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正文內(nèi)容

三年級上冊語文教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)(編輯修改稿)

2024-10-25 14:29 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 《給予樹》為精讀課文,《好漢查理》為略讀課文。課文圍繞“愛的奉獻(xiàn)”來組織單元:同學(xué)們友愛的掌聲改變了一個自卑的殘疾女孩的命運(yùn);教育家的“逃生”實(shí)驗(yàn),在同學(xué)們的合作下獲得了成功;圣誕節(jié)前夕,金吉婭給予了一個陌生女孩盼望已久的洋娃娃,也給予了她同情與愛;自稱“好漢” 的小男孩查理,在幫助一位殘疾小女孩的同時,也改正自己的缺點(diǎn)。一個“愛” 字貫穿全組課文,課文的字里行問處處洋溢著人間真情。有關(guān)愛的專題在前幾冊課文中有所涉及,但本單元內(nèi)容有所擴(kuò)展,內(nèi)涵更加豐富。從愛家人到愛朋友、愛同學(xué)、愛素不相識的陌生人,這些愛都包含著更多的時代內(nèi)內(nèi)容。例如,一次成功的實(shí)驗(yàn)在“有了危險,應(yīng)該讓別人先出去” 的關(guān)愛主題下,還含著合作、講求秩序才能成功的現(xiàn)代意識;好漢查理在幫助殘疾女孩的同時,自身的不足也得到改進(jìn),在愛的主題下還蘊(yùn)涵著“信任與理解” 的思想。本單元的各個環(huán)節(jié)的教學(xué)都體現(xiàn)了愛的專題,都是從兒童的經(jīng)驗(yàn)世界出發(fā),讓學(xué)生能實(shí)實(shí)在在感受到這種感情。例如,導(dǎo)語告訴學(xué)生:愛就在我們身邊,每個人都能獻(xiàn)出自己的愛;所選課文都是發(fā)生在兒童之間的愛的故事;口語交際也是通過夸獎身邊的同學(xué)來表達(dá)愛。因此,教師在教學(xué)時要體現(xiàn)整合的教學(xué)思想,圍繞專題組織教學(xué)活動。二、單元教學(xué)目標(biāo)設(shè)定會寫41個生字、會認(rèn)23個生字、正確讀寫50個詞語。正確流利的朗讀課文。背誦部分課文。通過學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):只要我們獻(xiàn)出自己的愛,生活一定會變得更美好。教學(xué)本組教材可用13—15課時。第四篇:一年級上冊教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)一年級上冊讓大家認(rèn)識我內(nèi)容與目標(biāo)認(rèn)知:通過游戲活動初步認(rèn)識常用色彩及形狀,體驗(yàn)不同媒材工具的使用效果,并用撕、剪、貼、畫的方法表達(dá)自己 的 想法。情感:在游戲活動中體驗(yàn)造型表現(xiàn)活動及與人交往的樂趣,初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心。能力:通過對作品、媒體、工具、制作過程的體驗(yàn)及探索,培養(yǎng)初步的對藝術(shù)作品的感知能力、造型表現(xiàn)能力及口頭表達(dá)能力。重點(diǎn):感知體驗(yàn)剪貼藝術(shù)的美,學(xué)習(xí)以色彩、形狀、線條的造型方法制作大樹并介紹自己。難點(diǎn):自我介紹及感受的發(fā)表,樹干的制作,樹葉的粘貼布局。看誰涂得更好看教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo):通過欣賞藝術(shù)大師的繪畫作品,引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同畫材賦予畫面的不同效果,了解藝術(shù)的豐富性和多樣性。創(chuàng)新探究目標(biāo):嘗試運(yùn)用不同方法、不同材料畫畫,懂得敢于嘗試,大膽展現(xiàn)自己的個性。技能目標(biāo):能認(rèn)識不同的色彩,了解油畫棒與水彩筆畫出來的效果有何不同。教學(xué)重難點(diǎn): 重點(diǎn):在美術(shù)游戲中學(xué)會使用畫紙,嘗試用不同筆觸、不同畫材組織畫面。難點(diǎn): 體會不同筆觸,不同的畫材賦予畫面的不同效果。圓的世界教學(xué)目標(biāo):尋找、觀察生活中的圓形物并認(rèn)識圓形。能用線條和色彩表現(xiàn)圓形物并添加有趣的細(xì)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、觀察生活、創(chuàng)造生活的美好愿望。教學(xué)重點(diǎn):通過讓學(xué)生尋找和表現(xiàn)圓形物,培養(yǎng)他們的觀察和表現(xiàn)力。教學(xué)難點(diǎn):在圓形的基礎(chǔ)上鼓勵學(xué)生大膽的想象,表現(xiàn)出有趣的細(xì)節(jié)。各種各樣的形學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.學(xué)生欣賞圖片,用形分解的方法發(fā)現(xiàn)和了解生活中的物像可以用不同的形狀概括。運(yùn)用剪、撕、卷等方法,利用各種形狀表現(xiàn)物像。2.學(xué)生嘗試用各種不同的形狀粘貼組合一個或幾個物體,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和造型表現(xiàn)能力。3.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)能力、動手制作能力,使學(xué)生初步樹立關(guān)注生活、熱愛生活的情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn): 了解和利用各種各樣的形可以概括生活中的物象,學(xué)習(xí)用型組合的方法表現(xiàn)自己喜歡的事物,嘗試?yán)貌煌姆椒ê投喾N形狀完成一幅粘貼畫。難點(diǎn):剪、撕、卷等方法的綜合運(yùn)用。畫汽車教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):通過觀察、分析汽車的外形特點(diǎn),了解汽車的異同之處,掌握汽車造型的表現(xiàn)方法。情感目標(biāo):學(xué)生能通過對比、擬人化手法,激發(fā)情感體驗(yàn),深化人文素養(yǎng),創(chuàng)造出新穎獨(dú)特的汽車。能力目標(biāo):開拓思維,培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)新精神,發(fā)展個性。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):重點(diǎn):通過觀察、比較的方法,了解汽車的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),掌握汽車的表現(xiàn)方法,表現(xiàn)獨(dú)具個性的汽車造型。難點(diǎn):抓住汽車的主要特征,大膽想象,創(chuàng)造出與眾不同的汽車造型漂亮的建筑學(xué)習(xí)目標(biāo):嘗試使用不同的紙材,體驗(yàn)造型的快樂培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,集體合作精神以及對生活的熱愛教學(xué)重點(diǎn):嘗試用不同的紙材組織畫面教學(xué)難點(diǎn):對作品造型的把握能力和創(chuàng)新能力美麗的天空教學(xué)目標(biāo): 1. 嘗試用彩紙、剪刀、膠水、吹塑紙、水粉等材料和工具用多種方法表現(xiàn)美麗的天空。2.教師引導(dǎo),學(xué)生通過想想、看看、畫畫、做做等方法,自由、大膽 地把所感所想表現(xiàn)出來,體驗(yàn)各種繪畫工具和不同材料的使用效果,認(rèn)識常用色。3.學(xué)習(xí)剪貼畫和繪畫技法的同時,提高學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得情感的升華和對美術(shù)課的興趣情感態(tài)度與價值觀。教學(xué)重點(diǎn):剪貼或轉(zhuǎn)印等方法表現(xiàn)一幅美麗的天空。教學(xué)難點(diǎn):作品的新穎和富于情趣?;c(diǎn)心教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并以自己的創(chuàng)造制作活動加深體驗(yàn)。初步嘗試立體造型帶來的樂趣,感受立體造型和色彩搭配的基本方法。鍛煉學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。教學(xué)重點(diǎn):引發(fā)學(xué)生對“花點(diǎn)心”的漂亮外表的認(rèn)識。教學(xué)難點(diǎn):“花點(diǎn)心”的創(chuàng)作。有趣的勺子 教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解勺子的外形、尺寸、材質(zhì)、裝飾與用途的關(guān)系,設(shè)計一個 實(shí)用、有趣的勺子。能力目標(biāo):通過勺子設(shè)計,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及美觀實(shí)用的設(shè)計意識。情意目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察身邊的用品的習(xí)慣,體會設(shè)計活動為生活帶來方便,感受設(shè)計活動的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):了解勺子的外形、尺寸、材質(zhì)、裝飾與用途的關(guān)系,進(jìn)行簡單設(shè)計。教學(xué)難點(diǎn):勺子設(shè)計的新穎、美觀、實(shí)用,富有想象力和創(chuàng)造力。剪剪撕撕貼貼畫畫教學(xué)目標(biāo):1.、通過體驗(yàn)以紙材為主的造型表現(xiàn)活動,初步認(rèn)識及掌握撕紙?zhí)懋?、剪紙的欣賞方法、創(chuàng)作制作方法。感受剪紙、撕紙藝術(shù)的美,領(lǐng)略多種藝術(shù)文化,激發(fā)對美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動的興趣。培養(yǎng)觀察感知、審美能力、提高創(chuàng)作能力。教學(xué)重點(diǎn):欣賞感受剪紙、撕紙藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)剪紙、撕紙造型表現(xiàn)的方法,進(jìn)行作品創(chuàng)作并能大膽發(fā)表看法。教學(xué)難點(diǎn):作品創(chuàng)作。1讓我的飛機(jī)飛上藍(lán)天認(rèn)知目標(biāo):通過對飛機(jī)的欣賞,讓學(xué)生認(rèn)識各種各樣的飛機(jī),感受飛機(jī)形狀美、顏色美、花紋美,學(xué)習(xí)折飛機(jī)與裝飾飛機(jī)。情感目標(biāo):體驗(yàn)“自主、合作、探究”過程的愉悅,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感。能力目標(biāo):提高學(xué)生涂色及色彩搭配的技巧;在畫畫、折折、剪剪中了解彩筆、剪子和紙張的性能。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)折紙飛機(jī)的方法和簡單的裝飾。難點(diǎn):作品的新穎,折法上的變化。1卡通明星總動員一、教學(xué)目標(biāo):(一)通過欣賞、討論卡通形象,使學(xué)生初步了解、認(rèn)識卡通形象的造型特點(diǎn)。(二)啟發(fā)學(xué)生大膽設(shè)計自己喜愛的卡通形象,并鼓勵學(xué)生以各種形式進(jìn)行表達(dá)。(三)培養(yǎng)學(xué)生大膽發(fā)表自己的見解,初步樹立真、善、美的價值觀念,培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,善于合作的品質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn):通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識、了解卡通形象的造型特點(diǎn)。并運(yùn)用所學(xué)知識自己設(shè)計一件自己喜愛的卡通形象。三、教學(xué)難點(diǎn):創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生充分感受卡通世界的樂趣,并通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生大膽發(fā)表自己的感受1穿串鏈教學(xué)目標(biāo):知識與技能:初步學(xué)會或創(chuàng)作一兩種穿串鏈的方法,嘗試不同的排列組合所產(chǎn)生的韻律美,體驗(yàn)設(shè)計應(yīng)用活動樂趣。能力目標(biāo):通過穿串鏈活動,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)造能力。情意目標(biāo):了解生活中有很多材料可以變廢為寶,并試著學(xué)會裝點(diǎn)生活、表達(dá)情感;培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。教學(xué)重點(diǎn):巧妙運(yùn)用身邊適合的物品進(jìn)行有規(guī)律的搭配,體驗(yàn)穿串鏈的活動所帶來的設(shè)計的樂趣。難點(diǎn):嘗試有規(guī)律的拼擺方法和穿法。1多彩的拉花教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):,能學(xué)會看示意圖及剪制一種以上的拉花。、合作探究的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)不同的拉花方法,并能想出多種用途。3.感受制作拉花的樂趣。教學(xué)重點(diǎn):感受各種拉花的多用性。教學(xué)難點(diǎn):各種拉花的剪制方法1神奇的小廚師教學(xué)目標(biāo):(1)知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí)能綜合運(yùn)用橡皮泥彩色卡紙等材料,在剪紙上用撕、剪、帖、在彩泥形狀制作上用捏、揉、搓、等方法做出一些有特色的菜肴,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和創(chuàng)新精神。(2)技能目標(biāo):通過實(shí)踐操作,使學(xué)生掌握泥塑制作的基本技法。(3)情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、珍惜食物的良好生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn): 讓學(xué)生學(xué)會用橡皮泥彩色卡紙等不同材料的綜合使用,學(xué)會不同的表現(xiàn)技法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)難點(diǎn): 讓學(xué)生通過欣賞,大膽想象,通過不同的表現(xiàn)方法,制作有特色的各式菜肴。1大家一起畫教學(xué)目的:認(rèn)識什么是繪畫中的點(diǎn)線面嘗試運(yùn)用點(diǎn)線面裝飾畫面教學(xué)重點(diǎn):感受不同的點(diǎn)線面帶給自己的感受并運(yùn)用 教學(xué)難點(diǎn) :畫出許多不同的點(diǎn)線面組合第五篇:教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn)第一單元教學(xué)目標(biāo)了解人物的言行心理及環(huán)境對揭示人物品質(zhì)的作用。并通過人物形象地描寫理解高尚的含義。(不分地位、身份、職業(yè)、條件、環(huán)境等所表現(xiàn)的道德水平高的情操;有意義的,不是低級趣味的)。能用簡練的語言準(zhǔn)確說明文章所寫的事例;在寫作中學(xué)會抓住人物的言行心理及環(huán)境進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫以突出人物的形象;學(xué)習(xí)選擇小事例以小見大突出人物形象。激發(fā)學(xué)生從小做起,從我做起,關(guān)心他人,樂于助人,學(xué)習(xí)、尊重并成為善良誠實(shí)的勞動者。單元重難點(diǎn) 能用簡練的語言正確說明文章所寫的事例;了解人物的言行心理及環(huán)境對揭示人物品質(zhì)習(xí)作教學(xué)目標(biāo):通過一兩件事寫自己身邊高尚的人,把事情寫清楚,內(nèi)容要具體,做到詳略得當(dāng)。教學(xué)建議:學(xué)習(xí)本單元課文可采取精讀和
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