【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好的回報(bào)。A B：五(2)班 主題班會(huì) 《幸福生活 感恩社會(huì)》到此結(jié)束！三、班主任總結(jié)。（材料一）學(xué)會(huì)感恩尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！A落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B ——題記B從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。A感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。B感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。A感恩是有意義的。愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂(lè)，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂(lè)，有彼此間的敬重。AB懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)!材料二當(dāng)三只小豬有了名字三只小豬，豬A的名字叫“誰(shuí)”，豬B的叫“哪兒”，豬C的名字“什么”。有一天，豬A和豬B站在門(mén)口，豬C在屋頂上。一只狼發(fā)現(xiàn)了他們，想要吃掉他們，于是沖到豬A前面??回合一狼：你是誰(shuí)？ 豬A：對(duì)！狼：什么？豬A：什么在屋頂。狼：我是問(wèn)你的名字是什么？ 豬A：我叫誰(shuí)，什么在屋頂。回合二 狼又問(wèn)B。狼：你是誰(shuí)？豬B：我不是誰(shuí)，它是誰(shuí)。（指著A）狼：它是誰(shuí)？ 豬B：是的。狼：什么？豬B：什么在屋頂。狼：哪兒？豬B：哪兒是我？ 狼：誰(shuí)？豬B：它是誰(shuí)。（又指著豬A）狼：我怎么知道?；睾先iB：你找“誰(shuí)”? 狼：什么？豬B ：它在屋頂。狼：哪兒？ 豬B：是我。狼：誰(shuí)？豬B：我不是誰(shuí)，它是誰(shuí)。狼：天哪！豬A豬B：“天哪”是我們的爸爸。狼：什么，是你們爸爸？ 豬AB：不是。狼：什么？豬AB：它在屋頂。（最后）狼自殺了。材料三第四十一個(gè)寓言故事:天 堂一位行善的基督徙，臨終后 想見(jiàn)天堂與地獄究竟有何差異 于是天使就先帶他到地獄去參觀到了地獄，在他們面前出現(xiàn)一張很大的餐桌，不用急，你再繼續(xù)看下去。過(guò)了一會(huì)，用餐的時(shí)間到了，只見(jiàn)一群瘦骨如柴的餓鬼魚(yú)貫地入座。每個(gè)人手上拿著一雙長(zhǎng)十幾尺的筷子?？墒怯捎诳曜訉?shí)在是太長(zhǎng)了，你不覺(jué)得很悲慘嗎？我再帶你到天堂看看。到了天堂，同樣的情景，同樣的滿桌佳肴，每個(gè)人同樣用一雙長(zhǎng)十幾尺的長(zhǎng)筷子。相同的是，圍著餐桌吃飯的可愛(ài)的人們.。他們也同用同樣的筷子夾菜，不同的是，他們喂對(duì)面的人吃菜。而對(duì)方也喂他吃。因此每個(gè)人都吃得很愉快。材料四感恩生活一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙?xiě)信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福個(gè)朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?、賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二、賊只偷去我部分東西而不是全部；第三、最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！辈牧衔迤鋵?shí)你有1000萬(wàn)有一位青年，老是埋怨自己時(shí)運(yùn)不濟(jì)，發(fā)不了財(cái)，終日愁眉不展。這一天，走過(guò)來(lái)一個(gè)須發(fā)皆白的老人，問(wèn)：“年輕人，為什么不快樂(lè)？”“我不明白，為什么我總是這么窮。” “窮？”“你很富有嘛！”老人由衷地說(shuō)?！斑@從何說(shuō)起？”年輕人問(wèn)。老人反問(wèn)道：“假如現(xiàn)在斬掉你一個(gè)手指頭，給你一千元，你干不干？” “不干。”年輕人回答?！凹偃鐢氐裟阋恢皇?，給你一萬(wàn)元，你干不干？” “不干?！薄凹偃缡鼓汶p眼都瞎掉，給你10萬(wàn)元，你干不干？” “不干。”“假如讓你馬上變成80歲的老人，給你100萬(wàn)，你干不干？” “不干?！薄凹偃缱屇泷R上死掉，給你1000萬(wàn)，你干不干？” “不干?！薄斑@就對(duì)了，你已經(jīng)擁有超過(guò)1000萬(wàn)的財(cái)富，為什么還哀嘆自己貧窮呢？”老。人笑吟吟地問(wèn)道。青年愕然無(wú)言，突然什么都明白了。如果你早上醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己還能自由呼吸，你就比在這個(gè)星期中離開(kāi)人世的人更有福氣。如果你從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)、被囚禁的孤寂、受折磨的痛苦和忍饑挨餓的難受，你已經(jīng)好過(guò)世界上5億人了。如果你能夠參加一個(gè)宗教聚會(huì)而沒(méi)有侵?jǐn)_、拘捕、施刑或死亡的恐懼，你已經(jīng)比30億人更幸福了。如果你的冰箱里有食物，身上有足夠的衣服，有屋棲身，你已經(jīng)比世界上70%的人更富足了。材料 六模仿一段方清平的單口相聲《幸福童年》想不到還真有人鼓掌，這就算開(kāi)張大吉了。其實(shí)我心里明白，您這掌聲是歡送主持人下場(chǎng)。我沒(méi)名啊，不過(guò)剛才在劇場(chǎng)門(mén)口，有一孩子認(rèn)出我來(lái)了，“你演員吧，演阿凡達(dá)的吧?！闭J(rèn)錯(cuò)人了。您看那些笑星上場(chǎng)，臺(tái)底下掌聲笑聲不斷；到我這呢？這里的黎明靜悄悄。您不用安慰我，真的，我低調(diào)慣了。我說(shuō)的不是相聲，是寂寞。因?yàn)槲覐男【筒皇钦f(shuō)相聲的材料，我從小有點(diǎn)傻?，F(xiàn)在這孩子童年多幸福?。喝龑?duì)夫妻一個(gè)孩兒。中國(guó)話還不會(huì)說(shuō)呢，就給報(bào)英語(yǔ)班了。我小時(shí)候，家里哥兒五個(gè)，就我爸一個(gè)人掙錢(qián)。五個(gè)孩子就四條褲子，我老得在家留守。現(xiàn)在這孩子什么玩具沒(méi)有??？全帶電的：電腦、電玩、電棍，這不讓玩啊。我小時(shí)候，家里就一電門(mén)，我爸爸還不讓摸?，F(xiàn)在這孩子，MP8了都，我小時(shí)候半拉兒P也沒(méi)有啊。我姥姥有一根拐棍，她死了，我玩了半年，我拄著它裝社老太君。上學(xué)課間休息實(shí)在沒(méi)得玩了，班長(zhǎng)組織我們搞競(jìng)賽，看誰(shuí)能把腦袋鉆到課桌里去。我還挺爭(zhēng)氣，我鉆進(jìn)去了，拔不出來(lái)了。把我爸爸找來(lái)了，帶我去醫(yī)院啊。傳達(dá)室老師不讓出去，說(shuō)桌子是公共財(cái)產(chǎn)，說(shuō)得摘下來(lái)才能去醫(yī)院。我爸說(shuō)我們要是能摘下來(lái)去醫(yī)院干嘛去啊？交了押金才讓走。現(xiàn)在大夫?qū)Σ∪素?fù)責(zé)，我們小時(shí)候大夫糊弄人。要給我從脖子這兒截肢。我爸說(shuō)早就廢除砍頭了，拽著我就跑了。回家吧，上不了公共汽車(chē)啊。頂一桌子往家走，回頭率百分之百，不知道我什么兵種的。我們有個(gè)街坊是木匠，他說(shuō)要把桌子鋸了。我爸舍不得，學(xué)校扣著押金呢。我爸說(shuō)戴一桌子也好，寫(xiě)作業(yè)方便。腦袋在里頭塞著寫(xiě)作業(yè)看不見(jiàn)。整整頂了三天，人瘦了一圈最后拔出來(lái)了。我學(xué)的最差的就是語(yǔ)文，連造句也不會(huì)，老師讓用“陸陸續(xù)續(xù)”這詞造句。我造的句子是：“晚上六點(diǎn)，我爸爸陸陸續(xù)續(xù)回家了?！崩蠋熢诤箢^寫(xiě)評(píng)語(yǔ)：“你們家亂不亂吶？爸爸們還不一塊兒回去？還陸陸續(xù)續(xù)回去？你媽得熱幾回飯吶？”我那時(shí)候造句老離不開(kāi)我爸爸，家里就他一個(gè)人掙錢(qián)啊。老師讓用“感謝”這詞造句，我造的句子是：“我感謝我爸爸給我寫(xiě)作業(yè)?！卑盐野职殖鲑u(mài)了。老師讓用“原來(lái)”造句，我造的句子是：“原來(lái)她是我爸爸。”寫(xiě)作文更差了。小學(xué)二年級(jí)，老師讓寫(xiě)《我的某某某》，我呢？拍馬屁，寫(xiě)《我的老師》。頭一句：“我的老師是一張瓜子臉?！边@“瓜”我少寫(xiě)一“鉤”、少寫(xiě)一“點(diǎn)”。我們老師一看：“我的老師是一張爪子臉?！薄白ψ幽槨保裁吹滦邪?？接著往下看吧：“午夜十二點(diǎn)，我來(lái)到老師家門(mén)口，”這孩子不知道深更半夜上老師家干嘛去、不知道抽什么風(fēng)?！翱粗蠋熂业拇翱谶€閃爍著燭光，”我們老師是節(jié)電標(biāo)兵。“老師連夜給我們批改作業(yè)，”小學(xué)這點(diǎn)作業(yè)其實(shí)半個(gè)小時(shí)就改完了，我們老師手慢，得改到夜里?！巴蠋燈W間的白發(fā)，我的眼睛濕潤(rùn)了?！蹦悄晡覀兝蠋煵?1，少白頭?！袄蠋熑讨⊥礊槲覀兏耐曜詈笠槐咀鳂I(yè)，欣慰地合上了眼睛，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。?我們一定繼承老師的遺志，長(zhǎng)大了都做人民教師?！遍L(zhǎng)大了都當(dāng)老師，也不知道上哪兒找這么多學(xué)生去，我們小時(shí)候只能寫(xiě)這種作文。小學(xué)三年級(jí)，又讓寫(xiě)《我的某某某》，不敢寫(xiě)老師了，怕惹禍啊，寫(xiě)《我的姥姥》：“我的姥姥已經(jīng)去世了，我衷心地祝福她老人家福如東海、壽比南山?！倍妓懒诉€壽比南山呢，零分！小學(xué)四年級(jí)，還讓寫(xiě)《我的某某某》，我琢磨這會(huì)一定寫(xiě)一好的，再也不能得零分了，我的作文題目是《我的戰(zhàn)友邱少云》。老師說(shuō)你也得認(rèn)識(shí)人家啊，連我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)邱少云同志，零分！因?yàn)槲覀冃r(shí)候啊，知識(shí)面窄，老師只能給我們出這作文題《我的某某某》，要不就寫(xiě)《一件好事》。一寫(xiě)這個(gè)題就麻煩了，全班百分之八十的同學(xué)都得看見(jiàn)老太太過(guò)馬路?，F(xiàn)在這老太太都會(huì)自己過(guò)馬路。有那勇敢的，車(chē)開(kāi)得越快她越往前沖，是吧？車(chē)從這邊來(lái)，人家那老太太忘那邊看，“反正你也不敢撞我。”我們小時(shí)候那老太太老實(shí)，拄著棍兒從那兒等著，等著我們給扶過(guò)去，扶過(guò)去還不回家，還查戶口：“你叫什么名字呀？”我們反正也不能告訴她，說(shuō)：“我叫紅領(lǐng)巾?！边@是寫(xiě)一件好事，還讓我們天天寫(xiě)日記。那么小的小孩，每天有什么事可記的呀？胡說(shuō)八道啊：“今天風(fēng)和日麗，老師帶領(lǐng)我們攀登珠穆朗瑪峰，同學(xué)們展開(kāi)了登山競(jìng)賽。體育委員王小明用了不到五分鐘爬到山頂，山頂是一片果園，有西瓜樹(shù)、冬瓜樹(shù)、圣誕樹(shù)。農(nóng)民伯伯蹭蹭蹭爬上西瓜樹(shù)，靈巧得像一只大花貓。農(nóng)民伯伯摘了最大的一個(gè)西瓜扔給我，我用左手穩(wěn)穩(wěn)接住。穿過(guò)果園是故宮博物院。同學(xué)們?cè)诠蕦m博物院里點(diǎn)燃篝火，聽(tīng)老師講她打仗的故事。老師說(shuō)只要考出好成績(jī)，就帶我們攀登比珠穆朗瑪峰更高的山——香山。老師說(shuō)要帶我們?nèi)ハ闵秸隳c。”經(jīng)常組織春游，每回孩子寫(xiě)《春游見(jiàn)聞》，全班同學(xué)都一套詞兒：“我們懷著興高采烈的