【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，繼萬(wàn)里長(zhǎng)征。腸里出來(lái)腸里熱。長(zhǎng)者須是指導(dǎo)者協(xié)商者，卻不該是命令者。不專(zhuān)則不誠(chéng)，不誠(chéng)則不形。不知道他自己的人的尊嚴(yán)，他就完全不能尊重別人的尊嚴(yán)。不義而富且貴，于我如浮云。不以規(guī)矩，不能成方圓。不要為已消逝之年華嘆息，須正視欲匆匆溜走的時(shí)光。不要靠饋贈(zèng)去獲得朋友。你須貢獻(xiàn)你誠(chéng)摯的愛(ài)，學(xué)會(huì)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)贏得一個(gè)人的心。 不是成功了而滿(mǎn)足，因?yàn)闈M(mǎn)足了所以才成功。不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。不患人之不己知，患不知人也。不光榮的成功好像一道不加佐料的菜，可以填飽肚子，但沒(méi)有好味道。不管時(shí)代的潮流和社會(huì)的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著自己高貴的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì)，走自己正確的道路。不奮發(fā)則心日頹靡，不檢束則心日恣肆。不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。辨事貴有定見(jiàn)，不貴有成見(jiàn)，定見(jiàn)者，在我之知識(shí)學(xué)問(wèn),不與世為推移者也。必須出類(lèi)拔萃，與眾不同，才覺(jué)有趣。悲哀是人生的一種短暫的痛苦，而沉淪于悲哀之中則鑄成人生的大錯(cuò)。抱負(fù)，最高尚行為成長(zhǎng)的萌芽；用毅力去澆灑，它就開(kāi)花。百事之成也，必在敬之。百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人；萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？ 傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，志不可滿(mǎn)，樂(lè)不可極。 愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，正如生活是一門(mén)藝術(shù)一樣。愛(ài)情是真實(shí)的，是持久的，是我們所知道的最甜也是最苦的東西。愛(ài)情是盞永不熄滅的燈。愛(ài)情是一本永恒的書(shū)，有人只是信手拈來(lái)，游覽過(guò)幾個(gè)片斷。有人卻流連忘返，為它灑下熱淚斑斑。愛(ài)情是不講究理智的行為，是自我犧牲。一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，即使失敗了的愛(ài)情也應(yīng)該是歡樂(lè)的。愛(ài)情方面的第一眼，就等于千里眼。愛(ài)情的好處不但在于使我們信任一個(gè)人，而在于信任我們自己。愛(ài)情不容蔑視，它比這些都崇高，都偉大。愛(ài)情并不靠意志，至少真正的愛(ài)不靠它。愛(ài)能化阻力為助力。40歲是青春的晚年，50歲是晚年的青春。“天才就是勤奮”，曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)。如果這話(huà)不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。第二篇：分類(lèi)諺語(yǔ)格言分類(lèi)諺語(yǔ)格言一、做人：責(zé)人之心責(zé)己，愛(ài)己之心愛(ài)人。你付出了多少愛(ài)，你就收獲了多少愛(ài)。二、理想：一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。理想是啟明星，沒(méi)有理想，就沒(méi)有生活。三、讀書(shū)書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。四、勤奮學(xué)習(xí)逆水行舟，不進(jìn)則退。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。拳不離手，曲不離口。四、美丑、榮辱鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。用色彩打扮外表，不如用知識(shí)武裝頭腦。五、學(xué)習(xí)方法：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讀書(shū)要四到：眼到、口到、心到、手到。六、勸誡：若要人不知 除非己莫為良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行 七：勇往直前不入虎穴，焉得虎子。明知山有虎，偏向虎山行。八、虛心：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。謙受益，滿(mǎn)招損。九：質(zhì)疑不能則學(xué)，疑則問(wèn)。悟從疑得，樂(lè)自苦生。十、守信：一言既出，駟馬難追。與朋友交，言而有信。十一、孝敬父母：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。慈鴉尚反哺，羔羊猶跪乳。人不孝其親，不如禽與獸。十二、珍惜糧食誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。十三、立志有志不在年高，無(wú)志空活百歲。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。十四、運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)鐵不煉不成鋼，人不運(yùn)動(dòng)不健康。腦不怕用，身不怕動(dòng)。十五、成敗失敗是成功之母。成功等于1%的靈感加上99%的汗水。十六、珍惜時(shí)間一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲。十七、雪今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡。十八、保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。十九、奉獻(xiàn)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛二十、氣節(jié) 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。歇后語(yǔ)： 姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤 周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打一個(gè)愿挨 芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高 外甥打燈籠——照舊（舅）飛機(jī)上掛暖壺——高水平（瓶）十五個(gè)吊桶打水——七上八下 千里送鵝毛——禮輕情意重 啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出 小蔥拌豆腐——一清二白 黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心八仙過(guò)?！黠@神通 貓哭耗子——假慈悲 茶壺里煮餃子——肚里有貨倒不出豬鼻子插大蔥——裝象 豬八戒照鏡子——里外不是人獨(dú)眼看廣告——一目了然耗子啃書(shū)——咬文嚼字 歪脖子拉提琴——將就材料 醉鬼掌舵輪——暈頭轉(zhuǎn)向 孔夫子打哈欠——文氣沖天 滴水穿石——非一日之功 早開(kāi)的梅花——一枝獨(dú)秀 砌墻的磚頭——后來(lái)者居上 韓信點(diǎn)兵——多多益善 開(kāi)封府的包公——鐵面無(wú)私 2第三篇：格言諺語(yǔ)類(lèi)明末清初著名書(shū)畫(huà)家傅山在《作字示兒孫》小序中寫(xiě)到，寫(xiě)字要注意“寧拙毋巧，寧丑勿媚，寧支離勿輕滑，寧直率無(wú)安排”。其實(shí)，這“四寧四勿”，何止寫(xiě)字如此，做人做事亦理應(yīng)如此。請(qǐng)你根據(jù)以上文字，自選角度，寫(xiě)一篇文章。【要求】（1）題目自擬；（2）全文不少于800字；（3）不要寫(xiě)成詩(shī)歌審題指導(dǎo)：試題分析：這是一道材料作文，要寫(xiě)好本次作文，理解“寧拙毋巧，寧丑毋媚，寧支離毋輕滑，寧直率毋安排”這幾句話(huà)的含義是關(guān)鍵?！皩幾疚闱伞?，言字應(yīng)拙樸、自然，本色，而非華巧、機(jī)巧；“寧丑毋媚”，言字寧丑而不熟媚輕態(tài)，丑中見(jiàn)境，丑中見(jiàn)美，外丑內(nèi)美；“寧支離毋輕滑”，言字形散亂有骨力但不輕浮不勁利；“寧直率毋安排”言字直率為之，凌云健筆，而非巧做安排，失真失性。不僅寫(xiě)字，魯迅先生對(duì)于作文白描法，也曾談過(guò)十二個(gè)字：“有真意，去粉飾，少做作，勿賣(mài)弄。”聯(lián)系材料中“這?四寧四毋?，何止寫(xiě)字如此，做人做事亦理應(yīng)如此?！边@其中包含著一種價(jià)值觀。現(xiàn)代社會(huì)人們生活節(jié)奏快，心態(tài)浮躁，信仰和理想常常拋到腦后。這則材料就是在引導(dǎo)學(xué)生思考，什么才是最重要的。這樣的材料作文，主題還是比較好把握的，一般不會(huì)寫(xiě)跑題，但想要拿到高分也不容易。行文時(shí)應(yīng)圍繞價(jià)值觀問(wèn)題展開(kāi)作文。所以本文可從以下角度立意：①隱去浮華,追求本真；②質(zhì)樸為人，率真為事；③外表的樸素與內(nèi)心的華貴。符合題旨皆可，亦可進(jìn)行辨證思考?！皵嗌犭x”，出自日本雜物整理咨詢(xún)師山下英子《斷舍離》一書(shū)。斷=不買(mǎi)、不收取不需要的東西 舍=處理掉堆放在家里沒(méi)有的東西離=舍棄對(duì)物質(zhì)的迷戀，讓自己出于寬敞舒適，自由自在的空間。隨著圖書(shū)的暢銷(xiāo)，“斷舍離”成為時(shí)尚新詞，意思是斷絕不需要的東西，舍棄多余的廢物，脫離對(duì)物品的迷戀。如今，“斷舍離”已成為一種現(xiàn)代生活的理念。請(qǐng)以“我看斷舍離”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）不少于700字。（2）敘議結(jié)合，以議為主。（3）不得透露個(gè)人信息。人生需放棄 黃沙放棄了美麗的海灘，毫不猶豫地隨海水卷進(jìn)了貝殼，它知道后日將再黑暗中度過(guò)，不知道有多久，沙石的打磨它愰愰然的睜開(kāi)了眼那粗糙的沙石早已化為這顆光華耀眼的明珠，因?yàn)樗梅艞?。青霉素的發(fā)明者佛萊明先生一次做完實(shí)驗(yàn)他無(wú)意忘記了倒掉玻璃缸中的實(shí)驗(yàn)水。第二天清晨竟發(fā)現(xiàn)了昨夜的灰塵撒落在缸中，這樣一來(lái)青霉素就延生了。有人說(shuō)給他提供一間很大的實(shí)驗(yàn)室里面一切其全。而佛萊明輕聲：“要是在那樣的地方或許青霉素永遠(yuǎn)不會(huì)延生?！狈鹑R明就這樣一生都花在了這個(gè)小而簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室中。他放棄了虛榮與名利，一心一意地仔細(xì)鉆研，為科學(xué)事業(yè)添上了美麗一筆，他生命生華，懂得放棄的人才會(huì)成功。波蘭著名女科學(xué)家也是第一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女士——居里夫人。她在那里堅(jiān)辛的環(huán)境下竟油渣中提出012克的鐳。一次，一位記者去她家采訪(fǎng)竟發(fā)現(xiàn)了她的女兒正把諾貝爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌當(dāng)玩具一樣使弄，記者十分疑惑便問(wèn)道，居里夫人的簡(jiǎn)短一聲：“我不在乎”體顯出這位偉大女科學(xué)家的淡然和樸素。她放棄了無(wú)比高尚的獎(jiǎng)牌，而是用很?chē)?yán)常的眼光看待，這也是顯現(xiàn)出了她淡泊名利的光輝品質(zhì)，就她那樣埋頭苦干將畢生奉獻(xiàn)于科學(xué)事業(yè)的無(wú)私與大度。多了一份放棄提升一層品質(zhì)。人生如此短暫，我們并不須有“剪不斷，理還亂”的繁索，忘掉那“忘盡天涯路”的憂(yōu)慮回顧“古道西風(fēng)瘦馬”的凄慘，抬頭仰望“夕陽(yáng)夕下幾時(shí)回？”的無(wú)奈我們應(yīng)學(xué)會(huì)一點(diǎn)放棄，不必那么難舍難分，因?yàn)樗麄冇械幕蛟S如鼠如噬我們貪婪的心。白云放棄藍(lán)天的廣闊是因?yàn)樽约好煨〉芫`放自己生命之花，人生就應(yīng)像菊花一樣樸素，所以王柳先生才獨(dú)鐘于它。放棄權(quán)利與利益，讓我們?cè)谀菬艋瓠娚禾幘`放人生的螢火點(diǎn)綴深黑的夜幕讓這“只是近黃昏”的如梭人生閃爍他最燦爛的一剎那。浦東新區(qū)2011屆高考模擬考作文講評(píng)（12）材料：風(fēng) / 可以吹走 / 一張無(wú)助的紙片，卻吹不走 / 一只會(huì)飛的蝴蝶。審題指導(dǎo)：分析：材料作文的關(guān)鍵是要從材料出發(fā)，緊扣材料立論和論述。材料是作文的已知條件，是思考的前提，是立論依據(jù)，脫離或偏離材料，就是審題立意不到位。材料中的三個(gè)意象：風(fēng)、無(wú)助的紙片、會(huì)飛的蝴蝶把握三個(gè)意象之間的內(nèi)在關(guān)系：風(fēng)是施力者，紙片和蝴蝶是受力者，紙片與蝴蝶的區(qū)別在于：紙片單薄、蒼白、脆弱、沒(méi)有生命力，只能無(wú)助地被風(fēng)吹走，成為被風(fēng)隨意擺布的對(duì)象；蝴蝶雖同樣單薄、弱小，但它具有生命活力，擁有會(huì)飛的翅膀，能夠在風(fēng)中把持自己，擺脫風(fēng)的控制。結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，聯(lián)想三個(gè)意象背后的某種象征義或隱喻義。可以以其中的一個(gè)意象為主，進(jìn)行聯(lián)想，但最好能將幾個(gè)意象組合起來(lái)，根據(jù)彼此之間的內(nèi)在關(guān)系進(jìn)行整體聯(lián)想，揭示某種生活道理。可以將聯(lián)想放在特定的生活領(lǐng)域或范圍：如、文化建設(shè)、藝術(shù)追求、教育改革、人才培養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、個(gè)人智慧與才干的增長(zhǎng)、民族乃至國(guó)家的自主發(fā)展等方面四個(gè)審題立意的角度——分與合 1．“風(fēng)”——一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，無(wú)影無(wú)蹤，形態(tài)多樣，變化莫測(cè)，是一種吹動(dòng)他物的“外力”(有正面和負(fù)面之分)。正面是助力，如順風(fēng)、春風(fēng)、風(fēng)力（發(fā)電）等，可以用來(lái)喻指各種順境、有利條件、好的社會(huì)風(fēng)尚、風(fēng)氣等；負(fù)面是阻力，如逆風(fēng)、寒風(fēng)、颶風(fēng)（成災(zāi)）等，可以用來(lái)喻指各種逆境、不利條件、不良的社會(huì)思潮、歪風(fēng)邪氣等。面對(duì)好“風(fēng)”，我們要學(xué)會(huì)順風(fēng)而行，如“好風(fēng)憑借力，送我上青天”、“勇開(kāi)風(fēng)氣之先”；面對(duì)壞“風(fēng)”，我們要學(xué)會(huì)御（逆）風(fēng)而行，如“任爾東西南北風(fēng)”、“抵御歪風(fēng)葆本色”，而不要“盲目跟風(fēng)”、“頂風(fēng)作案”、“盡出風(fēng)頭”。“風(fēng)”也可以是中性的，如時(shí)尚、潮流，用好了造福人生，沒(méi)用好危害社會(huì)。2．“無(wú)助的紙片”——一種常用的生活用品，輕飄，單薄，易碎，無(wú)生命，無(wú)思想，“無(wú)助”地被吹走的狀態(tài)，容易讓人想到?jīng)]有思想活力、沒(méi)有自控力、沒(méi)有根基的人和事，只能在外力的作用下，孤立無(wú)助地被動(dòng)地任其擺布。如“無(wú)生命力的支撐，永遠(yuǎn)是被動(dòng)的”、“不能自己給力，只能受制于人”、“不能自我主宰、只能被人主宰“、“無(wú)力者無(wú)位”、“不可承受的生命之輕”。“無(wú)助”一詞，還可理解為沒(méi)有外界資源、沒(méi)有外界幫助，但主要應(yīng)指沒(méi)有精神內(nèi)涵。3．“會(huì)飛的蝴蝶”——一種弱小的生命，同樣是單薄，脆弱，但輕盈，靈動(dòng)，有生命，有靈魂，有活力，特別是擁有一雙美麗的翅膀，能夠自由自在地飛翔，風(fēng)來(lái)時(shí)它可以斂翅靜待，可以震翅而息，也可以展翅而起，迎風(fēng)飄舞，它可以在風(fēng)中主宰自己，把持自己，展現(xiàn)自己。