20xx年體質(zhì)健康達標測試分析(編輯修改稿)
2024-10-25 14:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 證為學生進行測試和釋疑工作。永豐小學 2013年11月 永豐小學2014年學生體質(zhì)健康測試情況分析報告為了貫徹實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，全面落實“健康第一”的指導思想，切實提高我校學生的體質(zhì)水平，根據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》實施方案的安排，學校對全校學生進行了體質(zhì)健康達標測試，現(xiàn)將統(tǒng)計分析結(jié)果公布如下。一、總體情況%，%，優(yōu)秀率較低，總的情況來看，及格率有較大的提高，我校學生的整體體質(zhì)水平較好，尤其在耐力項目素質(zhì)方面表現(xiàn)的尤為突出。此外，從測試中來看，學生的運動靈巧項目能力普遍較差。二、具體分析（一）各年級段情況分析一二年級的測試項目為身高體重、50米跑、跳繩三項，從結(jié)果看，身高體重指標，大部分學生能達到正常指標，%，50米跑、%以上，通過統(tǒng)計可以看出該年級段的學生身體素質(zhì)有待提高。三四年級的測試項目為身高體重、坐位體前屈、50米跑三項，從結(jié)果看，身高體重指標大部分學生能達到正常指標，%身體不達標，身體偏胖的學生較多，代表速度素質(zhì)的50米跑，合格率達到100%以上，坐位體前屈的成績很理想，合格率為100%，這表明學生的身高、體重指標及運動能力指標均達到學校要求。五六年級測試項目為身高體重、肺活量、仰臥起坐、50*8米跑和坐位體前屈，總體來看身高、體重都能達到正常指標，運動能力50*8米跑成績也很理想，最差的項目是50*8，45%的學生不及格，優(yōu)秀只有1人。（二）存在的主要問題分析 50*8米：課堂練習較少，教師教授有一定難度，學生練習量沒有達到標準。坐位體前屈：學生成績較好，練習較多。1分鐘跳繩：因水平一學生年齡小，有著本身柔韌性較好的優(yōu)勢，課堂練習積極性較高，故總體測試情況很好，優(yōu)秀率也較高。50米跑：對于學生來說已有一定基礎(chǔ)，故測試情況以良好居多，同時冒出少數(shù)體育苗子，可擇優(yōu)為業(yè)余訓練培養(yǎng)對象。身高、體重指標：測試情況呈現(xiàn)出肥胖、超重學生占的比例較大，可見學生存在著營養(yǎng)過剩的問題，這很大程度上影響了學生體質(zhì)健康測試的總成績。肺活量指標：部分學生受體重影響及沒能很好地掌握正確呼吸方法與吹氣方法，造成此項目測試成績以及格、良好為主。在以后的體育活動中，需加強引導學生掌握有效的體育鍛煉方法及保證充足的體育活動時間，從而促使學生健康鍛煉提高肺活量指標。50*8米跑：此項目對學生的身體素質(zhì)要求較高，同時跑的單一、枯燥形式造成了學生參與練習的積極性不高，厭跑、怕跑心理成為學生影響測試成績的攔路虎。（三）改進措施全面、扎實地開展學校體育衛(wèi)生工作。針對本校情況，制定有效的措施，加大《學生體質(zhì)健康標準》的實施力度，保證學生每天能進行一小時的體育鍛煉，確保新課程標準的落實。積極進行體育課程改革，圍繞促進學生身心健康的核心目標，構(gòu)建科學的《體育與健康》課程體系。堅持以人為本，強調(diào)以學生為主體的體育實踐環(huán)節(jié)，從內(nèi)容的選擇到教學的評價要始終突出健康第一的指導思想；要采取多種形式激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識，養(yǎng)成自覺、積極地進行體育鍛煉的習慣。繼續(xù)積極推進學生課外體育活動和大課間活動的開展。在抓好體育課堂教學的同時,為落實學生每天一小時體育活動的要求,大力推行大課間體育活動，充分調(diào)動學生鍛煉身體的積極性。改革學校體育效果評價方式，積極穩(wěn)妥地推行“學生體質(zhì)健康標準”。通過實施“學生體質(zhì)健康標準”，讓學生了解自己的體質(zhì)健康狀況，并針對存在的問題進行科學的鍛煉，以達到增強體質(zhì)健康水平的目 的。加強體育教學研究和學生體育鍛煉的指導，促進學生身體均勻發(fā)展。進一步加強學生健康教育和學生常見病防治工作。要切實加強學校健康教育，要積極探索健康教育的形式和途徑，使學校健康教育為學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、健康生活方式發(fā)揮作用。要通過課堂教學、講座、板報、廣播等多種形式對學生進行營養(yǎng)知識、常見病預防知識的宣傳教育，培養(yǎng)學生科學的營養(yǎng)觀念和良好的飲食衛(wèi)生習慣，增強學生的衛(wèi)生防病意識。進一步減輕學生過重的課業(yè)負擔，確保學生睡眠時間。進一步深化教學改革，改進教學方法，采取切實措施，減輕學生過重的課業(yè)負擔。在繼續(xù)落實各項“減負”措施的同時，注意合理安排學生的作息時間和學習時間，按照有關(guān)規(guī)定嚴格控制家庭作業(yè)量，確保學生睡眠時間。加大檢查督促力度，促進學校體育衛(wèi)生工作上新臺階。2014年11月第四篇：2013體質(zhì)健康測試情況分析報告體質(zhì)健康測試情況分析報告保康縣熊繹中學為了全面貫徹中共中央國務院提出的“學校教育要樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作”的精神，促進學生更積極、更主動參與體育鍛煉，提高體質(zhì)健康水平，進一步落實教育部、國家體育總局聯(lián)合下發(fā)的《學生體質(zhì)健康標準》（以下簡稱《標準》）的要求及湖北省教育廳關(guān)于《標準》的具體安排，以“為了每一位學生的健康”為主題的“學生體質(zhì)健康檢測中心”，結(jié)合《標準》實施辦法的具體要求及學
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