【文章內容簡介】 嗽著，動了動眉毛?！安诲e。……這是誰家的狗？這種事我不能放過不管。我要拿點顏色出來叫那些放出狗來闖禍的人看看！現(xiàn)在也該管管不愿意遵守法令的老爺們了！……“他哥哥來啦？是烏拉吉米爾伊凡尼奇嗎？”奧楚蔑洛夫問，整個臉上洋溢著含笑的溫情，“哎呀，天！我還不知道呢！他是上這兒來住一陣就走嗎？”……“哎呀，天！他是惦記他的兄弟了……可我還不知道呢！這么說，這是他老人家的狗？高興得很……把它帶走吧。這小狗還不賴，怪伶俐的，一口就咬破了這家伙的手指頭！哈哈哈……得了，你干什么發(fā)抖呀？嗚嗚……嗚嗚……這壞蛋生氣了……好一條小狗……”……“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說，裹緊大衣，接著穿過市場的廣場徑自走了。（）等方面。、動作、神情 、動作、動作、心理、動作9.“整個臉上洋溢著含笑的溫情”與前面文章中描寫奧楚蔑洛夫神情的語句“擰起眉頭”形成對比，這一對比有什么表現(xiàn)作用。（），不僅看出奧楚蔑洛夫媚上到無恥的地步，更可以看出他“變色龍”的本質?！鞍パ?，天！我還不知道呢？”表現(xiàn)了他()，向上級討好、獻媚。，感到驚奇。，不知道將奧楚蔑洛夫軍哥哥的到來。，聯(lián)系全文看，表現(xiàn)了他()。（二）閱讀《魚，我所欲也》，回答1215題。魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可已乎？此之謂失其本心。（）（躲避）（超過）于生者（因輕視而不肯接受）（自己的修養(yǎng)）（） 頹然就醉，不知日之入 千里馬常有而伯樂不常有 今為宮室之美為之 宋，所謂無雉兔鮒魚者也（）：沒有禮貌地吆喝著你給你吃：所認識的貧窮的人感激我嗎：從前（為了“禮義”）寧愿死也不接受（施舍）：（只不過）賢者能不丟掉它罷了（）“二者不可得兼”?！吧狒~而取熊掌”的常情來比喻“舍生而取義”的道理。，形式優(yōu)美，情感強烈，說理透辟。（三）閱讀下面文段，回答1518題。于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。()①于是入朝見威王(拜見)②宮婦左右莫不私王(沒有)③能面刺寡人之過者(全面的)④雖欲言，無可進者(進諫)⑤能謗譏于市朝(毀謗譏諷)A.①②B.③④C.①④D.②⑤，與現(xiàn)代漢語相同的一項是()①于是入朝見威王②臣誠知不如徐公美③今齊地方千里④令初下，群臣進諫，門庭若市⑤此所謂戰(zhàn)勝于朝廷A.① ② ③B.② ④ ⑤C.① ② ④ D.① ② ⑤，理解不正確的一項是()、善于分析事理、具有實事求是精神的政治。，關心民眾疾苦的統(tǒng)治者。：要“戰(zhàn)勝于朝廷”。“兼聽則明，偏聽則暗”的主題。三、填空。（7分）①故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險。②，出則無敵國外患。③非獨賢者有是心也，人皆有之。④，弗敢加也，必以信。⑤求之不得。⑥溯洄從之。溯游從之，宛在水中坻。⑦，誰言天地寬。⑧《曹劌論戰(zhàn)》中一個流傳至今的成語是：。(2分)例句：書是鑰匙，能開啟人的智慧之門。仿句：書是。書是。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀《棗兒》，回答2125題。（14分）幕啟。一棵掛滿紅棗的老樹。樹下坐著位形如雕塑的老人。幕后傳來童謠：棗兒甜，棗兒香，/要吃棗兒喊爹娘；/爹娘給個竹竿竿，/打下棗兒一片片；/爹不吃，娘不吃，/留給娃娃過年吃?！?人（將男孩衣角折成兜，捧一捧棗兒放入）全給你吃。男 孩（喜出望外）謝謝爺爺?。ǔ缘媒蚪蛴形叮梼赫娲蟆＠?人 老子個兒大，兒子個兒能小嗎？男 孩 嘻，爺爺，我說棗兒個兒大！老 人（自豪地）我兒子就叫棗兒。男 孩 騙人！還有叫棗兒的？嘿嘿，叫棗兒？老 人 不許笑。我的兒子就叫棗兒，挺好聽的，又順口。他剛生下時，有個算命先生正打門前經過，就給算了一卦，他命中缺“木”呢！哎，等你念了書，就知道棗字里面有個“木”了。你看（用手指在空中比畫“木”）所以他叫棗兒！……老 人（將棗兒擦干凈）給，嘗嘗。男孩默默地接過。老 人 吃吧，樹上的棗兒多著呢！男 孩 我能爬到樹上去摘嗎？爺爺。老 人 能。男孩興沖沖爬樹，跌倒在地。老 人 疼嗎？（撣去男孩身上的灰塵）來！老人趴在地上，讓男孩踩在自己屁股上摘棗兒。男孩仍摘不到，老人站起，讓男孩騎跨在肩上摘。老 人 嘿嘿嘿。男 孩 笑啥？老 人 有一回，我家棗兒也是這樣騎著，只顧摘棗兒，撒尿了都不知道，竟尿了我一脖子。男 孩 呀，臟死了。老 人 臟啥，尿得我全身癢絲絲、熱乎乎的！男 孩（有些羨慕地）我從來沒有尿過我爹脖子上。（摘棗兒，塞進口袋）喲，不好，我也要尿尿了。老人將男孩放下，男孩朝遠處走。老 人 喂，過來！男 孩 我要尿尿。老 人（指指棗樹）尿樹下去，給咱棗樹施點兒肥。男孩溜回樹下尿尿。老 人 棗兒小時候一有尿就尿到棗樹下。有一回，放學，直往樹下奔。我以為出了啥事呢，他一到棗樹底下就尿開了。撒完尿才說：“爹，我放學了?！薄?人 別小看這棗樹，那一年，一個小日本站在樹下端槍射我。正巧，樹上一顆棗兒落到鬼子的鋼盔上，“咚”的一聲，嚇得那狗娘 養(yǎng)的抱頭就逃。二人開懷大笑。男孩忘記吃棗，學著做驚嚇狀。男 孩 快講。老 人 有一年鬧災荒，村里餓死不少人。我老伴兒把僅剩的八十一顆棗兒讓給我和棗兒吃，俺爺兒倆才活了下來。男孩忘記吃棗。老人閃著淚花，從匾子里捧起一把棗凝視。男 孩 爺爺，你為啥把棗兒放在匾子里曬了又曬？老 人 我等兒子回來。棗兒回來了，就喜歡一邊嚼棗兒，一邊聽我講故事。男 孩 棗兒叔叔啥時候回來？老 人 不知道。男 孩 迷路了吧？（見老人沉默默，自語）不會的。這棵樹好大好大，會老遠就瞧見了，棗兒叔叔哪兒會看不見？（見老人不語）爺爺，你怎么了？老人仍在沉思?！?人 回吧，回去等你爹。男 孩 ——哎，爹帶巧克力回來，我分你吃。（躊躇欲下，又垂頭喪氣站住）老 人 怎么了？男 孩 爹不會回來了。老 人 噢？男 孩 我爹在城里又有了一個家。老人上前撫著男孩的頭。男 孩 爺爺，我沒有巧克力給你吃了。老 人 咱們有棗兒，我們吃棗兒。老人將棗兒塞進男孩嘴里，自己也拿起棗兒咀嚼。老 人（見男孩不動）快吃快吃，幾顆棗兒一起吃，使勁吃。男 孩（掀起外衣，露出紅肚兜上的衣袋）爺爺，我瞞著你，還偷偷藏著一顆棗兒，是留給我爹的……老 人（愣住，繼而激動不已）這地上的、匾子里的、樹上的棗兒全是你的。想給你爹留多少就留多少。男 孩 不，還是留給棗兒叔叔吧。爺爺，棗兒叔叔會回來的。老人緊緊摟住男孩。男 孩 我娘說