng)爭(zhēng)制，互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相競(jìng)爭(zhēng)、共同進(jìn)步。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。本學(xué)期隨著課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，我會(huì)經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)質(zhì)高效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，形成優(yōu)良班風(fēng)。能讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們終身受益。心理素質(zhì)是學(xué)習(xí)生活的保證。我會(huì)在檢查宿舍，課外活動(dòng)，集體早餐時(shí)間，和學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)、生活方面的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)的方法、生活的習(xí)慣及時(shí)作出分析、調(diào)整。，共同促進(jìn)。加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同落實(shí)、管理好孩子。對(duì)班上個(gè)別同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)進(jìn)行家庭教育的方法指導(dǎo)。每周盡量給幾位學(xué)生家里打電話，了解他們?cè)诩依锏那闆r，借助各種機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)面對(duì)面交流，盡量能實(shí)現(xiàn)家校共同管，共同促進(jìn)孩子茁壯成長(zhǎng)的目標(biāo)?？傊?，計(jì)劃只是開始，實(shí)施才是重要環(huán)節(jié)。作為一名班主任，我將用愛心、信心、細(xì)心、恒心，努力作好自己的本職工作，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，將自己的班級(jí)建設(shè)成優(yōu)秀的班集體。初三（1）班第三篇：九年級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃2013年—2014學(xué)年九 年 級(jí) 工 作 計(jì) 劃劉 志 娣韋 升一、九年級(jí)師生情況：九年級(jí)教師的情況：六科加計(jì)機(jī)、體育教師：全級(jí)共計(jì)37位教師。九年級(jí)學(xué)生的情況：本屆學(xué)生379人，10個(gè)班，學(xué)生優(yōu)勢(shì)是初三6班、初三7班、初三8班、初三9班等班級(jí)行為規(guī)范較好，沒有特別調(diào)皮達(dá)到完全失控的學(xué)生，故一直以來收到大家的好評(píng)；劣勢(shì)是：(1)初三（2）在初一、初二時(shí)班主任，任課老師不斷更換，使得部分班級(jí)缺少凝聚力；(2)個(gè)別班級(jí)中，單親家庭的學(xué)生占的比例也高，使得困難學(xué)生人數(shù)有所增加。初三(5)班比較多調(diào)皮的學(xué)生,班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差。一、指導(dǎo)思想：依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作要求及各處室工作安排和備戰(zhàn)中考實(shí)際情況，結(jié)合本屆初三教情學(xué)情。特制定2014學(xué)新學(xué)期初三工作計(jì)劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，緊緊抓住“以人為本，和諧發(fā)展“這個(gè)核心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，鎖定中學(xué)目標(biāo)，狠狐教學(xué)質(zhì)量，團(tuán)結(jié)的依靠全體初三教師，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，樹立為每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)。對(duì)學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé)，努力提高睦洲中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，為2014屆學(xué)生做出最大的貢獻(xiàn)。為睦洲人民創(chuàng)辦滿意的教學(xué)。二、工作目標(biāo)：（一）、整體目標(biāo)要杜絕極差生，全體學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校就讀。其中就讀本校區(qū)高中人數(shù)180人左右。保持去年中考成績(jī)并有所突破。中考力爭(zhēng)千強(qiáng)達(dá)12人。培養(yǎng)學(xué)生能自覺遵守社會(huì)道德規(guī)范要求，能自覺將各項(xiàng)規(guī)范要求轉(zhuǎn)化為自己的需要和行為，善于辨別真善美和假惡丑，對(duì)自己的行為作出準(zhǔn)確的道德評(píng)價(jià)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。（二）、責(zé)任目標(biāo)二位年級(jí)長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)和協(xié)調(diào)本年級(jí)教育教學(xué)，進(jìn)行上傳下達(dá)，實(shí)施綜合管理，力保各項(xiàng)工作的全面落實(shí)。各班3位班主任全面負(fù)責(zé)班級(jí)管理，包括班情、學(xué)情研究，落實(shí)三位班主任包生、尖子生，差生等，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為明年中考負(fù)責(zé)。全體教師負(fù)責(zé)各自的學(xué)科教學(xué)。包括制定計(jì)劃、中考研究、學(xué)科補(bǔ)差，同班教師協(xié)同作戰(zhàn)等，創(chuàng)建務(wù)實(shí)、協(xié)作、高效的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為明年中考負(fù)學(xué)科責(zé)任。三、德育工作：加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，力爭(zhēng)培養(yǎng)一支適應(yīng)新時(shí)期要求的德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，進(jìn)一步規(guī)范教師的教育行為和教學(xué)行為，形成良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”“中學(xué)生日常規(guī)行為規(guī)范”等，培養(yǎng)學(xué)生健全的思想政治素質(zhì)；積極配合政教處做好各項(xiàng)德育工作與常規(guī)管理，同時(shí)發(fā)揮政教團(tuán)委的作用，開展好各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)生的健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教研工作。各備課組制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及目標(biāo)，抓好初三新課及復(fù)習(xí)的教學(xué)工作。除了各學(xué)科階段性的評(píng)估測(cè)試外，下學(xué)期實(shí)行初三“月考制”，并通過質(zhì)量分析會(huì)及時(shí)調(diào)控各學(xué)科的教學(xué)工作，備課組活動(dòng)二周一次，每次活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，并將每次活動(dòng)精神落到實(shí)處。各備課組要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際，制定、實(shí)施畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃。及時(shí)收繳各項(xiàng)教研材料（如教研計(jì)劃、課例分析、課堂隨筆、總結(jié)等）。協(xié)助學(xué)校組織好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。做到及時(shí)安排、公布，保障各項(xiàng)教研工作順利開展。五、工作措施：堅(jiān)持學(xué)習(xí)研討制度，強(qiáng)化集體備課，實(shí)現(xiàn)資源共享。實(shí)行教師包生，對(duì)指標(biāo)生、偏科生、挖掘生進(jìn)行分層優(yōu)化，分類指導(dǎo)。做到每個(gè)教師包學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有教師包。包生要求：（1）開學(xué)第二周以常務(wù)班主任為核心，各班主任務(wù)配合常務(wù)班主任確定教師包生名單。（2）各組班主任每周最少和所包學(xué)生面談一次。（3）各班組織一次包生教師研討會(huì)，常務(wù)班主任要做好記錄。并采取改進(jìn)措施。強(qiáng)化備課研究，注重過程落實(shí)，向45分鐘要效果。本學(xué)期對(duì)教師成績(jī)進(jìn)行兩次量化。（一次期中、一次期末）。落實(shí)早晚二個(gè)7：00點(diǎn)，落實(shí)課前讀書，在提高課堂教學(xué)效率的同時(shí)，向時(shí)間要成績(jī)。要求：教師提前15分鐘到校。及時(shí)召開學(xué)生大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員鼓勵(lì)，形成對(duì)學(xué)生備戰(zhàn)中考的正確引導(dǎo)，激勵(lì)和挖潛。深化、細(xì)化家長(zhǎng)聯(lián)系制度，在學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、家長(zhǎng)管理經(jīng)驗(yàn)、教師學(xué)法指導(dǎo)上實(shí)現(xiàn)互通，形成有效的合力。本學(xué)期12周召開一次家長(zhǎng)會(huì)，下學(xué)期在江門一模后召開家長(zhǎng)會(huì)。體測(cè)：2014年，3月份體育教師利用體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練，4月份進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，和進(jìn)行應(yīng)考心里輔導(dǎo)。定期召開尖子生會(huì)議、差生會(huì)。抓住考前命題，采題和考后分析研究，為班級(jí)備戰(zhàn)中考提供指導(dǎo)服務(wù)。六、工作進(jìn)程：具體內(nèi)容見教導(dǎo)處中考備考工作計(jì)劃。（略）第四篇：第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃1一、基本情況新的一學(xué)年又開始了，我班有兩位老師，一位保育員，其中兩位老師的工作熱情、認(rèn)真，思想活躍，能夠承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作，具備承擔(dān)各種教育活動(dòng)的能力，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，熟悉幼兒的健康保健知識(shí)，對(duì)小班的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力，對(duì)保育工作做得很到位。我班幼兒全是新生，到目前為止共有20人，每個(gè)幼兒都有不同的生活習(xí)慣、環(huán)境和性格，經(jīng)過開學(xué)前兩周的觀察，了解情況如下：班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長(zhǎng)的教育方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子天天都高高興興來上幼兒園；與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往。依賴型強(qiáng)，非常嬌氣。我班不少孩子來園哭鬧很厲害，離不開家人。有事不會(huì)說，哭哭啼啼，自己不動(dòng)手，等著老師來幫忙；自理能力較差。自己穿脫衣服無法獨(dú)立完成。獨(dú)立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師一邊幫忙；理解能力差，學(xué)習(xí)能力弱：語(yǔ)言理解和表達(dá)能力很差；對(duì)老師的話理解有困難，詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應(yīng)。部分幼兒幾乎沒有聽的習(xí)慣，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心，自得其樂；本學(xué)期，我班將以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情自己做。二、總體培養(yǎng)目標(biāo)（一）生活健康與保育工作健康方面開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。能隨意活動(dòng)身體，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)動(dòng)環(huán)境，盡可能提供更多的戶外活動(dòng)時(shí)間。樂意自己走，參加走、跑、爬、鉆等體育活動(dòng)。用游戲、情境來激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望，促進(jìn)動(dòng)作的基本發(fā)展。在體育活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的意志品質(zhì)。生活方面逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，鼓勵(lì)幼兒間的交往。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣，認(rèn)識(shí)自己常用物品及會(huì)洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。愿意接受清潔要求，會(huì)用小勺進(jìn)餐，用杯喝水。能在成人幫助下，學(xué)習(xí)入廁的正確方法，養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣。有初步的自我保護(hù)意識(shí)，知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品等。保育和安全抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作（晨檢，午檢，晚檢）。每時(shí)每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié)，督促幼兒冷時(shí)要添衣，熱時(shí)脫衣，督促保育員保持教室空氣的流通。鼓勵(lì)幼兒不挑食的良好習(xí)慣，每天組織幼兒足夠時(shí)間的戶外活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾，保持教室，公共場(chǎng)所的干凈。安全方面：要把幼兒安全工作放在首位。穩(wěn)定幼兒的情緒，同時(shí)要把幼兒安全放在首位，提供豐富的`環(huán)境，營(yíng)造安全，愉快的游戲活動(dòng)氛圍，做到“放手，不放眼”。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略環(huán)境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)角，如娃娃角，生活角等，讓孩子在游戲中體驗(yàn)愉快的情緒，獲得相關(guān)體驗(yàn)。利用廢舊物品制造體育用具，豐富幼兒的游戲器具。開展豐富的游戲活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)與同伴游戲的快樂，讓幼兒樂于親近老師，和老師做游戲，喜歡上幼兒園。在游戲中，不斷鞏固游戲規(guī)則，從而建立初步的游戲規(guī)則。教育策略：引導(dǎo)幼兒喜歡擺弄各種玩具，發(fā)響玩具，嘗試送玩具回家，了解要保護(hù)玩具。引導(dǎo)幼兒參與多種游戲，體驗(yàn)游戲的快樂，初步掌握游戲技能。引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的快樂，體驗(yàn)集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)則。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，在游戲中能用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和故事，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí)。教育教學(xué)：對(duì)一些嬰幼兒音樂作品有興趣，嘗試用聲音，動(dòng)作等方式進(jìn)行自由表達(dá)，選擇適合幼兒的歌曲及音樂游戲，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行音樂活動(dòng)。日常生活中，鼓勵(lì)幼兒用普通話交談，并學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)。聽懂普通話，喜歡聽熟悉的談話，故事，樂意跟念兒歌，以故事、游戲、交談等方式激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，使表達(dá)能力提高。喜歡看圖片、圖書，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。為幼兒提供顏色鮮艷的，適合幼兒年齡特點(diǎn)的圖書、圖片，讓幼兒閱讀。學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接受到的事物，嘗試觀察其聲響、顏色，形狀等的明顯特征。愿意親近花草樹木和小動(dòng)物，接觸水、沙、石等自然物。喜歡擺弄簡(jiǎn)單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫等活動(dòng)。家長(zhǎng)工作：建立幼兒成長(zhǎng)檔案，記錄下幼兒的發(fā)展情況，幫助家長(zhǎng)了解孩子的發(fā)展，并及時(shí)和家長(zhǎng)反饋，作好家園互動(dòng)。配合幼兒園召開家長(zhǎng)會(huì)，除此之外還將利用家長(zhǎng)面談、通電話、每月的家長(zhǎng)沙龍等多種形式，取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系。對(duì)生病的幼兒進(jìn)行電話問候或家訪。對(duì)個(gè)別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通。及時(shí)張貼家教欄，管理好班級(jí)博客，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的在園情況?？傊乙寻踩珕栴}放在工作的首位，和配班老師、保育員配合好，對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！蔽覀儗⒈M自己的一切能力保護(hù)好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃2在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)下，我要進(jìn)一步深入到學(xué)生中去，盡快熟悉班級(jí)情況，及時(shí)針對(duì)畢業(yè)班的特殊情況，我要及時(shí)了解學(xué)生的個(gè)性，并嚴(yán)格按照學(xué)年初的班級(jí)計(jì)劃，干好各項(xiàng)工作，使學(xué)生步入正規(guī)?，F(xiàn)根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，主要工作計(jì)劃如下：一、本學(xué)期主要工作目標(biāo)：積極組織聯(lián)