三筆字培訓(xùn)課程安排(編輯修改稿)
2024-10-25 14:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的特點，寫字也有它千姿百態(tài)、龍飛鳳舞的“風(fēng)韻”，更何況，練字還可以陶冶情操，我們不要求人人都成為書法家，但努力把字寫得正確、工整、美觀一些。作為一名未來的教師本身來講，“三筆字”不僅是我們大學(xué)期間需要考核的內(nèi)容，而且“三筆字”這門技能課具有非同小可的重要意義。不管時代如何進步，教育技術(shù)與手段多么更新，作為教師傳道授業(yè)工具之一的粉筆板書、鋼筆字等依然不可摒棄。它們是教師傳授知識信息、傳播審美觀念、傳承民族文化、塑造自身形象的不可或缺的重要載體。而從我們的專業(yè)發(fā)展角度來講，作為一名老師要想讓學(xué)生更好接受我們的授課內(nèi)容，那么寫好一手美觀工整的字就勢在必行，正是這種種原因，讓我們每位同學(xué)都有著一定要寫好三筆字的欲望。我班邀請了學(xué)校書法協(xié)會會長王順祥，副會長（貴州省書法協(xié)會，重慶市書法協(xié)會會員）阮斌來我班交流培訓(xùn)如何寫好三筆字的活動?；顒幽康? 提高師范生素質(zhì)，喜迎“三筆字”考試 活動主題:”寫好三筆字，爭做優(yōu)秀園丁” 活動內(nèi)容:鋼筆字、毛筆字、粉筆字培訓(xùn) 活動形式:以講課交流形式進行培訓(xùn)活動對象:化學(xué)化工學(xué)院2008級化學(xué)師范三班 活動時間：2009年11月16日 活動地點:26教507教室 活動經(jīng)費：兩個筆記本作為紀念品第三篇：三筆字培訓(xùn)總結(jié)三筆字培訓(xùn)總結(jié)陳玉海為了豐富教師的校園生活，激發(fā)并培養(yǎng)教師的書法興趣，使教師掌握“三筆字”的書寫技巧，提高書寫能力，提高教師的教師技能，同時加強教師與教師之間的交流與相互學(xué)習(xí)，為“三筆字比賽”順利進行打下堅實的基礎(chǔ)。我們進行了多次培訓(xùn)，在這次培訓(xùn)中，我們也曾遇到不少困難，但教師們互相配合相互合作順利完成工作。其中有做得好的，也存在許多不足。首先，按安排的工作都能順利的完成，培訓(xùn)也取得了一定的成效。也增進了教師與教師之間的交流，在這次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也幫了我們很多忙。其次，就是我們做得不足的地方，感覺好多哦。第一，就是找培訓(xùn)員的工作。在找培訓(xùn)員的時候，面臨了很多的問題，剛開始我們找的培訓(xùn)員又多又亂，各個培訓(xùn)員的專業(yè)也不一樣，導(dǎo)致培訓(xùn)員之間無法合作。最后我們的會長大人就拋棄了人家只要了三韻書社的。所以我們找培訓(xùn)員的工作就不怎么順利的結(jié)束了。然后，相比去年的也許我們今年找的培訓(xùn)員就遜色了那么一點點，因為毛筆培訓(xùn)我沒有去，所以就不怎么清楚了，不過還是幸虧有他們不然我們的培訓(xùn)工作就完蛋了。第二，就是培訓(xùn)時間的安排，可能由于政法的活動太多，我們的培訓(xùn)推了又推，短短五次的培訓(xùn)竟然用了差不多兩個月的時間，好像最后弄到培訓(xùn)員都不高興了。唉！無奈。可能也是變數(shù)太多，所以經(jīng)常都是通知了培訓(xùn)，最后又取消了，在一定程度上讓教師不滿吧。另外，有時候安排教室太晚了導(dǎo)致訂不到教室。最后，就是培訓(xùn)員的積極性問題，這好像是一直都存在卻始終沒有解決的問題，調(diào)動教師的積極性我們始終都做不到，第一次的培訓(xùn)人還多一點，越到后面人越少。我們的培訓(xùn)只是次數(shù)多了一點，但不精，大家都會感覺我們的培訓(xùn)實用性意義不大，其實個人感覺還是有點用的。最后，希望我們以后的活動都要注意調(diào)動教師的積極性，做好準備工作，做好意外準備工作，不要等出了問題才不知所措。安排時間盡可能不和其他活動沖突。在培訓(xùn)員方面也要注意和培訓(xùn)員溝通。教師三筆字校本培訓(xùn)總結(jié)陳玉海字是一個人的終身名片，為了貫徹落實教師培養(yǎng)計劃，全面提高教師書寫規(guī)范漢字的能力，培養(yǎng)教師書寫規(guī)范漢字的習(xí)慣，我校每學(xué)期開學(xué)初都要進行規(guī)范漢字書寫的專題培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，教師們?nèi)褙炞?、凝視聽講，練習(xí)時，一絲不茍、細細揣摩，
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