81觀爸爸去哪兒有感(編輯修改稿)
2024-10-25 13:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歡哪種小孩？你現(xiàn)在明白村長(zhǎng)的感受了吧？”還通過角色互換的方式，讓孩子認(rèn)識(shí)到對(duì)待自己不喜歡的人或事，也要保持基本的禮節(jié)，學(xué)會(huì)等候，學(xué)會(huì)尊重別人。孩子是最單純的個(gè)體。他們由于自控力不夠不容易堅(jiān)持到底，但這并不能因此就斷定孩子不勇敢，不遵守紀(jì)律。當(dāng)孩子對(duì)一件事情不感興趣時(shí)，他們就表現(xiàn)出不配合的拒絕態(tài)度，而不會(huì)考慮太多大人的感受。這是孩子天真率直的表現(xiàn)，父母應(yīng)及時(shí)加以引導(dǎo)。四、備受寵愛的活潑“女漢子”——田雨橙田亮屬于迷茫型的爸爸，在五位父親中，他算是比較無(wú)奈和迷茫的，就像田亮自己說(shuō)的“我是一個(gè)年輕的爸爸，她一哭基本上就什么都聽不進(jìn)去了，我完全搞不定她?！痹贑indy不?？摁[的時(shí)候，田亮并沒有像林志穎一樣有比較好的辦法,只能等孩子不哭了再說(shuō)。他不會(huì)給女兒穿衣服，在家也不做飯。其實(shí)這是可以理解的。但最關(guān)鍵的一點(diǎn)是田亮不太會(huì)和女兒溝通。例如，cindy不想住在農(nóng)村，她問爸爸，為什么農(nóng)村是這個(gè)樣子？田亮回答不出來(lái)。這樣的例子很多。作為父母應(yīng)該多站在孩子的角度思考問題，盡量引導(dǎo)孩子。田雨橙，開始對(duì)環(huán)境的適應(yīng)很差，還大哭，讓爸爸束手無(wú)策。但適應(yīng)后就變得越來(lái)越活潑。在第一期的后半部分領(lǐng)取了任務(wù)后反倒變身“能量蘿莉”，不僅借到各種蔬菜、提著超重的菜籃順利完成任務(wù)，還一路照顧小妹妹王詩(shī)齡。田亮在訪談中自曝，雖然自己對(duì)女兒無(wú)止境的哭聲很慪火，但生活中的他卻是家中最寵孩子的，“在家被批評(píng)我太寵她了，她腳都塞我嘴里了”。田亮也坦言在育女方面還欠缺經(jīng)驗(yàn)，自我反思稱：“在哄和鼓勵(lì)孩子方面的確要加強(qiáng)，以后會(huì)跟孩子多多溝通的?！逼鋵?shí)從中，可以看出，只要家長(zhǎng)平等地跟孩子溝通協(xié)商，把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體，去尊重和平等地對(duì)待他們，他們就會(huì)創(chuàng)造無(wú)限的可能和精彩?！惫阮ｇ氡硎?。五、知書達(dá)理的“小大人”——王詩(shī)齡王岳倫是放手型的爸爸，而王詩(shī)齡就像一個(gè)小大人。王岳倫基本上和田亮一樣，也屬于不會(huì)照顧女兒的父親，李湘自己都承認(rèn)：“像王導(dǎo)這樣的藝術(shù)家，基本上是不食人間煙火的?！钡畠和踉?shī)齡卻相當(dāng)有主見，這和媽媽李湘有很大關(guān)系。李湘出門前教導(dǎo)女兒：“媽媽告訴你，如果你想吃東西卻又沒有東西可吃的時(shí)候，就到隔壁叔叔家弄點(diǎn)吃的?！弊尵W(wǎng)友推測(cè)在家照顧女兒的工作基本上應(yīng)該都是李湘，人甜嘴甜的王詩(shī)齡也被說(shuō)從小就像主持人媽媽。雖然僅僅只有四歲，但是特別聽話，例如要學(xué)唱歌的時(shí)候，她不想唱，但是，爸爸一說(shuō)，如果不唱就沒有午飯吃，立刻就調(diào)整情緒，認(rèn)真學(xué)起了唱歌。估計(jì)家里的時(shí)候，父母應(yīng)該是言出必行的人，所以孩子認(rèn)為父母的話是沒有商量余地的。雖然開始王導(dǎo)不知怎樣教育女兒，但慢慢會(huì)照顧女兒，也知道如何教育孩子了。例如在皮影戲的那一期里，王詩(shī)齡又耍脾氣了，摸清孩子脾氣的王岳倫知道孩子的想法（以為陌生人在的時(shí)候爸爸就不敢批評(píng)自己），所以沒有再縱容孩子，而是嚴(yán)厲地訓(xùn)了一頓。在教育孩子方面一定要了解孩子，明白她的想法，這樣才能很好的教育。在教育時(shí)要把握度，不能縱容嬌慣孩子，適當(dāng)?shù)年P(guān)愛是好的，但有時(shí)也要樹立一個(gè)父親的威嚴(yán)，對(duì)孩子嚴(yán)厲些。從活潑有趣的節(jié)目中，我看到了不同的教育觀念和教育方式，有因材施教、循序漸進(jìn)、民主平等??對(duì)孩子和爸爸們來(lái)說(shuō)，每一次經(jīng)歷都是一次考驗(yàn)和鍛煉，而爸爸們各有千秋的教育也在不斷地完善。第四篇：看《爸爸去哪兒》有感看《爸爸去哪兒》有感——家庭教育案例猇亭區(qū)第一小學(xué)劉銀蓮這段時(shí)間湖南電視臺(tái)的一檔親子節(jié)目《爸爸去哪兒》是火爆了。突然間便成為了街頭巷尾茶余飯后的人們不可或缺的談資，沒看過這個(gè)節(jié)目的觀眾都不好意思跟別人聊天，同時(shí)，明星們也紛紛表示自己愿意帶孩子去參加這個(gè)節(jié)目。為什么這個(gè)節(jié)目這么火？究其原因無(wú)非是它能和觀眾產(chǎn)生情感的共鳴，可以讓人感同身受，無(wú)論你是明星還是普通老百姓在社會(huì)上都要扮演爸爸媽媽的角色，都要面臨孩子的教育問題。而這個(gè)問題是很多人都困惑的，甚至是不知所措的??在節(jié)目中我們也看到了無(wú)論你是世界冠軍也好，是明星導(dǎo)演也罷，在孩子面前你什么也不是，就是他(她)爸爸，面對(duì)他的突發(fā)狀況，你可能就束手無(wú)策，窘態(tài)百出，這個(gè)節(jié)目帶給我們更深層次的思考就是孩子的教育問題，看過這個(gè)節(jié)目之后，我有兩點(diǎn)思考：第一在孩子教育過程中爸爸的角色太重要了?，F(xiàn)在我們很多的中國(guó)家庭爸爸們負(fù)責(zé)在外打拼掙錢，為子女提供優(yōu)越的物質(zhì)生活，教育
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