【文章內容簡介】 這段文字意在強調（）A．對傳媒效果要理性看待，正確認識B．深入了解傳媒的本質屬性和生產(chǎn)過程C．理性看待傳媒，提高媒介素養(yǎng)教育D．善用傳媒，成為積極參與社會事務的公民60．古村落已經(jīng)走過了幾個階段，從最初作為鄉(xiāng)情故土的情感之地，到作為民俗民風的文化資本，到現(xiàn)在一些地方政府把其視為具有開發(fā)價值的社會資本。昔日的古村落，現(xiàn)在正經(jīng)歷著生存功能和造血機制的衰落。古村落的保護，不僅僅是古村落的物質形態(tài)本身，更主要的是其中包含的文化物種，以及以人為核心的活態(tài)文化傳統(tǒng)的保護。古村落保護的關鍵不僅僅是物質化的建筑，同樣包涵以人為本的鄉(xiāng)土棲居文化方式，否則，至多是做了個“古代房地產(chǎn)”。這段文字意在說明（）A．不僅要從物質角度更要從文化角度保護古村落B．古村落是情感之地和民俗民風的文化資本C．一些地方政府僅把古村落視為具有開發(fā)價值的社會資本D．古村落的生存功能和造血機制正在走向衰落第三部分 數(shù)量關系（共10題，參考時限10分鐘）在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關系的文字，要求你迅速、準確地計算出答案。，按照每千克加價30元的價格銷售，銷售后期有20千克的海產(chǎn)品因過期無法繼續(xù)銷售，最終獲利3600元，則海產(chǎn)品的進價為多少元每千克（），甲、乙兩人分別從A、B兩地同時出發(fā)，勻速相向而行。11點40分兩人相遇，12點5分甲到達B點，然后即刻返回。問當乙第一次到達A點時，甲從B點返回又走了全程的多少（）% %%%，刮開刮獎區(qū)會顯示數(shù)字0中的一個，當兩處刮獎區(qū)所顯示數(shù)字之和等于8時才中獎，則這種福利彩票的中獎概率為（），由于報名第一批的人數(shù)與報名第二批的人數(shù)相差較大，公司人事部便在第一批報名者中隨機抽調了的女員工進人到第二批，同時在第二批報名者中隨機抽調了的男員工進入到第一批，此時兩批的人數(shù)相同。已知抽調之前第一批男員工占第一批人數(shù)的人數(shù)之比為（），第二批男員工占第二批人數(shù)的，∶9∶6∶3∶騎木馬、蕩秋千、過山車四項娛樂項目，每個小朋友最多可以參加三項，那么至少有多少小朋友，才能保證不少于4名小朋友參加的項目相同（），共植樹230棵，已知這20人中植樹最少的同學種了1棵，植樹最多的同學種了30棵，且每個同學種的棵數(shù)都不一樣，按植樹多少排名，排名第十的同學最多植樹多少棵（）（如圖）中的A點爬到B點（為所在線段的中點），且小蟲只在面OAC和面OCD中移動。問該小蟲爬過的最短路程為（）%的鹽水，向該燒杯中加入一定量未知濃度的鹽水后，燒杯中的鹽水濃度變?yōu)?5%，繼續(xù)向燒杯中加入等量的該未知濃度的鹽水后，%。那么加入燒杯中的鹽水的濃度是多少（）（假設燒杯中鹽水不會溢出）%%%%，試卷滿分為100分，60分及格。已知所有人得分均為整數(shù)且互不相等，那么第三名的成績最低為（）分。、乙、丙三個工程隊，有一個工程需要三個工程隊合作完成，已知甲隊單獨完成這項工程需要10天，乙隊單獨完成這項工程需要8天，丙隊單獨完成這項工程需要15天?，F(xiàn)三隊合作，但甲隊因故只參加了3天，丙隊也休息了若干天，最后該工程用了4天完成，則丙隊休息的天數(shù)是（）第四部分 判斷推理（共40題，參考時限40分鐘）本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷四種題型。一、圖形推理。請按每道題的答題要求作答。，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（），選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（），使每一類都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項是（）A.①③④，②⑤⑥B.①②④，③⑤⑥C.①⑤⑥，②③④D.①④⑥，②③⑤，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（），選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）76如圖所示的立方體，將其展開得到的圖形是（），選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（），去掉哪一項，才能使其他的三項組成左邊的立方體（），選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（），選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（）二、定義判斷。每道題先給出定義，然后列出四種情況，要求你嚴格依據(jù)定義，從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。注意：假設這個定義是正確的，不容置疑的。，也不需要作意志努力的注意，并不是沒有注意，也稱為不隨意注意或被動注意。根據(jù)上述定義，下列屬于無意注意的是（），蓮動下漁舟，悠然見南山，只緣身在此山中，霜葉紅于二月花，從而表現(xiàn)出異乎尋常的正面效果，稱之為“亨利效應”。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象屬于亨利效應的是（），她認為自己一定可以考上心儀的大學，最后她果然成功了，甲班班主任卻總在課堂上夸甲班的學生比乙班強，后來甲班的成績超過了乙班，班主任總說他將來會一事無成，后來小東輟學后自己努力創(chuàng)業(yè)，成了一名成功的企業(yè)家，同學認為小紅一生都不會順利，后來小紅遇到困難就會想到同學的話，潦倒終生，即調節(jié)定向。促進定向將期望的目標狀態(tài)表征為抱負和完成，在目標追求過程中更關注有沒有積極結果；而預防定向將期望的目標狀態(tài)表征為責任和安全，在目標追求過程中更關注有沒有消極結果。根據(jù)上述定義，下列屬于促進定向的是（），主要成員們做好了最壞的打算，每當狀態(tài)不佳時，就會聽一聽勵志歌曲，重新樹立起成為一名偉大球員的信心，為了能盡快融入集體，他總是人云亦云，避免遭到排斥，主動幫助他們補習：掛一個漂亮的鳥籠在房間里最顯眼的地方，過不了幾天，主人一定會把鳥籠扔掉，或者買一只鳥回來放在鳥籠里。這種被別人用習慣思維的邏輯推理誤解，并且最終屈服于強大的慣性思維的事情，生活中并不少見。根據(jù)上述定義，下列選項體現(xiàn)鳥籠邏輯的是（），用全部積蓄購買了一輛豪華轎車，而周圍人都覺得他不僅有好車還有豪宅，高考時老師都覺得他考上名牌大學，結果因發(fā)揮失常上了一所普通本科院校，鄰居都說她以后會出人頭地，她便自我嚴格要求長大后成了一名出類拔萃的工程師，某市民擔心還會繼續(xù)漲便籌夠首付買下了房子，結果買房第二年房價就下降了，意味著不偏不倚，沒有摻雜自己的主觀因素，沒有故意歪曲。也叫做平衡報道。真實報道則是相對于被報道客體而言的，意味著沒有追究事件的另一側面，存在著真實但不客觀的報道。根據(jù)上述定義，下列屬于客觀報道的是（），以便大眾能更好地理解，出于某種目的選擇只報道某一事件的某一個方面，不會加人自己的判斷和推理，在事實的自然敘述中合乎邏輯地得出結論、困難或危險時出現(xiàn)的一種正常的情緒反應，主觀表現(xiàn)為緊張、不愉快，甚至痛苦以至于難以自制。根據(jù)上述定義，下列不屬于焦慮表現(xiàn)的是（），小明擔心自己會發(fā)揮不好，整日寢食難安，一見到紅燒肉就不停地嘔吐，小張卻一字未寫，于是每天在屋里嘆氣，撕紙發(fā)泄，整天都惶恐不安，對其他植物產(chǎn)生直接或間接的影響。這種作用是種間關系的一部分，是生存競爭的一種特殊形式，種內關系也有此現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列選項不屬于他感作用的是（），葉子能分泌一種苯甲醛物質，對相鄰的番茄的生長有強烈的抑制作用，從而利用有限的水分，避耐干旱，保持該物種的生存和繁衍，雖然互不干擾，但每一個個體都對其他個體的取食造成負面影響，這種物質被雨水沖洗到土中，被氧化成核桃酮，并抑制其他植物的生長，故黑核桃樹下幾乎沒有草本植物，即指頓悟，佛教教義，與漸悟相對，指今世雖未長期按次第修習，但在生活中突然心念與佛法真諦相應，覺悟空性，直見真心。類似的，格式塔心理學家認為，學習是個體利用自身的智慧與理解力對情境及情境與自身關系的頓悟，而不是動作的累積或盲目的嘗試。頓悟學習有利于把學習所得遷移到新的問題情境中去，將成為我們知識技能中永久的部分。根據(jù)上述定義，下列哪項屬于頓悟學習（），百思不得其解，因為方法不對，嘗試了很多次才最終做對了，他突發(fā)奇想由此想到了一項新專利的設計，窮人家的小孩往往比富人家的小孩把硬幣看得更值錢些，小明順利地掌握了考研英語單詞，是個體在知、覺、思維、記憶和理解問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風格。它主要表現(xiàn)為一個人習慣于采取什么方式對外界事物進行認知，并沒有好壞的區(qū)分。根據(jù)上述定義，下列屬于認知方式的是（），所以在各方面都必須比別人強，總是深思熟慮，用充足的時間考慮、審視問題，權衡各種解決問題的方法，感覺到了不同的溫度、冒失，通過和為人謹慎的小李相處一段時間后，他在處理事情上變得越來越穩(wěn)重細心。廣義的知識可以分為陳述性知識和程序性知識。陳述性知識是個體能用言語進行直接陳述的知識。程序性知識是個體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的知識。根據(jù)上述定義，下列屬于程序性知識的是（）D.“運動是絕對的”三、類比推理。每道題先給出一組相關的詞，要求你在備選答案中找出一組與之在邏輯關系上最為貼近、相似或匹配的詞。︰收納︰變裝︰增高︰照明︰裝飾︰血細胞︰血液︰氮氣︰空氣︰海洋︰地球︰水圈︰生物圈︰教師︰學校︰評書︰天平︰圓形︰微博︰報紙︰客觀規(guī)律︰運輸通道︰案例實踐︰準備材料︰管理制度95.（）對于 信心 相當于 韜光養(yǎng)晦 對于（） 細心 策略 膽小 品質 對于（）相當于（）對于 膽識 大智大勇 有勇有謀 有勇無謀 一往無前 對于（）相當于（）對于 金榜題名 懸梁刺股隊 爭先恐后 唇槍舌劍巧 策馬沖鋒98.（）對于 自由 相當于 笑臉 對于（） 悲傷 激動 感恩 快樂︰干旱︰下雨︰落后︰努力︰活躍︰發(fā)揚︰腐敗︰扔掉︰高遠︰追求︰笨嘴拙舌︰口才︰拐彎抹角︰性格︰膽小如鼠︰風度︰言之有物︰文章︰登峰造極︰授藝四、邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的，要求你根據(jù)這段陳述，選擇一個答案。注意：正確的答案應與所給的陳述相符合，不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。，目前房地產(chǎn)市場最大的矛盾不是供需之間的矛盾，而是百姓囊中羞澀與房價不斷上漲之間的矛盾。而這一問題產(chǎn)生的根源就在于房子被當作奇貨可居、有利可圖的商品，被房產(chǎn)商和手有余錢的業(yè)主一而再再而三地熱炒。于是我們看到一些房產(chǎn)商寧愿把房子成片閑置也不愿平價或降價出售；某些富有的業(yè)主擁有兩三套，甚至十數(shù)套房產(chǎn)，而大量炒房團也應運而生。以下最能加強上述結論的是（），未發(fā)生炒房現(xiàn)象，房價比較平穩(wěn)，炒房現(xiàn)象雖不突出，但房價仍然居高不下，可以有效地抑制虛假的住房需求，奧數(shù)是做題目。獲得奧數(shù)金獎只能證明考試的能力，而不代表研究的能力，研究的根本是找問題。奧數(shù)只訓練別人的題目，而不知道去做自己的題目。以下哪項如果為真，能夠最有力地削弱上述觀點（），就有機會被重點大學免試錄取，在大學里考試成績也很好，需要長時間伏案閱讀文稿，因此很多員工都有程度不一的頸椎病。為了緩解這一現(xiàn)象，該公司在班車的靠頂部位置安裝了移動電視，為員工播放影視劇，讓員工抬頭觀看以便活動頸椎，從而緩解員工頸椎不適的癥狀。以下哪項如果為真，最能對公司的該做法提出質疑（），讓員工堅持做一些頭部運動以緩解頸椎不適的癥狀，某市發(fā)生了多次地鐵故障事件，給人們的出行帶來了很多不便，這不禁讓人們懷疑地鐵公司的設計能力和調度能力。但地鐵公司負責人說，多次故障事件的調查表明，事故的發(fā)生都是駕駛員的操作失誤引起的。該負責人得出結論的前提是（），該地鐵公司一年內發(fā)生信號故障的頻率并不算高，因為最新的科學研究證明，女性是用脂肪組織來儲存智商的，脂肪層越厚，智商就越高。如果以上為真，則以下哪項為真（），就開始增肥吧，她們的智商儲存在脂肪組織中，可以依據(jù)她們脂肪層的厚薄作出判斷、乙、丙、丁四個老同學聚會，約定最晚到指定餐廳的人請客，結果：甲不是最后一個到的；乙到得比甲要早；丙不是最早的，但反正不用買單了；丁緊隨甲之后到達餐廳。由此可以推斷（），在睡覺前喝加生姜的高濃度熱紅糖水可以使他很快入睡，且半夜不會驚醒。因此，他認為，要么是紅糖，要么是生姜，其含有的某些化學成分能幫助他更快更好地入睡。以下哪項如果為真，能削弱張三的結論（）Ⅰ、張三在喝加生姜的高濃度熱牛奶后的睡眠效果比喝加生姜的高濃度熱紅糖水還要好。Ⅱ、張三在喝熱白開水之后的睡眠效果與喝加生姜的高濃度熱紅糖水一樣好。Ⅲ、張三妻子的睡眠效果比張三好，而前者沒有睡前喝加生姜的高濃度熱紅糖水的習慣。ⅠⅡⅢD.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ，L醫(yī)院在其他不少方面得到的評價裉高，而在疾病治療水平方面得到的評價相當?shù)?。雖然各醫(yī)院的醫(yī)務人員規(guī)模大致相當，但L醫(yī)院醫(yī)生與住院患者的比率在沈陽市的醫(yī)脘中幾乎是最小的。因此，醫(yī)生數(shù)量不足是造成L醫(yī)院在疾病治療水平方面評價偏低的原因。以下哪項如果為真，最能加強上述論證（）、跳遠、鉛球和長跑4個項目中，一班派3名男生小強、小杰、小華和3名女生小丹、小穎、小玉參加。運動會規(guī)定：每個項目必須男女生同時參加或同時不參加；每人只能參加一個項目。如果小強參加的是跳高或者跳遠，小華參加的是鉛球，小丹參加的是長跑，則以下一定為真的是（），提高產(chǎn)品的科技附加值，某公司決定從甲、乙、丙、丁、戊、己六種產(chǎn)品中選出三種進行科技攻關。我們了解到以下情況：（1）甲、丙兩種產(chǎn)品至少要選一種；（2）乙、戊兩種產(chǎn)品至少選一種；（3）丙、戊兩種產(chǎn)品都不能與乙產(chǎn)品共同人選。根據(jù)以上條件，已知戊產(chǎn)品未被選上，由此可以推出（）、己產(chǎn)品同時入選、丁產(chǎn)品同時人選、己產(chǎn)品同時人選、乙產(chǎn)品同時人選第五部分 資料分析（共20題，參考時限20分鐘）所給出的圖、表、文字或綜合性資料均有若干個問題要你回答，你應根據(jù)資料提供的信息進行分析、比較、計算和判斷處理。一、根據(jù)以