【文章內(nèi)容簡介】 專職老師輔導(dǎo)，學生缺乏必要的專業(yè)技能和美術(shù)基礎(chǔ)知識。但學生對于美術(shù)學習的興趣較高，這是學好美術(shù)的前提。在教學銜接上，困難比較大，所以教學定位寧低勿高，色彩常識、造型能力等邊教邊補。要調(diào)動學生參與積極性。三、方法措施1善于吸取傳統(tǒng)教學精華，注意美術(shù)學科的特點，全面貫徹新課標，更新教學手段，引進多媒體教學，特高課堂效率。2全面了解學情，既面向全體，也要兼顧個別差異，對于特長生和后進生要給予更多的知道。適當降低專業(yè)難度，提高全面素養(yǎng)，作好學科整合。3照準抓手，一課一得，觸類旁通，舉一反三，把知識傳授、激發(fā)研討和培養(yǎng)人文精神結(jié)合起來。重視交流評價和學生情感體驗。4課堂內(nèi)外結(jié)合，學用結(jié)合，書畫社經(jīng)常性開展美術(shù)作業(yè)評選、書畫展覽等活動，營造良好藝術(shù)氛圍。擴寬美術(shù)活動領(lǐng)域，開展外出采風、寫生、攝影等。5積極參與教學研究，鼓勵師生發(fā)表論文、書畫作品、參加競賽，教學觀摩、爭取研究課題，開發(fā)校本教材等。6做好書畫室建設(shè)、完善，做好美術(shù)器材充實、使用和保管。四、教材分析本冊教材是經(jīng)全國中小學教材審定委員會__年初審?fù)ㄟ^的義務(wù)教育課程標準實驗教科書《美術(shù)》（七年級上冊），由課程教材研究所、中小學課程教材研究開發(fā)中心編著、x美術(shù)出版出版的新教材。本冊教材共有課文8篇。涉及到美術(shù)教學四大領(lǐng)域：五、教學進度預(yù)估周次課序教學內(nèi)容課時1—2一《你、我、他》23—4二《我的故事》25—6三《向日葵》27—8四《梅竹的精神》29—10五《花圃》211—12六《和平鴿》213—14七《燈與光》215—16八《門》217—18《美術(shù)欣賞》考試1說明：按照部頒教學計劃，七年級美術(shù)每周安排1六美術(shù)教學專題研究本學期專題初步定為《學習中國畫，感受人文精神》。中國畫寄托著畫家崇高的人生追求，表達著獨特的審美意趣。我們打算通過藝術(shù)教育，使學生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和外國的優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)素養(yǎng)，增強愛國主義精神，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美，鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響，陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進學生全面發(fā)展。中學七年級上冊美術(shù)教學計劃參考范文【七】為使初一新生更好的適應(yīng)初中美術(shù)教學，充分調(diào)動學生學習美術(shù)的積極性，充分發(fā)揮特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，提高審美能力，更好的完成教學任務(wù)，特制訂計劃如下：一、指導(dǎo)思想提高學生審美水平，充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)高尚的審美情操，發(fā)展健康個性，充分發(fā)揮學生潛能，使學生全面地發(fā)展。二、學情分析初一共有四個班，學生對美術(shù)的學習興趣較高，但美術(shù)基本技能掌握較低，有一種盲目性，部分學生有一定的美術(shù)特長，有待于進一步發(fā)掘提高。三、基本內(nèi)容分析本冊劃分為五個單元，共16課時，內(nèi)容如下：第一單元《走進美術(shù)世界》：主要通過欣賞活動，讓學生對美術(shù)的定義、功能與分類有基本的認識，能夠積極表達對美術(shù)作品的理解，懂得美術(shù)與人類社會生活密切相關(guān)。第二單元《多彩的校園生活》：通過對人物面部五官比例和表情特征、人體全身比例和動態(tài)、人物活動場景的構(gòu)圖安排以及服裝設(shè)計等知識和技能的學習理解，基本掌握其相關(guān)的步驟方法，并能進行簡單的人物活動場景速寫和學生裝的設(shè)計練習。讓學生在共同的繪畫設(shè)計練習和創(chuàng)作展示活動中，感受合作的快樂，體驗成功的喜悅。第三單元《傳遞我們的心聲》：通過對平面設(shè)計領(lǐng)域中版面設(shè)計和美術(shù)組創(chuàng)意設(shè)計和板報編排設(shè)計的實踐練習，了解和運用造型要素及形式原來，認識設(shè)計的審美功能和應(yīng)用價值，感受設(shè)計與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)參與校園文化生活的熱情。第四單元《美麗的校園》：通過對校園環(huán)境寫生、想象中未來校園規(guī)劃設(shè)計等方面的教學，掌握相關(guān)的知識和技能，加深學生對校園的了解，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學校的情感和發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的愿望。第五單元《物以致用 求藝尚美》：通過對幾類生活日用品的欣賞和評述活動，使學生認識設(shè)計的任務(wù)、價值和目標，啟發(fā)學生積極關(guān)注生活中一些日常用品，初步了解現(xiàn)代生活用品設(shè)計的基本原則以及 以人為本 的設(shè)計理念。四、課時安排第一單元：2課時第二單元：約4課時第三單元：約4課時第四單元：約4課時第五單元：約2課時五、具體措施認真學習課程標準，鉆研教材，把握課改理念，因材施教，改革教學方法。認真?zhèn)湔n、上課，注意搜集相關(guān)的美術(shù)資料服務(wù)于課堂教學，充分利用好班班通，努力讓美術(shù)教學多彩多姿，學生有興趣，學習有收獲。積極發(fā)揮學生的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)高素質(zhì)有特長的人才。加強特長生培養(yǎng)，成立興趣小組，利用課余時間，更好地培養(yǎng)其藝術(shù)才能。經(jīng)常組織相關(guān)的美術(shù)活動，互助互學，共同提高。注意聯(lián)系生活，聯(lián)系實際，到生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。教學活動中注重德育滲透，努力做好教書育人，培養(yǎng)行為美、心靈美的高素質(zhì)人才。中學七年級上冊美術(shù)教學計劃參考范文【八】一、教學目標：使學生了解初中美術(shù)教育的目的與任務(wù)，明確學生是學習的主體，培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣，使學生對所學內(nèi)容感興趣以及學習興趣的程度，了解與美術(shù)有關(guān)的一些基本知識，了解我國民族傳統(tǒng)美術(shù)，提高學生的美術(shù)文化素養(yǎng)和美術(shù)審美能力。美術(shù)活動中學生以個人或集體合作的方式參與，學生動手操作各種工具、材料和了解制作過程，在美術(shù)學習過程中，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操學習美術(shù)欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，獲得對美術(shù)學習的持久興趣；了解基本美術(shù)語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想。要求學生熟悉并認真履行課堂常規(guī)，自覺遵守紀律，培養(yǎng)學生上好美術(shù)課的主動性、積極性和團結(jié)友愛的精神。加強愛國教育，確保激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力。二、基本情況：本校的七年級有六個教學班，共有男生 91名，女生81名，共172名學生。大多數(shù)學生處在青春發(fā)育期具有強烈的好奇，思維活躍，活潑好動，對新鮮事物感興趣。絕大多數(shù)學生喜愛美術(shù)，具備基本美術(shù)素養(yǎng)，能夠自覺參與參加美術(shù)問題的學習和解決的能力，提高其情感態(tài)度及審美的價值觀。三、主要任務(wù)認真貫徹和執(zhí)行新的“美術(shù)教育教學大綱”，并根據(jù)教學要求按欣賞。評述、造型。表現(xiàn)、應(yīng)用。設(shè)計、綜合。探究四大塊來學習，使學生的環(huán)節(jié)更緊密，讓本學期美術(shù)教學工作上一個新的臺階。工作重點：（1）端正教育教學思想，全面貫徹黨的教育方針。（2）加強常規(guī)教學管理，落實常規(guī)教學基本要求，全面提高教育教學質(zhì)量。備課個人備課要堅持從學生實際、教師自身實際出發(fā)，并提前備課一周，制定出切實可行的教學設(shè)計方案。上